Question

6．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中，小黃同學提出了以下猜想：

A、滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關．
B、滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關．
C、滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關．
小黃同學進行了如下圖的甲、乙、丙三個實驗探究過程：
①在實驗中，小黃應該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做勻速直線運動．目的是保證拉力與摩擦力是一對平衡力．
②對比圖中甲和丙兩個探究過程，可以驗證猜想C．
③在甲探究過程中，小黃正確操作，拉動物體時，測力計示數是2N，此時摩擦力為2N，若拉力增大到3N時，摩擦力為2N．
④實驗探究中，小黃采用的實驗探究方法是C
A、類比法      B、科學推理法    C、控制變量法．

Answer 1

分析 （1）使物體做勻速直線運動，物體處于平衡狀態(tài)，彈簧測力計的拉力等于物體受到的滑動摩擦力．摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關，當拉力變大時，摩擦力不變．
（2）在實驗中，要用到控制變量法．要探究摩擦力與壓力的關系，應控制接觸面的粗糙程度相同而壓力不同，分析圖示，找出符合要求的實驗．

解答 解：①在實驗中，為了使摩擦力大小等于測力計示數，小黃應該用測力計沿水平方向拉著物體做勻速直線運動，此時拉力與摩擦力是一對平衡力；
②由圖甲與圖丙可知，物體接觸面粗糙程度相同而壓力不同，彈簧測力計示數不同，物體受到的摩擦力不同，可得出：摩擦力的大小與壓力的大小有關，即可以驗證猜想C．
③在甲探究過程中，小黃正確操作，拉動物體時，拉力與摩擦力是一對平衡力，測力計示數是2N，此時摩擦力為2N；
若拉力增大到3N時，壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力大小不變，即摩擦力仍為2N．
④實驗探究中，每次只探究與一個量的關系，而控制另一個量不變，所以小黃采用的實驗探究方法是控制變量法．
故答案為：（1）勻速直線；拉力與摩擦力；
（2）甲、丙；
（3）2；2；
（4）C．

點評 本題考查了探究影響摩擦力的因素實驗，應用了控制變量法，熟練應用控制變量法是正確解題的關鍵．