【題目】下圖四種情景中，屬于光的折射現(xiàn)象的是

A. 湖中倒影B. 水“斷”筷子

C. 世博會(huì)夜晚的燈光D. 鏡中的陶罐

【答案】B

【解析】

（1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等；

（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；

（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的。

A、湖中出現(xiàn)岸上景物的倒影，是平面鏡成像現(xiàn)象，由光的反射形成的，不符合題意；

B、碗中的筷子由于光的折射現(xiàn)象，水下部分看起來(lái)向上彎折，像是斷了，符合題意；

C、燈光在夜空中看來(lái)，沿直線傳播，不符合題意；

D、平面鏡中出現(xiàn)陶罐的像，是平面鏡成像，由光的反射形成的，不符合題意。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】五一節(jié),小艷陪父母到碧峰峽旅游,買了一個(gè)古銅色的實(shí)心工藝品,為了檢驗(yàn)工藝品是否是由銅制成的,小艷選用托盤(pán)天平、量筒、燒杯和水等,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):

a.將天平放在水平臺(tái)上,把游碼撥至標(biāo)尺左端的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)天平左邊高,小艷應(yīng)將平衡螺母向____(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),使天平橫梁平衡.

b.在調(diào)節(jié)好的天平左盤(pán)放入實(shí)心工藝品,往右盤(pán)中加入50 g,20 g,10 g和5 g的砝碼各一個(gè),調(diào)節(jié)游碼到如圖甲所示的位置時(shí),天平橫梁重新恢復(fù)平衡.

c.A,B兩量筒分別裝上30 mL的水.

d.把實(shí)心工藝品放入A量筒,用天平稱出與工藝品質(zhì)量相同的實(shí)心銅塊放入B量筒,量筒中的水面位置如圖乙所示.

請(qǐng)完成下面的問(wèn)題:

(1)完成步驟a中的空格.

(2)工藝品的質(zhì)量m=____g.

(3)工藝品的體積V=____cm3,工藝品的體積比銅塊的體積____(選填“大”或“小”).

(4)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明小艷購(gòu)買的工藝品____(選填“是”或“不是”)由純銅制成的,判斷依據(jù)是____.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在自由下落過(guò)程中物體運(yùn)動(dòng)速度會(huì)越來(lái)越快。一個(gè)物體由A點(diǎn)自由下落，相繼經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn)，已知AB＝BC，如圖所示，物體在AB段重力做功W1 ， 做功功率P1；在BC段重力做功W2 ， 做功功率P2 ， 則下列關(guān)系正確的是（ ）

A.W1≠W2 P1≠P2
B.W1＝W2 P1＝P2
C.W1＝W2 P1>P2
D.W1＝W2 P1<P2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在玩耍時(shí)把一小鐵球拋入水中，他發(fā)現(xiàn)鐵球浮在水面上．小明提出的問(wèn)題是：鐵球?yàn)槭裁锤≡谒嫔�？他認(rèn)為鐵球是空心的，但是他想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)自己的想法．具體的步驟如下：

①用調(diào)好的天平測(cè)出鐵球的質(zhì)量；

②用量筒測(cè)出適量水的體積；

③用量筒測(cè)出鐵球浸沒(méi)在水中它們的總體積．

你認(rèn)為小明用水來(lái)做實(shí)驗(yàn)方便嗎？如果是你，你將在量筒中放________來(lái)做該實(shí)驗(yàn)．

他收集的數(shù)據(jù)如下表所示．

質(zhì)量

水的體積

鐵球和水的總體積

請(qǐng)通過(guò)計(jì)算告訴我們，該球是空心的嗎？空心部分的體積是多大？（保留一位小數(shù)），整體來(lái)看，該球的密度為多少_____________________？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗想探究彈性勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)。她利用一段彈簧、光滑軌道、物塊A和B等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。如圖所示，用物塊將彈簧壓縮到一定程度后釋放，物塊沿軌道向左滑行，最高可沖到光滑斜面虛框處。

（1）釋放物塊時(shí)，彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為物塊的.
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)可通過(guò)觀察同一滑塊來(lái)判斷彈性勢(shì)能的大小.
（3）比較圖（a）、（b）可以初步得出，彈簧的越大，具有的彈性勢(shì)能就大.
（4）若物塊沖上斜面的最大高度ha=hc＜hb ， 彈性形變的大小La＜Lb=Lc，則物塊達(dá)到最高處所具有的重力勢(shì)能Ea、Eb、Ec的大小關(guān)系是EaEbEc.（選填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示a、b、c三條光線交于S點(diǎn)，若在S前任意位置放一個(gè)平面鏡M，則三條反射光線

A. 可能交于一點(diǎn) B. 一定交于一點(diǎn) C. 延長(zhǎng)線交于一點(diǎn) D. 可能平行

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)物電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，甲電流表的示數(shù)如圖所示，乙電流表的示數(shù)為0.2A，則下列判斷正確的是：（ ）

A.通過(guò)燈L1的電流為0.48A
B.通過(guò)燈L1的電流為0.2A
C.通過(guò)燈L1的電流為0.28 A
D.通過(guò)燈L2的電流為0.68 A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，R0是定值電阻，L是小燈泡，R是滑動(dòng)變阻器，閉合開(kāi)關(guān)S1 ， 發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，小燈泡都不發(fā)光，現(xiàn)用一只電壓表檢測(cè)這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，當(dāng)電壓表接ab兩點(diǎn)時(shí)，電壓表有示數(shù)但很�。唤觓c兩點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)較大，則產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因可能是（ ）
A.L短路
B.L斷路
C.R斷路
D.R0阻值很大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時(shí)，食用油的溫度比水溫度（選填“高”或“低”）.
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量.
（3）實(shí)驗(yàn)表明，（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)。

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