19.如圖甲是小明和同學(xué)做“測(cè)定小燈泡額定電功率”實(shí)驗(yàn)的電路,電源電壓為6V,已知小燈泡正常工作時(shí)的電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻約為10Ω.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線把未連接完的實(shí)物電路連接成正確的完整電路(要求:導(dǎo)線不交叉且滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)燈泡變亮).
(2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于A端(選填“A”或“B”).若實(shí)驗(yàn)室有三種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器,分別是甲“10Ω 1A”、乙“20Ω 0.5A”、丙“50Ω 0.2A”,則小明應(yīng)選用乙(選填“甲”、“乙”或“丙”).
(3)若閉合開關(guān),燈泡不亮,經(jīng)檢查燈絲斷了,則電流表指針偏轉(zhuǎn)情況是無(wú)偏轉(zhuǎn);電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況是超滿偏,電壓表?yè)p壞.
(4)更換相同規(guī)格燈泡后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片在某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為了使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑片向右(選填“左”或“右”)移動(dòng);小明進(jìn)一步測(cè)量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丙所示,通過(guò)圖象可知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率為0.75W.
(5)另一位同學(xué)在連接好電路后,閉合開關(guān),在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過(guò)程中發(fā)現(xiàn):燈泡變亮?xí)r電壓表示數(shù)變小;燈泡變暗時(shí),電壓表示數(shù)變大.經(jīng)檢查所用器材完好,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)了.
(6)他們繼續(xù)用圖甲所示裝置來(lái)探究“電流與電壓的關(guān)系”.首先把5Ω的電阻接入原來(lái)小燈泡的位置,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器依次測(cè)得數(shù)據(jù)如表一所示.由表一可歸納出:在電阻不變的情況下,導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成正比.接著他們探究“電流與電阻的關(guān)系”.其操作步驟是分別把5Ω、10Ω、15Ω的電阻接入原小燈泡的位置,立即閉合開關(guān)記錄讀數(shù)如表二所示.由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),通過(guò)導(dǎo)體的電流跟它的電阻不成反比,其原因可能是遺漏了重要的操作步驟,此步驟是:調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使定值電阻兩端的電壓相等.
表一
次數(shù)電阻R=5Ω
電壓U/V電流I/A
11.00.2
21.50.3
32.00.4
表二
次數(shù)電阻R/Ω電流I/A
150.24
2100.20
3150.16

分析 (1)根據(jù)滑片向右燈泡變亮確定下面所接接線柱;
(2)為保護(hù)電路,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片移至最大阻值處;
計(jì)算出燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器的電阻,分析得出結(jié)論;
(3)若電路斷路,則電路中沒(méi)有電流,斷開電路兩端的電壓約等于電源電壓;
(4)根據(jù)圖乙讀出電壓表的示數(shù),要使燈泡兩端的電壓增大,應(yīng)減小滑動(dòng)變阻器的阻值;
根據(jù)圖示確定電壓為2.5V時(shí)的電流,由P=UI計(jì)算出電功率的值;
(5)根據(jù)串分壓的知識(shí)和及歐姆定律進(jìn)行分析,滑動(dòng)變阻器的電阻變大,其兩端的電壓會(huì)變大,燈泡兩端的電壓會(huì)變。
(6)在電阻不變時(shí),$\frac{U}{I}$的比值是定值,電流跟電壓成正比,否則不成正比.
由歐姆定律知,電壓一定時(shí),電流跟電阻成反比,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),電流跟電阻不成反比,沒(méi)有控制好前提條件不變.

解答 解:(1)滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)燈泡變亮,滑動(dòng)變阻器的電阻應(yīng)變小,所以下面應(yīng)接右邊的接線柱,如圖所示:

