13.淼淼在實驗室做“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗.實驗中記錄的一部分信息如下:使物體在水平桌面上做直線運動,如圖所示.水平桌面O點兩側(cè)粗糙程度不同,物體運動過程中始終受到沿水平方向5N的拉力F.物體經(jīng)過M點開始計時,每經(jīng)過相同時間,頻閃相機會自動拍攝記錄物體的位置(用虛線框表示),物體在MO段做勻速直線運動.,F(xiàn)在MN、OP段做功分別為WMN、WOP,功率分別為PMN、POP,則( 。
A.WMN=WOPB.WMN>W(wǎng)OPC.PMN=POPD.PMN<POP

分析 分析題圖,得出OP段和MN段的路程、用力,利用W=Fs得出做功大小關(guān)系;分析所用時間大小關(guān)系,利用P=$\frac{W}{t}$得出功率大小關(guān)系.

解答 解:
AB、由圖可知,MN段和OP段的路程都為s=1m,拉力都是F=5N,
由W=Fs可得做的功WMN=WOP=5N×1m=5J,故A正確,B錯誤;
CD、設(shè)OP段用的時間tOP=t,則MN段用的時間tMN=2t,所以tMN>tOP,做的功相同,根據(jù)P=$\frac{W}{t}$可知,PMN<POP,故C錯、D正確.
故選AD.

點評 本題考查了功和功率的大小比較,讀懂圖示,并能從中獲得相關(guān)信息加以分析是解答此題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,塑料杯中灌滿水,用一張紙覆蓋杯口并壓緊,然后將杯懸空倒置,杯中的水和紙都不會落下,是因為大氣壓的作用.若此時在杯底用針扎一小孔,觀察到的現(xiàn)象是水會灑落(選填“水會灑落”、“水不會灑落”或“水會從小孔噴出”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中,實驗小組的同學利用長木板、玻璃板及一些完全相同的木塊,進行了如圖所示的實驗:

(1)實驗中用彈簧測力計拉動木塊沿水平方向做勻速直線運動來測量滑動摩擦力的大小,此時摩擦力和拉力是一對平衡力.
(2)由甲、丙兩圖可知滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
(3)由甲乙兩圖可得出結(jié)論:在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖所示是小綱同學用器材:海綿、小凳、砝碼,探究“壓力作用效果”的實驗.
(1)該實驗通過觀察海綿凹陷程度來判斷壓力的作用效果不同.
(2)從甲乙兩圖中可以發(fā)現(xiàn)小綱同學設(shè)計的思路是:保持受力面積不變,研究壓力的作用效果與壓力大小有關(guān).
(3)從乙、丙兩圖可初步得出:壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(4)壓力的作用效果可用物理量壓強表示.此實驗所用的研究方法是控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.小麗通過實驗測量小燈泡L的電功率,她按圖所示的電路圖連接好電路,選用的電源電壓為3V且保持不變.閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),而電壓表的示數(shù)接近3V,由此判斷電路出現(xiàn)的故障可能是(  )
A.滑動變阻器短路B.滑動變阻器斷路C.小燈泡L斷路D.小燈泡L短路

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.液化天然氣是天然氣經(jīng)壓縮、冷卻至其沸點(-161.5℃)溫度后液化(填物態(tài)變化名稱)變成液體;如果1m3的天然氣完全燃燒放出8.4×107J的熱量全部被水吸收,要把水從20℃提高到100℃,水的質(zhì)量最多是250kg.[已知c=4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖是表示甲、乙兩種物質(zhì)“質(zhì)量與體積關(guān)系”的圖象.由圖可知,物質(zhì)甲的密度比較大.用這兩種物質(zhì)分別做成A、B兩個質(zhì)量相等的實心正方體,把它們放在水平地面上,A、B兩物體對水平地面的壓強之比pA:pB=4:1.

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2.智能手機上已普遍使用電阻接觸屏.如圖在豎直方向上觸摸屏相當于一根電阻絲,觸摸P 點時電阻絲被分為上、下兩部分.電阻分別為R1、R2電源電壓不變,當觸摸點在豎直方向移動時,若測得R1兩端電壓減小,則R2阻值增大,觸摸點P 到屏下端的距離增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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3.圖中虛線表示某個鉛球在空中飛行的路線,若鉛球的質(zhì)量為5kg,則它所受的重力是50N,若將此鉛球帶到月球上去,其質(zhì)量不變,重力將變小(選填“變大”、“變小”或“不變”)g=10N/kg.

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