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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小勇同學(xué)家里某段時(shí)間內(nèi)共有兩件用電器在工作,一盞“220V 40W”的燈(燈泡電阻不變),一臺(tái)“DY-IA(R3)”型的空調(diào)機(jī)?照{(diào)機(jī)正常工作時(shí)的電壓為220V,總功率為880W,內(nèi)部線圈電阻為3.5Ω。求:
(1)這兩件用電器的連接方式是(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),空調(diào)機(jī)應(yīng)(選填“接地”或“不接地”);
(2)正常工作時(shí),兩件用電器的總功率;
(3)如果燈泡的工作電壓是110V,它的實(shí)際電功率;
(4)該空調(diào)機(jī)正常工作1.5h,線圈電阻產(chǎn)生的熱量。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某品牌汽車使用一段時(shí)間后,日行燈的反光碗上面部分就開(kāi)始發(fā)白,影響反光效果。
(1)初步探究
【猜想】日行燈工作時(shí)的高溫使反光碗表面物質(zhì)熔化后變白。
【查閱資料】反光碗材料為表面鍍鉻的團(tuán)狀模塑料,
它的耐熱性比一般工程塑料好,熱變形溫度為200~280℃,可長(zhǎng)期在130℃下使用。鉻的熔點(diǎn)為l800℃。
【實(shí)驗(yàn)】該燈正常工作時(shí),每20min測(cè)一次反光碗發(fā)白處附近的溫度,發(fā)現(xiàn)溫度逐漸升高,3h后保持在75℃左右。上述實(shí)驗(yàn)中需用到的測(cè)量?jī)x器有 ▲ 。
【分析評(píng)價(jià)】七述獲取的證據(jù)能否支持猜想并說(shuō)明理由: ▲ 。
(2)進(jìn)一步探究
【觀察】發(fā)現(xiàn)燈座的焊接點(diǎn)附近有松香殘跡。
【查閱資料】松香外觀為淡黃色至淡棕色(粉末為白色),有松節(jié)油氣味,密度1.06~1.09/cm3,軟化點(diǎn)72~76℃,沸點(diǎn)約300℃,加熱后能揮發(fā),不溶于水,能溶于酒精等有機(jī)溶劑。
【提出假設(shè)】反光碗上面部分發(fā)白是由于 ▲ 產(chǎn)生的。
【制定方案】發(fā)白處用 ▲ 來(lái)清洗,使它溶解。
【實(shí)驗(yàn)】按制定方案清洗,表面的白色同體溶解,反光碗重新變得光亮。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(1)(2分)在題15(l)圖中畫(huà)出反射光線并標(biāo)出反射角。(在答題卡相應(yīng)的位置上畫(huà)出原圖并作答)
(2)(2分)按照題15(2)圖所示的實(shí)物電路,在答題卡相應(yīng)位置畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖。
(3)(3分)題15(3)圖中的小球受到了重力、繩子的拉力和墻壁的支持力作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出這三個(gè)力的示意圖。(在答題卡相應(yīng)的位置上畫(huà)出原圖并作答)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某學(xué)習(xí)小組利用如題22 圖甲體驗(yàn)“模擬引力”之后,進(jìn)一步思考:繩子的拉力大小與什么因素有關(guān)?并提出了如下猜想:
猜想B :與小球運(yùn)動(dòng)的快慢有關(guān);
猜想C :與繩子的長(zhǎng)度有關(guān)。
為了驗(yàn)證猜想,學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如題22 圖乙所示實(shí)驗(yàn)探究:用一根細(xì)繩子的一端拴住一個(gè)小球,用手抓住繩子的另一端,掄動(dòng)細(xì)繩,讓小球在光滑水平面上做圓周運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)中,用手感受繩子的拉力大小。做幾次實(shí)驗(yàn)后,得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
為了驗(yàn)證猜想,學(xué)習(xí)小組于是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:用一根細(xì)繩子的一端拴住一個(gè)小球,用手抓住繩子的另一端,掄動(dòng)細(xì)繩,讓小球在光滑水平面上做圓周運(yùn)動(dòng),如圖乙所示。實(shí)驗(yàn)中,用手感受繩子的拉力大小。做幾次實(shí)驗(yàn)后,得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 小球的質(zhì)量(g) | 運(yùn)動(dòng)的快慢 | 繩子的長(zhǎng)度(cm) | 繩子的拉力 |
1 | 15 | 慢 | 10 | 很小 |
2 | 20 | 慢 | 10 | 小 |
3 | 20 | 快 | 10 | 大 |
4 | 20 | 快 | 15 | 很大 |
(1)實(shí)驗(yàn)中,小球在豎直方向上受到的 力和 力是一對(duì)平衡力(不計(jì)空氣阻力)。
(2)實(shí)驗(yàn)中,在繩子拉力的作用下,小球的運(yùn)動(dòng)方向不斷改變。這一現(xiàn)象可說(shuō)明繩子拉力的作用效果是 。若繩子斷了,小球 (選填“能”或“不能”)繼續(xù)做圓周運(yùn)動(dòng)。
(3)分析對(duì)比實(shí)驗(yàn)次數(shù)1 、2 的數(shù)據(jù),可以初步驗(yàn)證猜想 ;
分析對(duì)比實(shí)驗(yàn)次數(shù)2 、3 的數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:
。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示是課本中的四個(gè)實(shí)驗(yàn),其中說(shuō)明磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用的是
A.甲和丙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁
甲 乙 丙 丁
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,電源電壓恒定,R1= 20Ω.閉合開(kāi)關(guān)S,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1,電流表示數(shù)是0.3A;若再閉合S1,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2A,則電源電壓為 ▲ V,R2的阻值為 ▲ Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
鋪設(shè)柏油馬路時(shí),需要把瀝青由固態(tài)熔化成液態(tài).下列圖象能正確表示這一過(guò)程的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
2013年6月20日,我國(guó)航天員王亞平在“天宮一號(hào)”上為全國(guó)中小學(xué)生授課,成為中國(guó)首位“太空教師”.下列說(shuō)法中正確的是
A.工亞平說(shuō)話發(fā)出聲音是由于聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的
B.王亞平講課聲音很大是因?yàn)樗囊粽{(diào)很高
C.王亞平講課的聲音是靠聲波傳回地球的
D.天宮一號(hào)里聲音傳播的速度為3. 0 x 108 m/s
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