20．一個做勻速直線運(yùn)動的物體，在8s內(nèi)通過的路程為40m，它在前一半路程內(nèi)的速度為（　　）
A．2.5m/sB．20m/sC．5m/sD．4m/s

分析 由速度公式計(jì)算物體8s內(nèi)的速度；勻速直線運(yùn)動物體的運(yùn)動速度是不變．

解答 解：
物體在8s內(nèi)通過的路程為40m，所以物體的運(yùn)動速度：
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{40m}{8s}$=5m/s，
因?yàn)槲矬w做勻速直線運(yùn)動，所以它在前一半路程的速度也是5m/s．
故選C．

點(diǎn)評 此題考查速度公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是理解勻速直線運(yùn)動的含義，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．電動自行車以其輕便、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保倍受消費(fèi)者青睞．某型號電動自行車的主要技術(shù)參數(shù)如表所示．
型號TDR0788G
無刷電機(jī)48v  400W
鉛酸電池48v  80Ah
整車質(zhì)量80kg
外包尺寸1860×540×1055
（1）請寫出電動自行車在下列使用過程中的能量轉(zhuǎn)化：
①電動自行車充電電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
②電動自行車行駛過程化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，電能再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
（2）若騎車的人重60kg，行駛時兩輪胎與地的接觸面積共為1.0×10-2m2，那么車對地面的壓強(qiáng)多大？
（3）在某平直路段上，電動自行車以額定功率勻速行駛時，受到的平均阻力為40N．
①此時自行車的動力多大？
②若行駛速度為7m/s，則1s內(nèi)動力對自行車所做的功是多少？
③電動自行車的效率多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在探究“物體的質(zhì)量與體積之間的關(guān)系”時，小華同學(xué)把收集到的數(shù)據(jù)填入下表．
（1）小華漏填了第二次測量的質(zhì)量和體積，其質(zhì)量和體積的讀數(shù)如圖所示，請你幫他完成下表；
（2）分析表格中的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：同種物質(zhì)質(zhì)量和體積的比值相同（或：不同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值一般不同）．
（3）小明與其他同學(xué)交流后，從表中的數(shù)據(jù)可以看出：由同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積之間存在一個關(guān)系，其表達(dá)式為：m=ρv（或ρ=$\frac{m}{V}$，v=$\frac{m}{ρ}$）．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 測量對象 質(zhì)量m/g 體積V/cm3 $\frac{質(zhì)量}{體積}$（$\frac{g}{c{m}^{3}}$） 
1 鐵塊1 46.8 6  7.80
2 鐵塊2    
 3鐵塊3 156 20 7.80 
 4塑料塊1 7.5 6  1.25
 5塑料塊2 12.5  101.25 
 6塑料塊3 25  201.25 
（4）如果把鐵塊2制成空心，放在足夠多的水中受到的浮力為0.3N，空心部分的體積是2×10-5m3．如果把塑料塊制成空心，使其懸浮在水中，空心部分體積與塑料塊體積之比1：5．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．有一條小河寬d=100m，水流速度v1=5m/s，船在靜水中的速度是v2=4m/s，欲使船航行距離最短，船應(yīng)怎樣渡河？渡河時間多長？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．有一種新型自拍神器（如圖），可用手機(jī)發(fā)出的電磁波來遙控它在空中懸停、飛行、拍照．其鏡頭部分相當(dāng)于一個凸透鏡．拍照時，物體通過鏡頭成倒立、縮小的實(shí)像．現(xiàn)使自拍神器遠(yuǎn)離自己，同步傳播到手機(jī)上自己的像會變�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．如圖所示，OB為平面鏡的反射線，根據(jù)光的反射定律畫出入射光線，標(biāo)出射角及其度數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．兩只額定功率為2W的小燈泡L1、L2，額定電壓分別為U1和U2（U1＞U2），分別連入如圖所示電路的a、b之間時均能正常發(fā)光，定值電阻R=4Ω，電源電壓為6V．
（1）求兩只燈泡的額定電壓；
（2）使用哪只燈泡更省電？利用公式進(jìn)行說明．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．晶體在熔化過程中要不斷地吸收熱量，小華由此提出問題：晶體熔化過程中吸收熱量的與哪些因素有關(guān)？他的猜想是：
猜想一：晶體熔化過程中吸收熱量的多少可能與晶體的種類有關(guān)．
猜想二：晶體熔化過程中吸收熱量的多少可能與晶體的質(zhì)量有關(guān)．
為了驗(yàn)證猜想一，他選擇了a、b兩種不同的晶體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究過程如下：
（1）取一定質(zhì)量的晶體a，用如圖甲所示的裝置加熱，得到了熔化時溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示，甲圖中溫度計(jì)的示數(shù)是93℃，此時該晶體處于液態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）．乙圖中晶體a的熔化過程大約持續(xù)的時間ta=7.5min．

（2）為了探究猜想一，應(yīng)控制b和a的質(zhì)量相同，用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置加熱，記下熔化過程所用的時間tb．
（3）比較ta和tb，若ta和tb不相等，則說明猜想一是正確（選填“正確”或“錯誤”）的．
（4）實(shí)驗(yàn)過程中，小華發(fā)現(xiàn)，無論加熱時間多久，溫度計(jì)的示數(shù)都不會超過100℃，主要的原因是：水沸騰過程中溫度保持不變，物質(zhì)溫度與水的溫度相同時不能繼續(xù)吸熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．內(nèi)能有不同的用途，圖甲和圖乙的共同之處都是通過燃燒酒精獲得內(nèi)能，不同之處在于圖甲中燒杯中的水獲得的內(nèi)能用來對試管加熱．圖乙試管中的水獲得了內(nèi)能變?yōu)樗魵庥脕韺钊龉Γㄟ^上述實(shí)驗(yàn)，我們知道圖乙其實(shí)就是一種熱機(jī)的簡單模型（選填“甲”、“乙”）．

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