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4.一個額定電壓是6V的小燈泡,其正常工作時通過的電流約為0.3A.小組想測定這個小燈泡的額定功率,實驗室中有如下器材:
電流表、電壓表、開關各一個,兩個規(guī)格分別為“10Ω  1A”、“50Ω  0.5A”和的滑動變阻器,導線若干,電源一只(電壓為12V).

(1)小組設計了如圖a所示電路圖,通過分析你認為小明應選用規(guī)格為50Ω 0.5A的滑動變阻器.
(2)圖b已連接了部分電路,請你根據(jù)圖a所示電路圖,用筆畫線代替導線,將電路連接完整,使滑片向左移動時燈變亮.
(3)小組正確選擇了滑動變阻器,將圖b的電路補充連接后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗,電流表有示數(shù).任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變(示數(shù)不為零)且小于6V.具體原因是滑動變阻器把下面兩個接線柱接入電路.若燈不亮,電流表示數(shù)為0而電壓表有示數(shù),可能故障是小燈泡燈絲斷了.
(4)小組排除故障后,繼續(xù)實驗.在實驗過程中,眼睛應注意觀察電壓表,當電壓表示數(shù)是6V時,表明燈正常發(fā)光,記下此時電流表的示數(shù).
(5)小組又通過實驗測得小燈泡電流隨電壓變化曲線如圖c.由圖可知,小燈泡的額定功率是1.8 W,此時燈泡的電阻是20Ω;當通過燈的電流是0.25A時,燈泡消耗的實際功率為0.75W.

分析 (1)根據(jù)串聯(lián)電路特點及歐姆定律,求出燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器接入電路的阻值,根據(jù)該阻值選擇滑動變阻器的規(guī)格.
(2)根據(jù)燈泡額定電壓確定電壓表量程,根據(jù)燈泡正常發(fā)光時的電流確定電流表量程,把燈泡、滑動變阻器、電流表串聯(lián)接入電路,電壓表與燈泡并聯(lián),連線時注意電壓表正負接線柱不要接反,注意滑動變阻器的接法.
(3)①燈泡發(fā)光較暗,說明燈泡實際功率較小,電路電流較小,電路電阻較大;移動滑片,電壓表示數(shù)不變,說明滑動變阻器阻值不變,滑動變阻器接下面兩個接線柱,成為定值電阻;
②電壓表有示數(shù)說明電壓表兩接線柱與電源之間是通路,電流表無示數(shù)、燈泡不亮說明電路斷路,即電壓表并聯(lián)的部分斷路.
(4)實驗過程中,要注意電壓表示數(shù),當電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓時,燈泡正常發(fā)光.
(5)由I-U圖象找出燈泡額定電壓對應的電流,然后由電功率公式求出燈泡額定電功率,據(jù)歐姆定律計算出此時的電阻即可.
據(jù)圖c可知,燈泡的電流是0.25A時,可知此時的電壓是3V,據(jù)P=UI計算即可.

解答 解:(1)燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器兩端的電壓U=U-UL=12V-6V=6V,
此時滑動變阻器接入電路的阻值R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{6V}{0.3A}$=20Ω>10Ω,滑動變阻器應選50Ω  0.5A”.
(2)燈泡額定電壓是6V,電壓表應選0~15V量程,燈泡正常發(fā)光時的電流為0.3A,
電流表應選0~0.6A量程,燈泡、滑動變阻器、電流表串聯(lián)接入電路,電壓表與燈泡并聯(lián),電路圖如圖所示:

(3)①燈泡發(fā)光較暗,電流表有示數(shù)說明電流太小,滑動變阻器的阻值太大,任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變說明滑動變阻器滑動變阻器同時接到下面兩個接線柱上(滑動變阻器接成了定值電阻);
②電壓表有示數(shù)說明電壓表兩接線柱與電源之間是通路,電流表無示數(shù)、燈泡不亮說明電路斷路,即電壓表并聯(lián)的燈泡的燈絲斷了;
(4)在實驗過程中,眼睛應注意觀察電壓表當電壓表示數(shù)是6V時,表明燈正常發(fā)光,記下此時電流表的示數(shù).
(5)由圖c的I-U圖象可知,燈泡額定電壓6V對應的電流是0.3A,燈泡額定功率P=UI=6V×0.3A=1.8W;
此時的電阻是:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{6V}{0.3A}$=20Ω;
據(jù)圖c可知,燈泡的電流是0.25A時,可知此時的電壓是3V,此時的實際功率是:P=UI=3V×0.25A=0.75W
故答案為:(1)“50Ω  0.5A”;
(2)電路圖如右圖所示;
(3)滑動變阻器把下面兩個接線柱接入電路;小燈泡燈絲斷了;
(4)電壓表;電壓表示數(shù)是6V;(5)1.8;20;0.75.