(2)滑動(dòng)變阻器的下面接了右邊的接線柱,所以應(yīng)將滑片移至最左端即A端,使其阻值最大;
當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),變阻器兩端的電壓U=6V-2.5V=3.5V;
額定電流大約為I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A;
此時(shí)滑動(dòng)變阻器的電阻應(yīng)為:R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{3.5V}{0.25A}$=14Ω;甲的電阻太小,丙的電阻太大,乙比較適合;
(3)若燈絲斷了,則電路中無(wú)電流,電壓表兩端的電壓等于電源電壓;
由于電壓表的量程為0~3V,電源電壓為6V,所以電壓表可能被損壞;
(4)由圖乙所示,燈泡兩端的電壓等于2.2V,低于額定電壓,要使燈泡正常發(fā)光,需減小滑動(dòng)變阻器的阻值,將滑片向右端滑動(dòng);
由圖丙知,當(dāng)U=2.5V時(shí),電流I=0.3A,所以額定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;
(5)燈泡變亮,說(shuō)明電流變大,此時(shí)燈泡兩端的電壓變大,滑動(dòng)變阻器兩端的電壓變小,電壓表的示數(shù)變小,說(shuō)明電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)了;
(6)由表一得:$\frac{U}{I}$=定值,所以在電阻一定時(shí),電流跟電壓成正比.
探究電流跟電阻關(guān)系時(shí),要保持電壓不變.
實(shí)驗(yàn)時(shí),分別把5Ω、10Ω、15Ω電阻接入原燈泡位置,立即閉合開關(guān),原燈泡位置接入的電阻越大,分擔(dān)的電壓越大,沒(méi)有保持電阻兩端的電壓不變,所以得到電流跟電阻不成反比.
實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該把5Ω、10Ω、15Ω電阻接入原燈泡位置時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,使定值電阻兩端電壓相等.
故答案為:(1)見上圖;(2)A;乙;(3)無(wú)偏轉(zhuǎn);超滿偏,電壓表?yè)p壞;(4)右;0.75;(5)電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)了;(6)正;調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使定值電阻兩端的電壓相等

點(diǎn)評(píng) 本題是測(cè)量小燈泡功率的實(shí)驗(yàn),考查了滑動(dòng)變阻器的應(yīng)用,電表的讀數(shù)及電功率的計(jì)算,并且涉及到研究電流與電壓關(guān)系中控制變量法的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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8.如圖中溫度計(jì)的讀數(shù)為42℃;生活中,汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水做冷卻劑,是因?yàn)樗谋葻崛葺^大.

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7.用圖中的器材做“測(cè)定小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用小燈泡的額定電壓為4.5V,電源兩端電壓6V保持不變.
(1)用筆畫線完成圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接.
(2)某同學(xué)在連接好電路后閉合開關(guān),卻發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電表示數(shù)都不變,而且燈泡的亮度比較暗.出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是滑動(dòng)變阻器同時(shí)接下面兩個(gè)接線柱A、B.
(3)糾正錯(cuò)誤后某同學(xué)調(diào)節(jié)變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,通過(guò)小燈泡的電流為0.32A,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為14Ω(保留整數(shù)).
(4)某同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的圖象.該圖象不是直線,主要原因是燈絲電阻隨溫度升高而增大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.在學(xué)?萍脊(jié)上,甲、乙兩組同學(xué)各自設(shè)計(jì)了一個(gè)燈泡和滑動(dòng)變阻器串聯(lián)的調(diào)光電路,同時(shí)還想研究燈泡亮度改變時(shí)電功率的變化情況,老師提供的器材有:“2.5V”和“3.8V”兩種規(guī)格的燈泡(燈絲電阻隨溫度的升高而增大)、滑動(dòng)變阻器,電流表和電壓表、開關(guān)、導(dǎo)線若干、電源(電壓相等且保持不變).兩組同學(xué)連接好電路后,調(diào)節(jié)滑片過(guò)程中電表示數(shù)都發(fā)生變化,當(dāng)兩組電路的燈泡都正常發(fā)光時(shí),恰好電壓表示數(shù)均為 3.8V,電流表示數(shù)均為0.3A,并且甲組的燈泡比乙組的暗.
(1)請(qǐng)將甲組同學(xué)設(shè)計(jì)的電路圖補(bǔ)充完整(如圖);
(2)兩組同學(xué)所使用的電源電壓是6.3V:
(3)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使兩組電路中小燈泡兩端的電壓均為2.5V時(shí)甲組(選 填“甲組”或“乙組”)燈較亮;
(4)乙組同學(xué)在研究燈泡電功率變化情況時(shí),想通過(guò)測(cè)量來(lái)比較以下兩種情況燈泡電功率的大小關(guān)系:①燈泡實(shí)際電壓為額定電壓一半時(shí)的電功率P1;②燈泡實(shí)際電流 為額定電流一半時(shí)的電功率P2.老師告訴他們不用測(cè)量也可以比較同學(xué)們經(jīng)過(guò)分析得出P1與P2間正確的關(guān)系是P1大于P2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.一個(gè)額定電壓是6V的小燈泡,其正常工作時(shí)通過(guò)的電流約為0.3A.小組想測(cè)定這個(gè)小燈泡的額定功率,實(shí)驗(yàn)室中有如下器材:
電流表、電壓表、開關(guān)各一個(gè),兩個(gè)規(guī)格分別為“10Ω  1A”、“50Ω  0.5A”和的滑動(dòng)變阻器,導(dǎo)線若干,電源一只(電壓為12V).

