【題目】小明根據(jù)下表所提供的數(shù)據(jù)得出了四個(gè)結(jié)論，其中正確的是：

A. 同種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后，比熱容不變

B. 由于水的比熱容大，所以白天海水溫度比沙灘高

C. 2 kg的水溫度升高50 ℃，吸收的熱量是4.2×105 J

D. 2 kg無(wú)煙煤燃燒放出的熱量一定比2 kg酒精燃燒放出的熱量多

【答案】C

【解析】

A、根據(jù)數(shù)據(jù)知，水變成冰后比熱容變化了，由此可知同一物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后，比熱容變化了，故A錯(cuò)誤；

B、水的比熱容大，所以在白天有太陽(yáng)光照射時(shí)，吸收相同的熱量情況下，海水升溫較慢，而陸地的沙石比熱容小，升溫就比較快，所以白天海水溫度比沙灘低，故B錯(cuò)誤；

C、水吸收的熱量：，故C正確；

D、雖然無(wú)煙煤的熱值比酒大，但是無(wú)煙煤和酒精的燃燒情況不知道，即不清楚是否完全燃燒，所以無(wú)法比較2kg無(wú)煙煤與2kg酒精燃燒放出的熱量多少，故D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗學(xué)習(xí)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象后，就想：產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大小與什么有關(guān)呢? 她找到幾個(gè)要好的同學(xué)開(kāi)始了討論和猜想：既然運(yùn)動(dòng)有快慢之分、磁場(chǎng)有強(qiáng)弱之分，那么感應(yīng)電流的大小是否與這兩者有關(guān)呢?于是她們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，首先按照課堂上探究電磁感應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示)重新安裝了儀器，并且準(zhǔn)備了磁性強(qiáng)弱不同的磁鐵，以便改變磁場(chǎng)的強(qiáng)弱．閉合電路后她先改變導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的快慢，觀察電流表擺動(dòng)的幅度大�。l(fā)現(xiàn)導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的速度越大，電流表的指針擺動(dòng)幅度越大；然后她又保持導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)快慢不變，換用磁性強(qiáng)的磁鐵來(lái)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)磁性越強(qiáng)，電流表指針擺動(dòng)的幅度越大．對(duì)于這么重大的發(fā)現(xiàn)，她高興不已。通過(guò)以上的閱讀，回答以下問(wèn)題：

（1）小麗從自己的實(shí)驗(yàn)中能得出什么結(jié)論?

（2）她們?cè)趯?shí)驗(yàn)中主要用了哪兩種研究方法?具體是如何使用的?

（3）要產(chǎn)生更大的電流，可以采用哪些措施?

（4）請(qǐng)你解釋一下為什么搖動(dòng)手搖發(fā)電機(jī)的手柄越快，燈泡越亮?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，杠桿上每格均勻等距，每個(gè)鉤碼都相同。下列 四項(xiàng)操作中，會(huì)使杠桿右端下傾的是（ ）

①將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時(shí)各向外移動(dòng)一小格

②將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時(shí)各向內(nèi)移動(dòng)一小格

③在杠桿的兩側(cè)同時(shí)各減掉一個(gè)鉤碼

④在杠桿的兩側(cè)鉤碼下同時(shí)各加掛一個(gè)相同的鉤碼

A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某單缸四沖程汽油機(jī)的氣缸活塞面積為30 cm2，一個(gè)沖程活塞在氣缸中移動(dòng)的距離是50 mm，滿負(fù)荷工作時(shí)做功沖程燃?xì)獾钠骄鶋簭?qiáng)為9.0×l05 Pa，飛輪l min轉(zhuǎn)動(dòng)1 800周，當(dāng)汽油機(jī)滿負(fù)荷工作時(shí)（不計(jì)摩擦），下列說(shuō)法中正確的是

A. 汽油機(jī)每秒內(nèi)完成30個(gè)沖程

B. 汽油機(jī)的功率為2025 W

C. 做功沖程中燃?xì)鈱?duì)活塞的平均壓力為2.7×l07 N

D. 一個(gè)做功沖程中燃?xì)鈱?duì)活塞做的功為1.35×l05 J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是用壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的情境.

