【題目】如圖所示的四個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中正確的是( 。

A.將紅墨水同時(shí)滴入冷、熱水燒杯中,熱水先變紅,說(shuō)明擴(kuò)散現(xiàn)象只發(fā)生在高溫物體間

B.用彈簧測(cè)力計(jì)提起貼在水面的玻璃板時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大,說(shuō)明大氣壓強(qiáng)的存在

C.將活塞迅速下壓,使筒內(nèi)的硝化棉燃燒,說(shuō)明外界對(duì)物體做功,使物體的內(nèi)能增大

D.向燒瓶?jī)?nèi)打氣,當(dāng)瓶塞跳出時(shí),瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧,是由于瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能增加,溫度升高而產(chǎn)生的水蒸氣

【答案】C

【解析】

A.將紅墨水同時(shí)滴入冷、熱水燒杯中,熱水先變紅,說(shuō)明溫度越高擴(kuò)散越快,故錯(cuò)誤;

B.用彈簧測(cè)力計(jì)提起貼在水面的玻璃板時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大,說(shuō)明分子之間存在引力,故錯(cuò)誤;

C.將活塞迅速下壓,對(duì)氣體做功,內(nèi)能增大,溫度升高,達(dá)到硝化棉的燃點(diǎn)使筒內(nèi)的硝化棉燃燒,故正確;

D.向燒瓶?jī)?nèi)打氣,當(dāng)瓶塞跳出時(shí),瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧,是由于瓶?jī)?nèi)氣體對(duì)外做功,內(nèi)能減小,溫度降低使水蒸氣遇冷液化成小液滴,故錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用圖所給的實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量未知電阻Rx的阻值。

1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)物電路連接完整__________;

2)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)____,閉合開(kāi)關(guān)前,滑片P應(yīng)滑至_____(選填“A”或“B”)端;

3)當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.7V時(shí),電流表示數(shù)如圖丙所示,則通過(guò)Rx的電流大小為____A,Rx的阻值為_____Ω;

4)另一小組測(cè)同一規(guī)格電阻的同學(xué)接通電路后發(fā)現(xiàn),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,電壓表示數(shù)接近于電源電壓,而電流表始終無(wú)示數(shù),若電流表和電壓表均完好,則故障可能是_____;

5)小華又開(kāi)動(dòng)腦筋,僅用一個(gè)電壓表和一個(gè)已知最大阻值的滑動(dòng)變阻器R0也測(cè)出了待測(cè)電阻Rx的阻值,如下圖所示,他是這樣操作的:先將變阻器滑片P移到某一位置a處,讀出電壓表示數(shù)為U1;再將變阻器滑片P移到另一位置b處,讀出電壓表示數(shù)為U2,則U1U2就是此時(shí)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓,根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)便計(jì)算出了Rx的阻值。實(shí)驗(yàn)中滑片P所在的b位置是滑動(dòng)變阻器的_____位置。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物理實(shí)驗(yàn)探究:

(1)探究一:曉麗在研究動(dòng)能Ekm、v關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,質(zhì)量為m的小球從A點(diǎn)靜止釋放,在沒(méi)有空氣阻力的情況下,沿軌道運(yùn)動(dòng)(其中BC段水平)。已知重力勢(shì)能為E勢(shì)=mgh(h為小球離軌道BC的高度,當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),h=0),動(dòng)能為E動(dòng)= (v為小球運(yùn)動(dòng)的速度)

①用小球去撞擊木塊,并通過(guò)木塊_____來(lái)反映動(dòng)能的大小。小球在A點(diǎn)的機(jī)械能E= ______;(用題目所給物理量表示)

②小球從A點(diǎn)靜止釋放到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度vB,vB=_______根據(jù)題目所給信息,推測(cè)vB與小球的質(zhì)量m________(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)

(2)探究二:如圖所示,將兩個(gè)相同的小車分別放在兩個(gè)相同的管道中,然后讓速度相等的風(fēng)和水流分別通過(guò)這兩個(gè)管道2s,小車分別被推動(dòng)一段距離,實(shí)驗(yàn)記錄如下:

流體

風(fēng)

水流

小車被推動(dòng)距離/cm

0.3

79

(3)在相同的時(shí)間內(nèi),相同的面積上,小車從兩種不同的能源上獲得的能量_____(選填“相同”或“不同”)在單位時(shí)間內(nèi)、單位面積上從某種能源中所能得到的能量叫做能流密度。這是評(píng)價(jià)能源優(yōu)劣的重要指標(biāo)之一。一般地說(shuō),水能的能流密度比風(fēng)能的能流密度_____;

