【題目】在探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)時(shí),一班各組同學(xué)從甲、乙、丙、丁四種規(guī)格的燈中,選取兩個(gè)串聯(lián)起來(lái)接在相同電源上,組成如圖所示的電路。然后把一個(gè)電壓表分別接入電路中AB,BC,AC間測(cè)量電壓,并記錄數(shù)據(jù):

(1)測(cè)出L1兩端的電壓后,小希斷開開關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改接在B、C之間。小明認(rèn)為這樣做太麻煩,只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可。小明的辦法是______(選填“正確”或“錯(cuò)誤”),原因是_____

(2)老師收集到幾個(gè)組的數(shù)據(jù)如表:

組別

L1規(guī)格

L2規(guī)格

UAB/V

UBC/V

UAC/V

1

1.4

1.4

2.9

2

1.3

1.7

3.0

3

1.6

1.5

3.0

4

1.6

1.4

3.0

對(duì)于測(cè)量數(shù)據(jù)的相關(guān)分析,以下說法正確的兩個(gè)是___________。

A.1組數(shù)據(jù)沒有測(cè)量誤差

B.分析多組數(shù)據(jù)是為了減小誤差

C.選用不同規(guī)格的燈進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可使結(jié)論更具普遍性

D.1、3組數(shù)據(jù)的偏差可能是電壓表未調(diào)零引起的

【答案】錯(cuò)誤 電壓表正負(fù)接線柱接反 CD

【解析】

(1)[1][2]測(cè)出L1兩端的電壓后,則電壓表與A相連的為電壓表正接線柱,若只將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn),則電流從電壓表負(fù)接線柱流入,從正接線柱流出,指針反偏,故小希的辦法是錯(cuò)誤的,原因是電壓表正負(fù)接線柱接反了。

(2)[3] A.誤差只能減小,不能避免,第1組數(shù)據(jù)也有測(cè)量誤差,故A錯(cuò)誤;

B.分析多組數(shù)據(jù),是為了避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性,得出具有普遍性的結(jié)論,故B錯(cuò)誤;

C.選用不同規(guī)格的燈進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了得出具有普遍性的結(jié)論,故C正確;

D.電壓表使用前要調(diào)零,第1、3組數(shù)據(jù)的偏差可能是電壓表未調(diào)零引起的,故D正確。

故選CD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的四個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是( 。

A.將紅墨水同時(shí)滴入冷、熱水燒杯中,熱水先變紅,說明擴(kuò)散現(xiàn)象只發(fā)生在高溫物體間

B.用彈簧測(cè)力計(jì)提起貼在水面的玻璃板時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大,說明大氣壓強(qiáng)的存在

C.將活塞迅速下壓,使筒內(nèi)的硝化棉燃燒,說明外界對(duì)物體做功,使物體的內(nèi)能增大

D.向燒瓶?jī)?nèi)打氣,當(dāng)瓶塞跳出時(shí),瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧,是由于瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能增加,溫度升高而產(chǎn)生的水蒸氣

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小朋友玩滑板車的情景,以下分析合理的是(  )

A.人和車滑行的速度越快,它們受到的慣性作用越大

B.人對(duì)滑板車的壓力和人受到的重力是一對(duì)相互作用力

C.地面對(duì)滑板車的支持力和滑板車受到的重力是一對(duì)平衡力

D.如果滑板車在滑行過程中受到的所有力突然消失,滑板車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為小晴同學(xué)設(shè)計(jì)的水位自動(dòng)報(bào)警器模擬電路,A、B均為金屬塊,燒杯里裝入的是自來(lái)水。小晴在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),當(dāng)水位上升到使金屬塊A浸入時(shí),綠燈熄滅而紅燈也沒有點(diǎn)亮(兩燈的型號(hào)相同)。經(jīng)檢查各器材之間連接良好,造成該報(bào)警器不能正常報(bào)警的原因可能是( )

A.紅燈燈絲斷了B.金屬塊A浸入水中太深

C.電源1的正負(fù)極裝反了D.電源2提供的電壓過小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置。三個(gè)密閉容器中的電阻如圖,三個(gè)容器串聯(lián),在其中一個(gè)容器的外部,將一個(gè)電阻和這個(gè)容器內(nèi)的電阻并聯(lián),通電后,觀察三個(gè)U形管中液面高度的變化。比較______實(shí)驗(yàn)裝置可以探究電熱與電流大小的關(guān)系;比較______實(shí)驗(yàn)裝置可以探究電熱與電阻的關(guān)系;通電相同時(shí)間,三個(gè)密閉容器中的電阻產(chǎn)生的電熱之比為________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,開關(guān)閉合后,滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),三個(gè)電表的示數(shù)變化情況是(

A.A的示數(shù)變小,V1的示數(shù)變大,V2的示數(shù)變小

B.A的示數(shù)變大,V1的示數(shù)變小,V2的示數(shù)變大

C.A的示數(shù)變小,V1的示數(shù)不變,V2的示數(shù)變大

D.A的示數(shù)變大,V1的示數(shù)不變,V2的示數(shù)變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一臺(tái)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)偵察、滅火的消防機(jī)器人,其質(zhì)量為600kg,履帶與地面接觸的總面積為0.5m2,以3m/s的速度在水平地面沿直線勻速前進(jìn)了1min,行駛時(shí)所受阻力為自重的0.02倍(g10N/kg).求:

(1)消防機(jī)器人在1min內(nèi)通過的路程.

(2)消防機(jī)器人靜止在水平地面時(shí),對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng).

(3)在水平地面勻速直線前進(jìn)的過程中,消防機(jī)器人牽引力做功的功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路中,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器,電源電壓保持3V不變,閉合開關(guān)S后,滑片Pa端移動(dòng)到b端,電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖乙所示,下列說法不正確的是 (  )

A.定值電阻 R1的阻值是

B.滑動(dòng)變阻器的阻值范圍是0~10Ω

C.當(dāng)滑片P移到b端時(shí),電路消耗的總功率為1.8W

D.若滑動(dòng)變阻器R2出現(xiàn)接觸不良時(shí),電流表示數(shù)為0, 電壓表示數(shù)為3V

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】通過可直接感知的現(xiàn)象,推測(cè)無(wú)法直接感知的物理規(guī)律,這是物理學(xué)中常用的探究方法。小明觀察到圖所示的現(xiàn)象,并進(jìn)行了初步推測(cè),其中不符合事實(shí)的是( 。

A.甲圖中,風(fēng)吹樹搖,風(fēng)停樹靜。推測(cè):力是物體運(yùn)動(dòng)的原因

B.乙圖中,將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓后,會(huì)粘在一起。推測(cè):分子間有引力

C.丙圖中,溫度計(jì)放在紅光外側(cè)時(shí)示數(shù)會(huì)增大。推測(cè):紅光外側(cè)有人眼看不見的光

D.丁圖中,注少量水的易拉罐加熱后,封住罐口并冷卻,罐變癟。推測(cè)∶大氣有壓強(qiáng)

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