(1)小組設(shè)計(jì)了如圖a所示電路圖,通過(guò)分析你認(rèn)為小明應(yīng)選用規(guī)格為50Ω 0.5A的滑動(dòng)變阻器.
(2)圖b已連接了部分電路,請(qǐng)你根據(jù)圖a所示電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整,使滑片向左移動(dòng)時(shí)燈變亮.
(3)小組正確選擇了滑動(dòng)變阻器,將圖b的電路補(bǔ)充連接后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗,電流表有示數(shù).任意移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變(示數(shù)不為零)且小于6V.具體原因是滑動(dòng)變阻器把下面兩個(gè)接線柱接入電路.若燈不亮,電流表示數(shù)為0而電壓表有示數(shù),可能故障是小燈泡燈絲斷了.
(4)小組排除故障后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn).在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,眼睛應(yīng)注意觀察電壓表,當(dāng)電壓表示數(shù)是6V時(shí),表明燈正常發(fā)光,記下此時(shí)電流表的示數(shù).
(5)小組又通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得小燈泡電流隨電壓變化曲線如圖c.由圖可知,小燈泡的額定功率是1.8 W,此時(shí)燈泡的電阻是20Ω;當(dāng)通過(guò)燈的電流是0.25A時(shí),燈泡消耗的實(shí)際功率為0.75W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小明到常州燈泡廠參觀,看到車間正在生產(chǎn)標(biāo)有“4.5V  2.8W”字樣的燈泡.技術(shù)員告訴小明,實(shí)際生產(chǎn)出的燈泡在4.5V額定電壓下工作時(shí),電功率不會(huì)都恰好是2.8W,只要在2.8W士0.2W的范圍內(nèi),就是合格產(chǎn)品.技術(shù)員隨機(jī)抽取一只燈泡,請(qǐng)小明檢測(cè)是否合格.

(1)實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示,電源電壓為6V左右,應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為C.
A.10Ω 0.3A       B.10Ω 0.5A      C.10Ω 1A       D.50Ω 0.5A
(2)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,在圖甲中完成電路連接.要求:滑動(dòng)變阻器的滑片P向A端移動(dòng)時(shí)燈泡變亮.
(3)開關(guān)S閉合前,滑片P應(yīng)移至B(選填“A”或“B”)端.
(4)實(shí)際連接電路時(shí),小明把電流表與電壓表的位置交換連接了,閉合開關(guān)S后會(huì)造成D
A.電流表燒壞      B.電壓表燒壞     C.燈泡燒壞      D.燈泡不亮
(5)排除故障后,移動(dòng)滑片P,燈泡由暗變亮,此過(guò)程中小明記錄了三組電壓表、電流表示數(shù).請(qǐng)根據(jù)圖乙所示,將第③組的示數(shù)填入表格.
序號(hào)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A
1.50.3
3.00.5
(6)燈泡在4.5V電壓下,電功率是2.7 W,該產(chǎn)品合格(選填“合格”或“不合格”).
(7)此實(shí)驗(yàn)還可得出,流經(jīng)燈泡的電流變大、溫度變高,電阻變大 (選填“變小”“不變”或“變大”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.預(yù)計(jì)到2018年,寧夏高鐵將會(huì)通行,它的運(yùn)行給人們帶來(lái)許多便捷.如圖所示的是我國(guó)自行研制的動(dòng)車組.
(1)動(dòng)車組的車頭設(shè)計(jì)成“子彈”形,其目的是減小空氣阻力.
(2)動(dòng)車組采用了“再生制動(dòng)”技術(shù),在車速?gòu)?00km/h減小到90km/h的過(guò)程中不采用機(jī)械剎車,而是關(guān)閉電源,由于動(dòng)車組具有慣性仍將繼續(xù)行駛,帶動(dòng)電機(jī)逆向發(fā)電,把動(dòng)車組的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能輸入電網(wǎng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.四沖程汽油機(jī)工作時(shí)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是壓縮沖程,當(dāng)進(jìn)氣閥、排氣閥都關(guān)閉,燃?xì)馔苿?dòng)活塞運(yùn)動(dòng)的是做功沖程.

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