17．如圖a，小華用20N的力拉著行李箱行走，拉力的方向與水平面成30°．請(qǐng)?jiān)赽圖中畫出行李箱所受拉力的示意圖．

分析 力的示意圖是用一個(gè)帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)三個(gè)要素表示出來，線段的長(zhǎng)短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)．

解答 解：拉力F的作用點(diǎn)在接觸點(diǎn)，大小是20N，方向與水平面成30°角的斜向右上方，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡(jiǎn)圖二定點(diǎn)，三畫線，四畫尖，五把力的符號(hào)標(biāo)尖邊．按照這個(gè)作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．閱讀短文，回答問題：
超聲測(cè)速儀   如圖甲所示是公路旁覺的超聲波測(cè)速儀，它向行駛的車輛發(fā)射頻率為f0（一般為30kHz～100kHz）的超聲波，當(dāng)車輛向它靠近時(shí)，車輛反射回來的超聲波頻率f增大；當(dāng)車輛遠(yuǎn)離時(shí)，反射回來的超聲波頻率f減小，變化的頻率△f=|f0-f|與車輛速度v關(guān)系如圖乙所示．

   超聲波測(cè)速儀內(nèi)部工作原理如圖丙所示，P、Q是壓電超聲換能器，在外力作用下發(fā)生形變時(shí)會(huì)產(chǎn)生電壓，形變消失后，電壓隨之消失；反之，當(dāng)在其上加一定電壓就會(huì)發(fā)生形變，電壓消失后，形變隨之消失．超聲波測(cè)速儀內(nèi)部振蕩電路產(chǎn)生高頻交流電壓加到P上，P產(chǎn)生相同頻率的超聲波；被車輛反射回來的超聲波在Q上產(chǎn)生交流電壓，其頻率與反射波的頻率相同，比較電路將振蕩電路和放大電路的兩種頻率的交流電壓進(jìn)行比較，計(jì)算出它們的差值△f=|f0-f|，由△f就能知道車輛的速度．
（1）當(dāng)車輛靠近超聲波測(cè)速儀時(shí)，反射回來的超聲波頻率f大于（大于/等于/小于）f0；
（2）超聲小測(cè)速儀工作時(shí)，壓電超聲換能器D．
A．均將形變轉(zhuǎn)換成電壓B．P將形變轉(zhuǎn)換成電壓，Q將電壓轉(zhuǎn)換成形變
C．均將電壓轉(zhuǎn)換成電流D．P將電壓轉(zhuǎn)換成形變，Q將形變轉(zhuǎn)換成電壓
（3）為使超聲波測(cè)速儀正常工作，振蕩電路中產(chǎn)生交流電的圖象可能是圖中的D．

（4）汽車先后以v1和v2的速度遠(yuǎn)離超聲波測(cè)速儀時(shí)，反射回來超聲波的頻率分別為f1和f2，且f1大于f2，則v1小于（大于/等于/小于）v2．
（5）汽車行駛中，超聲波測(cè)速儀監(jiān)測(cè)到△f與它們之間的距離r關(guān)系如圖丁所示，以測(cè)速儀為參照物，該汽車的運(yùn)動(dòng)情況是加速遠(yuǎn)離測(cè)速儀或減速靠近測(cè)速儀．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．科學(xué)家研究肉眼無法看到的分子微小結(jié)構(gòu)時(shí)，所采用的有效方法是（　�。�
A．觀察宏觀表現(xiàn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證B．建立結(jié)構(gòu)模型，收集證據(jù)進(jìn)行證實(shí)
C．進(jìn)行猜想，收集證據(jù)證實(shí)猜想D．與宏觀的物體比較，推理得出結(jié)論

