6.有一個(gè)木塊,把它浸在盛滿水的溢水杯中時(shí),從杯中溢出10g水,若把它浸在盛滿酒精的溢水杯中,會從杯中溢出10 g酒精,木塊所受的浮力是0.1N.(酒精密度是0.8×103kg/m3,木塊的密度是0.5×103 kg/m3).

分析 首先根據(jù)密度的關(guān)系判斷木塊的浮沉狀態(tài);再根據(jù)阿基米德原理獲得排開液體的質(zhì)量與木塊質(zhì)量的關(guān)系;最后判斷溢出酒精的質(zhì)量.已知物體木排開水的質(zhì)量可求排開水的重力.根據(jù)阿基米德原理可知物體受到的浮力.

解答 解:因?yàn)棣?SUB>水>ρ酒精>ρ;
所以木塊在水中與酒精中都處于漂浮狀態(tài),浮力與木塊的重力相等;
根據(jù)阿基米德原理:F=G=mg;
在水中時(shí):m排1=m=10g;
在酒精中時(shí):m排2=m=10g.
已知排開水的質(zhì)量m=10g=1×10-2kg,則G=mg=1×10-2kg×10N/kg=0.1N.
根據(jù)阿基米德原理可知,F(xiàn)=G=0.1N.
故答案為:10;0.1N.

點(diǎn)評 此題考查物體的浮沉條件與阿基米德原理,浮沉條件是:當(dāng)ρ>ρ時(shí),物體上浮或漂浮;當(dāng)ρ<ρ時(shí),物體下沉或沉底;當(dāng)ρ時(shí),物體懸。苁炀殤(yīng)用浮沉條件解答問題.本題還考查質(zhì)量、浮力、重力等的計(jì)算,關(guān)鍵是知道物體所受的浮力等于物體排開的液體的重力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

16.如圖所示,兩個(gè)形狀、大小都相同的容器放在水平桌面上,A、B均為上端開口并裝滿水.比較可得到(  )
A.水對容器的底部的壓強(qiáng) pA=pBB.水對容器的底部的壓力FA>FB
C.容器對桌面的壓強(qiáng)p′A>pBD.容器對桌面的壓力F′A=F′B

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,某汽車的質(zhì)量為1.6t,每個(gè)輪子與地面的接觸面積是0.02m2,在高速公路上以100 km/h的速度做勻速直線運(yùn)動,求:
(1)轎車所受的重力;(g=10N/kg)
(2)汽車空載靜止時(shí),地面受到的壓強(qiáng);
(3)請你解釋:汽車高速公路上勻速行駛時(shí),為什么車身有點(diǎn)向上飄?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于功率下列敘述中正確的是( 。
A.做功的時(shí)間越少,功率越大B.做功所用的時(shí)間越多,功率越大
C.功率越大,做的功就越多D.在相同時(shí)間內(nèi),做功越多,功率越大

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖所示,甲滑輪組中動滑輪總重為G,乙滑輪組中動滑輪重為G,且G=3G.有A、B兩個(gè)物體,已知GA=2GB.用甲、乙兩滑輪組分別勻速提升A、B兩物體,在相同時(shí)間內(nèi),物體A被提升高度為物體B被提升高度的一半.若不計(jì)繩重和軸摩擦,則下列判斷正確的是(  )
A.甲、乙兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率相等
B.拉力F1的功率大于拉力F2的功率
C.若用甲滑輪組提升B物體,其機(jī)械效率將提高
D.若用乙滑輪組提升A物體,其機(jī)械效率將提高

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”實(shí)驗(yàn)中,讓小車以相同速度分別滑上三種“路面”,記下小車停下的位置,測出小車在水平“路面”上運(yùn)動的路程,并記入表中.
實(shí)驗(yàn)
序號
“路面”
材料
小車運(yùn)動
的路程(cm)
1毛巾40
2棉布70
3木板110
(1)要想讓小車以相同速度滑上“路面”,需控制小車從斜面上同一高度由靜止滑下.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可判斷,如果有一種“路面”材料比木板更光滑,則小車運(yùn)動的路程將大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)在木板“路面”上運(yùn)動的路程,小車的運(yùn)動狀態(tài)改變更慢(選填“快”或“慢”).
(3)設(shè)想小車在絕對光滑的水平“路面”上運(yùn)動,即不受阻力作用,小車將做勻速直線運(yùn)動.
(4)圖①②③④中的情景,屬于實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是①②③,屬于實(shí)驗(yàn)推論的是④.(填寫序號)
(5)通過該實(shí)驗(yàn)可以B(填寫序號)
A.說明物體的運(yùn)動需要力來維持   B.說明力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因  C.直接得出牛頓第一定律.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.物體A靜止在水平桌面上時(shí),對桌面的壓強(qiáng)為p1;現(xiàn)將物體A懸掛在輕質(zhì)杠桿的C端,當(dāng)在D端懸掛物體B時(shí),杠桿水平平衡,如圖所示,此時(shí)物體A對桌面的壓強(qiáng)為p2.已知:OD=2OC,p1:p2=3:1.物體A、B的密度分別為ρA和ρB,物體A、B的體積分別為VA和VB,且VA=2VB.物體B的質(zhì)量為0.5kg.g取10N/kg,兩個(gè)物體的密度ρA:ρB=3:2,用2.5N的力豎直向下拉物體B,物體A恰能離開桌面.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,是用來測量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上勻速拉動彈簧測力計(jì).
(2)若鉤碼總重6N,將其拉升10cm,則有用功為0.6J,彈簧測力計(jì)需向上移動30cm.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,在全班交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí),老師提出:如果各組所用滑輪和串繞繩子的方式不變,改變其它因素,是否會影響它的機(jī)械效率呢?大家積極思考,提出了各種猜想,概括起來有如下幾種:
猜想1可能與勻速提升的速度大小有關(guān);
猜想2可能與被提升的鉤碼重有關(guān);
猜想3可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重都有關(guān);
猜想4可能與鉤碼被提升的高度有關(guān).
小紅和小華分別根據(jù)各自的猜想進(jìn)行了探究,實(shí)驗(yàn)記錄如表:
①請幫助完成小華表中的一項(xiàng)計(jì)算,并填入表格中;
②請根據(jù)她倆的實(shí)驗(yàn)記錄.分別寫出探究結(jié)果.
小紅的實(shí)驗(yàn)記錄:
鉤碼重(N)繩端拉力(N)機(jī)械效率
較小提升速度42.163.5%
較大提升速度42.163.5%
小華的實(shí)驗(yàn)記錄:
鉤碼重(N)繩端拉力(N)機(jī)械效率
大致相同的提升速度42.163.5%
83.0
小紅的探究結(jié)果是:同一滑輪組提起相同鉤碼時(shí),機(jī)械效率與提起鉤碼的速度無關(guān)
小華的探究結(jié)果是:同一滑輪組提起鉤碼越重,機(jī)械效率越高.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示的電路,兩個(gè)燈泡完全相同,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)是3V.關(guān)于電源電壓和燈泡L2兩端的電壓,下列說法正確的是( 。
A.3 V    3 VB.1.5 V   3 VC.3 V    1.5 VD.6 V     3 V

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同步練習(xí)冊答案