分析 (1)刻度尺在測量之前,要觀察其量程、分度值和零刻度線.
(2)掌握沸騰時與沸騰前現(xiàn)象的區(qū)別:沸騰時氣泡在上升過程中體積逐漸變大;沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸變;
沸騰時的特點:不斷吸熱但溫度保持不變.
(3)從開始加熱到沸騰的這段時間過長,說明吸收的熱量太多,可根據(jù)Q=cm(t-t0),水的比熱和末溫不能改變,是水的質(zhì)量大和水的初溫太低造成的,要使吸收的熱量減小,可以從減小水的質(zhì)量,提高水的初溫角度考慮.
解答 解:(1)使用溫度計之前,應先觀察它的量程和刻度值,零刻度線.
(2)由圖知,甲圖中氣泡在上升過程中體積逐漸變小,是沸騰前的圖象;乙圖氣泡在上升過程中體積逐漸變大,是沸騰時的圖象,由實驗數(shù)據(jù)知,水在沸騰過程中,吸熱溫度保持不變,水沸騰時的溫度是99℃,所以水的沸點是99℃.說明此時該地大氣壓小于1個標準大氣壓.
(3)從開始加熱到沸騰的這段時間過長,說明水吸收的熱量太多,水的比熱和末溫不能改變,根據(jù)Q=cm(t-t0),加熱時間太長,是水的質(zhì)量大或水的初溫太低造成的.
故答案為:(1)量程;刻度值;(2)乙;吸;不變;99;<;(3)水的質(zhì)量太多.
點評 此題是觀察水的沸騰實驗,考查了溫度計的使用沸騰時和沸騰前現(xiàn)象的區(qū)別及沸騰時的特點,還考查了液化和液化放熱的理解和掌握,考查的很詳細、全面,有關(guān)沸騰的知識難度不大,應注意掌握.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 倒立、縮小的實像 | B. | 倒立、放大的實像 | C. | 正立、放大的虛像 | D. | 正立、等大的虛像 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{Gh}{ηl}$+G | B. | $\frac{Gh}{ηl}$-G | C. | $\frac{\frac{Gh}{η}+Gh}{l}$ | D. | $\frac{\frac{Gh}{η}-Gh}{l}$ |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
次數(shù) | F1/N | L1/cm | F2/N | L2/cm |
1 | 1 | 8 | 2 | 4 |
2 | 2 | 8 | 1 | 16 |
3 | 2.3 | 12 | 3 | 8 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com