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列對(duì)物理世界的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A．常說“破鏡難以重圓”，是因?yàn)榉肿娱g有斥力作用的緣故
B．原子結(jié)構(gòu)與太陽系結(jié)構(gòu)很相似
C．用摩擦的方法可以創(chuàng)造電荷
D．宇宙天體、分子并非都在不停息地運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．小紅的媽媽在超市買了很多食品，她用塑料袋提著回家，沒走多遠(yuǎn)就感到手被勒得很痛．請(qǐng)你利用學(xué)過的物理知識(shí)，給她提一個(gè)建議：在塑料袋提手處墊上一層厚紙，這樣做是利用改變受力面積來減小袋子對(duì)手的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小紅同學(xué)為了測(cè)量大豆的密度，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

（1）把天平放在水平桌面上，如圖1所示．使用前，他應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)，使指針尖對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺的中央刻度線；
（2）將飲料瓶裝滿水，擰上蓋子，放在調(diào)好的天平左盤上，天平平衡時(shí)，砝碼的質(zhì)量和游碼標(biāo)尺上的示數(shù)如圖2所示，則瓶和水的總質(zhì)量為103g；
（3）把48g大豆放入裝滿水的瓶中，停止溢水后，擰上蓋子，擦干沾在瓶上的水，用天平測(cè)出瓶、瓶?jī)?nèi)剩余水和大豆的總質(zhì)量為111g，則根據(jù)溢出水的質(zhì)量可求出大豆的體積為40cm3；
（4）算出這種大豆的密度為1.2g/cm3；
（5）由于大豆具有吸水性，用這種方法測(cè)出大豆的密度值比真實(shí)值偏大（選填“大”或“小”）；
（6）實(shí)驗(yàn)后，老師拿出了4個(gè)表面涂著相同顏色漆的大小不同的實(shí)心正方體金屬塊（上面分別標(biāo)著1、2、3、4四個(gè)數(shù)字，漆的質(zhì)量、體積都忽略不計(jì)），老師告訴大家其中兩個(gè)是鐵塊，另兩個(gè)是銅塊（ρ銅＞ρ鐵），同學(xué)們測(cè)量了每個(gè)金屬塊的質(zhì)量和體積后，老師在黑板上用描點(diǎn)法畫圖象，如圖3所示，剛剛描好對(duì)應(yīng)的四個(gè)點(diǎn)，聰明的小紅就知道了哪兩個(gè)是銅塊，哪兩個(gè)是鐵塊．請(qǐng)你判斷金屬塊2是鐵（選填“銅”或“鐵”）塊，與金屬塊3材料相同的金屬塊是1（選填“1”、“2”或“4”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的說法中正確的是（　�。�
A．給正在運(yùn)動(dòng)的物體再施加一個(gè)力，物體一定比原來運(yùn)動(dòng)得更快
B．運(yùn)動(dòng)的物體如果不受外力作用時(shí)將會(huì)慢慢停下來
C．行車時(shí)司機(jī)要系安全帶，是為防止慣性帶來的危害
D．推出去的鉛球繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)槭艿搅藨T性的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖，小球從A點(diǎn)拋出時(shí)具有300J的機(jī)械能，其中動(dòng)能為200J，小球經(jīng)過B、C兩點(diǎn)落到地面上的D點(diǎn)，已知B點(diǎn)是最高點(diǎn)，A、C在同一高度，若不計(jì)空氣阻力，則請(qǐng)問小球在B點(diǎn)的機(jī)械能為300J，在C點(diǎn)的重力勢(shì)能為100J，在D點(diǎn)的動(dòng)能為300J．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小球在C點(diǎn)時(shí)受到的重力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．2017年1月2日上午9時(shí)30許，隨著起飛助理的放飛手勢(shì)，中國(guó)南海上空首次迎來“飛鯊”的身影．若殲15艦載戰(zhàn)斗機(jī)質(zhì)量約6噸，如圖所示，當(dāng)一架殲15艦載戰(zhàn)斗機(jī)滑躍起飛沖向云層低垂的天空，航母受到的浮力減小6×104N，航母底部受到海水的壓強(qiáng)變�。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案