點評 本題考查了滑動變阻器的選擇、連接電路圖、實驗現(xiàn)象分析、求燈泡電功率等問題,是實驗的?紗栴};連接電路圖時,注意電表量程的選擇,注意電壓表正負接線柱不要接反;由I-U圖象找出電壓對應的電流是求電功率的前提與關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關系,他們取一段粗細均勻的金屬絲拉直連接在A、B接線柱上,在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P.實驗室還提供了下列器材:電壓表、電流表、電池組(電壓3V)、滑動變阻器(20Ω 2A)、刻度尺、開關和導線若干.

(1)為了測量AP段的電阻R,他們連接了如圖甲所示的電路,請用筆畫線代替導線,把圖中還沒有連接的一根導線接上,使電路完整.
L/cm1530456075
R/Ω2.557.51012.5
(2)某次實驗中測得電壓表的讀數(shù)為2.0V,電流表指針偏轉如圖乙所示,此時金屬絲的電阻R=10Ω.
(3)實驗中移動金屬夾P,分別測得AP段的長度上和對應的電阻值R,數(shù)據(jù)如上表:分析表中數(shù)據(jù),可知R與L的關系是其它條件不變時,R與L成正比.
(4)王小強同學認為,由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程,因此在閉合開關前,可以將變阻器的滑片置于任意位置.你認為他的想法是否正確,說明理由錯誤,電流表的測量值可能超過所選量程的最大值.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.南丹縣盛產錫礦,素有“錫都”之稱,劉洋同學撿到一小塊錫礦石,想測出礦石的密度,做了如下實驗:
(1)他將天平放于水平桌面上,移動游碼至標尺左端零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央的右側,則應將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)調節(jié),使天平橫梁平衡.
(2)劉洋用天平稱出礦石的質量,平衡時右盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖所示,則礦石的質量為32.2g.
(3)他用細線綁住礦石放入盛有20cm3水的量筒中,靜止時液面如圖乙所示,礦石的體積為10cm3,礦石的密度為3.22×103 kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.張皓同學做“測定小燈泡電功率”的實驗,設計的電路圖如圖甲所示,小燈泡所標示的額定電壓為2.5V.
(1)張皓同學按甲圖連好電路如圖甲所示,閉合開關前,他應將滑片P移到滑動變阻器的最左(選填“左”或“右”)端;
(2)接著檢查電路連接,他發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯了,請你在甲圖中在應改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法;
(3)改正連接后,他閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0,移動滑動變阻器的滑片P可以改變電流表的示數(shù),那么電路的故障原因是:小燈泡短路;
(4)排除故障后進行實驗,他根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù),畫出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖乙所示,由圖象可知小燈泡的額定功率是0.75W;
(5)由步驟(5)知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線,他結合實驗過程分析得知,形成的原因是:燈絲電阻隨溫度的變化而變化.
(6)張皓同學又設計了兩種測量定值電阻Rx阻值的實驗電路方案,方案中定值電阻的阻值為R0
①方案一:閉合開關S,如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為Ul和U2,則電阻Rx的阻值表達式為Rx=$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}}$.
②方案二:電路中Rx≠R0,將S接到a,讀出電流表的示數(shù)I1;再將S接到b,讀出電流表的I2;由I1R0=I2Rx可得Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}}$.請判斷結果是否正確并簡要說明理由:不正確,沒有控制Rx和Ro兩端的電壓相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖甲是小明和同學做“測定小燈泡額定電功率”實驗的電路,電源電壓為6V,已知小燈泡正常工作時的電壓為2.5V,正常發(fā)光時燈絲的電阻約為10Ω.
(1)請你用筆畫線代替導線把未連接完的實物電路連接成正確的完整電路(要求:導線不交叉且滑動變阻器滑片向右移動燈泡變亮).
(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應置于A端(選填“A”或“B”).若實驗室有三種規(guī)格的滑動變阻器,分別是甲“10Ω 1A”、乙“20Ω 0.5A”、丙“50Ω 0.2A”,則小明應選用乙(選填“甲”、“乙”或“丙”).
(3)若閉合開關,燈泡不亮,經檢查燈絲斷了,則電流表指針偏轉情況是無偏轉;電壓表指針偏轉情況是超滿偏,電壓表損壞.
(4)更換相同規(guī)格燈泡后,當滑動變阻器的滑片在某一位置時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為了使燈泡正常發(fā)光,應將滑片向右(選填“左”或“右”)移動;小明進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丙所示,通過圖象可知小燈泡正常發(fā)光時的電功率為0.75W.
(5)另一位同學在連接好電路后,閉合開關,在移動滑動變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn):燈泡變亮時電壓表示數(shù)變;燈泡變暗時,電壓表示數(shù)變大.經檢查所用器材完好,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是電壓表與滑動變阻器并聯(lián)了.
(6)他們繼續(xù)用圖甲所示裝置來探究“電流與電壓的關系”.首先把5Ω的電阻接入原來小燈泡的位置,調節(jié)滑動變阻器依次測得數(shù)據(jù)如表一所示.由表一可歸納出:在電阻不變的情況下,導體中的電流跟它兩端的電壓成正比.接著他們探究“電流與電阻的關系”.其操作步驟是分別把5Ω、10Ω、15Ω的電阻接入原小燈泡的位置,立即閉合開關記錄讀數(shù)如表二所示.由表中的實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),通過導體的電流跟它的電阻不成反比,其原因可能是遺漏了重要的操作步驟,此步驟是:調節(jié)滑動變阻器的滑片,使定值電阻兩端的電壓相等.
表一
次數(shù)電阻R=5Ω
電壓U/V電流I/A
11.00.2
21.50.3
32.00.4
表二
次數(shù)電阻R/Ω電流I/A
150.24
2100.20
3150.16