(4)若水的流速為v,密度是ρ,請(qǐng)你推導(dǎo)出水能的能流密度A的表達(dá)式__________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了防止中考考試作弊,監(jiān)考人員利用手持式金屬探測(cè)器對(duì)考生進(jìn)行檢查(如圖所示),當(dāng)靠近金屬物體時(shí),在金屬導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生渦流電流,探測(cè)器發(fā)出警報(bào)。以下選項(xiàng)中也是利用該原理工作的是

A. 動(dòng)圈式話筒 B. 揚(yáng)聲器 C. 發(fā)電機(jī) D. 電壓表

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2006年開(kāi)始,我國(guó)就參與了國(guó)際科研合作項(xiàng)目《國(guó)際熱核聚變實(shí)驗(yàn)堆聯(lián)合實(shí)施協(xié)定》,研究可控核聚變技術(shù)。該技術(shù)可用氫的同位素氘和氚聚合發(fā)生核聚變釋放能量,并不會(huì)產(chǎn)生放射性污染,而氘可以從海水中提取,從1L的海水中提取的氘參與核聚變反應(yīng)放出的能量相當(dāng)于300L優(yōu)質(zhì)汽油完全燃燒放出的熱量。若這些核能用來(lái)發(fā)電的效率可以達(dá)到50%,所產(chǎn)生的電能供牽引功率為4800kW的“和諧號(hào)”電力動(dòng)車組以252km/h的運(yùn)營(yíng)速度勻速行駛。

求:(1)這些電能可供該動(dòng)車組行駛多遠(yuǎn)?

(2)該動(dòng)車組勻速行駛過(guò)程中所受的阻力多大?(結(jié)果保留一位小數(shù))(汽油密度:0.72×103kg/m3;汽油熱值:4.6×107J/kg

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,底面積200cm2,重為10N,足夠高的薄壁柱形容器,內(nèi)裝有0.3m深的水,置于水平桌面上。 如圖乙所示,細(xì)線吊著質(zhì)量為3kg,邊長(zhǎng)為0.1m的實(shí)心正方體A,使其一半體積浸入水中,此時(shí)容器內(nèi)水對(duì)底部的壓強(qiáng)為_______Pa。若剪斷細(xì)線,待穩(wěn)定后,燒杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)為_______Pa

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái)電動(dòng)平衡車深受年輕人喜愛(ài),已悄然成為生活中一種新的交通時(shí)尚。如圖所示,平衡車的踏板上都刻有花紋,目的是____________。人駕駛該車在水平路面勻速前進(jìn)時(shí),以平衡車為參照物,人是________(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的。如果突然剎車,由于慣性身體會(huì)向________(選填“前”或“后”)傾倒,危害生命安全。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,定值電阻R1,滑動(dòng)變阻器R2,當(dāng)滑片在a、b兩點(diǎn)間移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)變化范圍為0.1~0.5 A,電壓表示數(shù)變化范圍2~4V,則R1阻值為_______Ω;電源電壓為_________V。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)時(shí),一班各組同學(xué)從甲、乙、丙、丁四種規(guī)格的燈中,選取兩個(gè)串聯(lián)起來(lái)接在相同電源上,組成如圖所示的電路。然后把一個(gè)電壓表分別接入電路中AB,BC,AC間測(cè)量電壓,并記錄數(shù)據(jù):

(1)測(cè)出L1兩端的電壓后,小希斷開(kāi)開(kāi)關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改接在B、C之間。小明認(rèn)為這樣做太麻煩,只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可。小明的辦法是______(選填“正確”或“錯(cuò)誤”),原因是_____;

(2)老師收集到幾個(gè)組的數(shù)據(jù)如表:

組別

L1規(guī)格

L2規(guī)格

UAB/V

UBC/V

UAC/V

1

1.4

1.4

2.9

2

1.3

1.7

3.0

3

1.6

1.5

3.0

4

1.6

1.4

3.0

對(duì)于測(cè)量數(shù)據(jù)的相關(guān)分析,以下說(shuō)法正確的兩個(gè)是___________。

A.1組數(shù)據(jù)沒(méi)有測(cè)量誤差

B.分析多組數(shù)據(jù)是為了減小誤差

C.選用不同規(guī)格的燈進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可使結(jié)論更具普遍性

D.1、3組數(shù)據(jù)的偏差可能是電壓表未調(diào)零引起的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案