13．如圖所示下列圖片中利用連通器原理的是（　�。�
A．
茶壺		B．
鍋爐水位計		C．
船閘		D．
潛水艇

分析 連通器的結(jié)構(gòu)特征是上端開口、底部連通，判斷是不是連通器要根據(jù)這兩個特征．

解答 解：A、茶壺是利用連通器的原理制成的，符合題意；
B、鍋爐水位計是利用連通器的原理制成的，符合題意；
C、船閘的上游閥門打開時，上游和閘室構(gòu)成連通器，下游閥門打開時，下游和閘室構(gòu)成連通器，符合題意．
D、潛水艇是通過改變自身重力進(jìn)行下沉和上浮的，與連通器無關(guān)，不符合題意．
故選ABC．

點(diǎn)評 本題考查生活中常見的連通器原來的應(yīng)用，同時干擾選項干擾設(shè)計到水的壓強(qiáng)，考試需要準(zhǔn)確區(qū)分各物理知識點(diǎn)及其應(yīng)用．此點(diǎn)中考出現(xiàn)概率很高．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示的滑輪組，小明用300N的拉力在1s內(nèi)將重為270N的物體沿豎直方向勻速提升了0.2m．不計繩重和摩擦，求：
（1）該滑輪組的機(jī)械效率是多少？
（2）拉力F的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．力是物體對物體的作用，在產(chǎn)生力的過程中，施加力的作用的物體叫施力物體．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖中的幾幅圖象與描述相符合的是 （　�。�
A．
勻速直線運(yùn)動的物體，其路程S與時間t的關(guān)系
B．
常溫下，鐵塊的密度與體積V的關(guān)系
C．
浸沒在水中逐漸下沉的石頭，所受浮力F與深度h的關(guān)系．
D．
把籃球拋向空中，忽略空氣阻力，球離手后至落回地面前機(jī)械能E與籃球離地高度h的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，在起重機(jī)加速向上起吊重物的過程中，不計空氣阻力，下列說法正確的是（　　）
A．重物所受的重力與重物對鋼繩的拉力是一對平衡力
B．重物所受的重力與鋼繩對重物的拉力是一對平衡力
C．若重物所受的一切外力突然消失，它將會靜止
D．若重物所受的一切外力突然消失，它將做勻速直線運(yùn)動

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．某研究小組為探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”，設(shè)計了如圖所示的探究方案．甲圖是研究小組將小木凳放在泡沫塑料上，乙圖是在小木凳上增加一個重物，丙圖是將小
木凳翻轉(zhuǎn)過來，倒置于泡沫塑料上，并在凳上仍然放置一個等重的重物．

（1）采用的科學(xué)探究方法是：控制變量法（轉(zhuǎn)換法），在小桌上加砝碼是為了改變壓力大小，實(shí)驗時通過觀察泡沫塑料凹陷程度，顯示壓力作用的效果．
（2）根據(jù)甲、乙圖的分析，可以得到的結(jié)論是在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（3）根據(jù)乙、丙圖的分析，可以得出的結(jié)論是在壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖中作用在物體上的力屬于平衡力的是圖（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．某實(shí)驗小組的同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其電壓和電阻的關(guān)系時，采用了如圖所示的電路圖，實(shí)驗中他們選  用的定值電阻分別是5Ω、8Ω、10Ω，電源電壓是3V，滑動變阻器的阻值范圍是0-15Ω．
（1）他們在探究某一因素變化對電流的影響時，采用控制變量法，實(shí)驗分兩步進(jìn)行：
①保持電阻不變，探究電流與電壓的關(guān)系；
②保持電壓不變，探究電流與電阻的關(guān)系
（2）實(shí)驗中，電流表的量程應(yīng)選0-0.6A，電壓表的量程應(yīng)選0-3V．
（3）在研究電阻對電流的影響時，把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關(guān)后，下一步的操作是：向左（填“左”或“右”）滑動變阻器的滑片，保持定值電阻兩端的電壓不變．
（4）它們得到的實(shí)驗結(jié)論是電壓一定時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比；在電阻一定時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，物體受力不平衡的是（　　）
A．
彎道上沿曲線滑行的運(yùn)動員		B．
吊在天花板下的靜止電燈
C．
路上勻速直線行駛的小車		D．
空中勻速直線下落的降落傘

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同步練習(xí)冊答案