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.電學測量型實驗
在“測定小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為6V,小燈泡L的額定電壓為2.5V,電阻大約為10Ω,可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω,實驗電路如圖甲所示.

(1)應該選用的滑動變阻器是R2(填“R1”或“R2”).
(2)電路正確連接后.閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接下來應進行的操作是C
A.更換小燈泡          B.檢查電路是否斷路
C.向左移動滑動變阻器滑片   D.向右移動滑動變阻器滑片
(3)小明同學實驗時,所用的電壓表量程是0~3V,但刻度模糊不清,無法直接讀出實驗數(shù)據(jù),卻能從0~15V擋的刻度線看出指針停在11.5V處,則加在電壓表兩端的實際電壓為2.3V.
(4)如圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成的U-I圖象.根據(jù)圖象提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.5W.當滑動變阻器的滑片向左移動時,小燈泡的電阻將變大.
(5)繼續(xù)移動滑片,小燈泡突然熄滅,此時電流表示數(shù)為0,而電壓表有示數(shù),那么發(fā)生的故障是燈泡斷路,此時電壓表的示數(shù)是6V.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.小莫同學做“測量小燈泡電功率”實驗中,所用電源電壓恒為4V.小燈泡的螺旋套上標有“2.5V”字樣,其額定功率小于1W,滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω 1A”

(1)在實驗前檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖1所示,則他接下來的操作是對電流表進行調零,使指針指在零刻度線上;
(2)請你根據(jù)圖2電路圖用筆畫線代替導線,將圖3中未完成的電路連接好.要求:滑動變阻器的滑片向右移動時,連入電路的阻值變大,導線不能交叉;
(3)連接電路后閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù),燈泡不亮,移動滑片時電壓表和電流表仍然沒有示數(shù),燈泡不亮.電路的故障可能是D;
A.燈泡短路  B.滑動變阻器短路  C.燈泡斷路  D.滑動變阻器斷路
(4)電路故障排除后,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器滑片到某一位置時,電壓表示數(shù)如圖4所示,現(xiàn)要測定小燈泡的額定功率,應將滑片適當?shù)叵蛴?nbsp;(選填“左”或“右”)移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時電流示數(shù)如圖5所示,那么燈泡的額定功率是0.75W;
(5)小莫能用小燈泡來研究電流與電壓的關系嗎?不能;理由是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.
(6)為了研究電流和電阻的關系,小莫找到幾個定值電阻,阻值分別是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω,他用5Ω的電阻替換電路中的小燈泡,移動滑片使電壓表示數(shù)為2.5V,記錄電流表示數(shù),又換上10Ω的電阻,移動滑片,最終電流表的示數(shù)為0.25A;
(7)當小莫用20Ω的電阻進行實驗時,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)始終不能調到2.5V,聰明的小莫想到了解決辦法,他將其中一個定值電阻串聯(lián)接入電路后,既可以用20Ω的電阻完成實驗,又可以用30Ω的電阻完成實驗,他選擇的定值電阻是10Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列有關電現(xiàn)象的四幅圖中說法正確的是( 。
A.
玻璃棒和絲綢摩擦時玻璃失去電子帶負電,絲綢因有了多余電子而帶等量的正電
B.
閉合回路中導線中的自由電子總是從電源正極流向負極
C.
圖中兩個小燈泡屬于同一條干路,是串聯(lián)連接
D.
三孔插座上方插孔內導線與大地相連,避免用電器外殼帶電對人造成傷害

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖甲所示,“用電流表測電流”:(1)若將線頭M、N都接在電流表的“0.6”接線柱上,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)是0.5A,這時測量的是燈L1(填“L1”或“L2”)的電流.
(2)實驗中要測量干路電流,得到的數(shù)據(jù)如圖丙所示,已知小文同學將線頭N接到電流表的“-”接線柱上,你認為線頭M應接在電流表的“3”接線柱.
(3)干路電流I=0.9A,通過燈L2的電流I2=0.4A.

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同步練習冊答案