（1）把探頭放入水中，通過(guò)觀察U形管兩邊液面的_______來(lái)判斷探頭處水的壓強(qiáng)的大小，高度差越大，水的壓強(qiáng)______________（選填“越大”或“越小”）；

（2）比較甲圖、乙圖和丙圖，得到結(jié)論：在同一______________，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)_____；

（3）在乙圖中把探頭慢慢下移，可以觀察到U形管兩邊液體的高度差增大，從而得到結(jié)論： ______；由此結(jié)論可分析，攔河大壩應(yīng)該修成____________（選填“上寬下窄”或“上窄下寬”）.

（4）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成鹽水（ρ鹽>ρ水），其他條件不變，則可以觀察到U形管兩邊液體的_________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10 g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同。

(1)比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇_________兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇_________兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

(2)某一燒杯中裝中200 g、30 ℃的水，如果水吸收了6.3×104 J的熱量，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水溫升高_________℃。[水的比熱容為4.2×103 J/（kg·℃）]

(3)如果（2）問(wèn)中是用酒精作為燃燒加熱，要燃燒4.2 g的酒精，則加熱效率為_________（酒精的熱值為3×107 J/kg）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)質(zhì)量為3kg、底面積為100 cm2、裝有20 cm深的水的圓柱形容器放在水平桌面上，容器的厚度忽略不計(jì)。A、B是由密度不同的材料制成的兩實(shí)心物塊，已知A物塊的體積是B物塊體積的2倍。當(dāng)把A、B兩物塊用細(xì)線相連放入水中時(shí)，兩物塊恰好懸浮，且沒(méi)有水溢出，如圖所示，現(xiàn)剪斷細(xì)線，穩(wěn)定后水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變化了50 Pa，物塊A有1/4體積露出水面．下列說(shuō)法正確的是

A. A物體體積為 50cm3

B. B物體密度為3×103kg/m3

C. 物體A、B放入后，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為5.3×103Pa

D. 細(xì)線剪斷待B靜止后，B對(duì)容器底的壓力為1.4N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理來(lái)源于生活，應(yīng)用于生活。萬(wàn)萬(wàn)同學(xué)利用身邊的海綿和兩瓶完全相同的礦泉水，來(lái)探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。

（1）萬(wàn)萬(wàn)是通過(guò)觀察__________來(lái)比較壓力的作用效果的。

（2）萬(wàn)萬(wàn)將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，如圖甲和乙所示，得到結(jié)論：當(dāng)_________一定時(shí)，________越小，壓力作用效果越明顯。

（3）為了“探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，萬(wàn)萬(wàn)只需要將圖乙中的礦泉水喝掉一點(diǎn)，然后再正立放在海綿上與圖甲對(duì)比，目的是為了控制_________不變，這里采用了__________（選填“控制變量法”、 “轉(zhuǎn)換法”或“等效替代法”）。

（4）如圖甲和丙所示，兩瓶完全相同的礦泉水正立放在海綿上和水平桌面上時(shí)（受力面積相同），海綿凹陷程度比桌面凹陷程度大，則礦泉水對(duì)海綿的壓強(qiáng)p1和對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)p2的關(guān)系是：p1_________ p2（選填“<”、“=”或“>”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，圖中燃料的質(zhì)量相同，燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量也相同．要比較不同燃料的熱值和不同物質(zhì)的比熱容，下列選擇正確的是（ ）

A．比較熱值，應(yīng)選擇甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；比較比熱容，應(yīng)選擇甲丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

B．比較熱值，應(yīng)選擇甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；比較比熱容，應(yīng)選擇乙丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C．比較熱值，應(yīng)選擇甲丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；比較比熱容，應(yīng)選擇甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

D．比較熱值，應(yīng)選擇乙丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；比較比熱容，應(yīng)選擇甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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