1．將線圈1和線圈2懸掛起來(lái)．線圈1的αb邊和線圈2的ef邊分別處于磁場(chǎng)中．并用導(dǎo)線cg、dh將兩線圈連通．形成閉合電路．如圖所示推動(dòng)線圈1使其左右擺動(dòng)．則線圈2也左右擺動(dòng)（選填“仍保持靜止”或“也左右擺動(dòng)”）．你判斷的理由是：ef中有變化電流，磁場(chǎng)中受到力的作用方向不斷變化．

分析 產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)；
通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中會(huì)受到磁場(chǎng)力的作用，受力的方向與電流方向及磁感線的方向有關(guān)．

解答 解：
由圖可知，磁感方向由上而下，線圈1的ab邊在磁場(chǎng)中左右擺動(dòng)時(shí)，切割磁感線，所以線圈1中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，并且切割磁感線方向不斷發(fā)生變化，所以產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向不斷發(fā)生改變；
因?yàn)閷?dǎo)線將兩線圈相連，所以線圈2中也有變化的電流，因?yàn)橥妼?dǎo)體在磁場(chǎng)會(huì)受到力的作用，且受力方向與電流方向有關(guān)，所以ef在磁場(chǎng)中受到的力方向不斷發(fā)生變化，故線圈2也會(huì)左右擺動(dòng)．
故答案為：也左右擺動(dòng)；ef中有變化電流，磁場(chǎng)中受到力的作用方向不斷變化．

點(diǎn)評(píng) 本題考查電磁感應(yīng)和通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的認(rèn)識(shí)和理解，屬于一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．鐵的密度是7.8×103Kg/m3，它表示的物理含義是：每立方米的鐵的質(zhì)量是7.8×103千克；一只瓶子裝滿水，能裝0.5kg的水，若把水倒掉一半，則瓶中水的密度大小不變（選題：增大、不變、減�。蝗绻盟鼇�(lái)裝煤油，最多能裝密度是0.8×103Kg/m3的煤油4N．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．小華要測(cè)量一個(gè)電源的電壓（電壓保持不變，約為18V），可供選擇的器材如下：待測(cè)電源；一個(gè)電壓表（量程0～3V）；一個(gè)電流表（量程0～100mA）；四個(gè)阻值已知的電阻，分別為R1（10Ω）、R2（20Ω）、R3（60Ω）和R4（80Ω）；一個(gè)開關(guān)及若干導(dǎo)線．請(qǐng)合理選擇器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)測(cè)量電源電壓．要求：
（1）在虛線框內(nèi)畫出設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖（電路中的電阻最多選用兩個(gè)）；
（2）實(shí)驗(yàn)中所需測(cè)量的物理量是電阻R1兩端電壓U1；
（3）寫出電源電壓的表達(dá)式（用已知量和測(cè)量量表示）U=$\frac{{R}_{1}+{R}_{3}}{{R}_{1}}$U1．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．水和酒精混合后體積變小，說(shuō)明分子間有引力
B．“桂花飄香”不能說(shuō)明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C．兩帶電體互相吸引，說(shuō)明它們帶的是異種電荷
D．摩擦起電的實(shí)質(zhì)是產(chǎn)生了電荷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖甲，拉滿的弓箭射出，是弓的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為箭的動(dòng)能．手在拉弦的同時(shí)感到弦也在拉手，這是由于物體間力的作用是相互的．如圖乙，運(yùn)動(dòng)員拉弦的手要戴上“護(hù)指”，這是為了減小（填“增大”或“減小”）弦對(duì)手的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．光學(xué)實(shí)驗(yàn)回顧和思考：
（一）如圖1是“探究光的反射規(guī)律”的裝置．將一張可以沿ON折轉(zhuǎn)的白色硬紙板ABCD垂直放置在平面鏡上放置，讓一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn)，可在ABCD平面內(nèi)看到反射光線，實(shí)驗(yàn)中使用可折轉(zhuǎn)的硬紙板，除了能呈現(xiàn)光路外，另一個(gè)目的是探究反射光線、入射光線與法線是否在同一平面內(nèi)
（二）如圖2是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)探究的步驟正確的順序是CDBA．
A．移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭到另一位置，重做上面的實(shí)驗(yàn)，在紙上記錄像與像的位置B、B′；C、C′．
B．拿另一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭，豎立著在玻璃板后面移動(dòng)，直到它與前面的蠟燭的像完全重合．在紙上記下該蠟燭的位置A′．
C．在水平桌面上鋪一張白紙，將一塊玻璃板豎立在紙上，在紙上記下玻璃板的位置．
D．選取兩支大小相同的蠟燭，把一支蠟燭點(diǎn)燃放在玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蠟燭的像時(shí)，在紙上記下蠟燭的位置A．
（2）步驟A的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖嵌啻螌?shí)驗(yàn)，便于得出普遍規(guī)律．
（3）圖乙是物、像的位置實(shí)驗(yàn)記錄．請(qǐng)你利用測(cè)量工具對(duì)乙圖的實(shí)驗(yàn)記錄作出處理并得出相應(yīng)規(guī)律像與物體的連線與鏡面垂直，像與物體到平面鏡的距離相等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．2011年11月3日凌晨，我國(guó)自主設(shè)計(jì)的“神舟八號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”成功實(shí)現(xiàn)安全對(duì)接，攜手遨游太空．對(duì)接后，“神舟八號(hào)”相對(duì)于“天宮一號(hào)”是靜止的（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）；它們沿橢圓形軌道繞地球運(yùn)行時(shí)，動(dòng)能較小的點(diǎn)是遠(yuǎn)地點(diǎn)．（填“近地點(diǎn)”或“遠(yuǎn)地點(diǎn)”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．某物理興趣小組根據(jù)圖甲所示電子秤的工作原理，設(shè)計(jì)出圖乙所示的電路，其中壓敏電阻R1的阻值隨受到的壓力大小而變化，其允許通過的最大電流為0.4A，壓敏電阻R1的阻值與受到的壓力F的關(guān)系如圖丙所示，秤盤和壓桿質(zhì)量均忽略不計(jì)．已知電源電壓U=16V，R2=24Ω．請(qǐng)你計(jì)算：

（1）秤盤上不放重物時(shí)，電流表示數(shù)是多大？R2消耗的功率是多少？
（2）秤盤上物體的重量不能超過多少？
（3）如果使電子秤所能稱量的最大物重增加100N，在R1不變的情況下，試通過計(jì)算說(shuō)明應(yīng)如何改變？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．用一個(gè)滑輪組提升重物，當(dāng)拉力F將繩子自由端拉下3m時(shí)，重物升高了0.5m，如果物重是300N，則拉力F=50N．（不計(jì)動(dòng)滑輪和繩重，不計(jì)摩擦）

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