【題目】如圖所示，在光滑的水平臺面上，一輕彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，O點是彈簧保持原長時小球的位置。開始時通過小球壓縮彈簧到A位置（已知AO=OB），釋放小球，小球會在A、B之間來回運動。下列關(guān)于小球從A點到|B點的動能隨時間變化描述正確的是

A. 一直在增大

B. 一直在減小

C. 先增大后減小

D. 先減小后增大

【答案】C

【解析】由題知，O點是彈簧保持原長時小球的位置，則AO段彈簧處于壓縮狀態(tài)，OB段彈簧處于拉伸狀態(tài)；小球從A運動到O的過程中，彈簧逐漸恢復(fù)原狀，將彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能，此時小球所受彈力方向向右、速度不斷增大，動能變大；小球從O運動到B的過程中，彈簧被拉長，球的動能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能，此時小球所受彈力方向向左、速度不斷減小，動能變小；所以，小球從A點到B點過程中，其動能的變化是：先變大，后變�。�
故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】云是這樣形成的：空氣中的大量水蒸氣遇到冷空氣液化成極小的水珠或凝華成極小的冰晶，大量的小水珠和小冰晶浮在高空中，就形成了云。對水蒸氣液化成小水珠或凝華成小冰晶的過程，下列說法中正確的是

A. 前者吸熱，后者放熱

B. 前者放熱，后者吸熱

C. 兩者均吸熱

D. 兩者均放熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用廢棄的煤石灰粉制作節(jié)能、環(huán)保免燒磚，可廣泛用于建筑業(yè)。學(xué)�！癝TSE”小組進行了如下探究：

他們利用如圖所示的裝置較精確地測出免燒磚的密度。此裝置中部是一密封的空心圓筒，圓筒下端掛著一個小籃，圓筒上有一根刻有標志線的豎直桿，桿頂有一小盤。因為圓筒是空心的，下面掛的小籃又較重，在水中能保持直立漂浮。于是他進行了如下操作：

（1）從免燒磚上取一小塊，用質(zhì)量和厚度均可忽略的透明膠帶密封好，并將其放在盤內(nèi)，結(jié)果豎直桿的標志線恰好與水面相平，如圖甲所示；

（）取出小磚塊，在盤內(nèi)逐漸加砝碼，使豎直桿的標志線也與水面線相平，如圖乙所示，記下砝碼的質(zhì)量m1=95g；

（3）拿掉盤中的全部砝碼，將小磚塊放于籃內(nèi)，再在盤內(nèi)加砝碼使標志線恢復(fù)到與水面相平，如圖丙所示，記下盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量m2=50g；

則小磚塊的質(zhì)量為_________g，小磚排開水的質(zhì)量為_________g，免燒磚的密度為_______________kg/m3。

利用裝置和砝碼可制作成測量物質(zhì)密度的儀器，通常物質(zhì)密度等于_______________（用上述測量中的物理量字母m1、m2以及ρ水來表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列技術(shù)應(yīng)用中，不屬于利用聲波傳遞信息的是( )

A. 利用鳴槍聲警告歹徒

B. 利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石

C. 蝙蝠利用超聲波回聲定位捕捉昆蟲

D. 瓦匠用橡皮錘敲擊地磚，看看地磚鋪得是否牢固

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是(　)

A. 人耳聽不到次聲波,是因為響度太小

B. 大聲說話是為了提高聲音的音調(diào)

C. 用超聲波清洗眼鏡片,說明超聲波能夠傳遞能量

D. 辨別某人的聲音主要是根據(jù)音調(diào)來判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在北方的冬天常會看到下列現(xiàn)象，其中屬于液化的是（ ）

A. 戶外行人嘴里呼出的“白氣” B. 拿到室內(nèi)的冰塊化成水

C. 室外冰凍的衣服變干 D. 樹上出現(xiàn)的霧凇

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓，這主要是利用了聲可以傳遞________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用壓強計探究液體內(nèi)部的壓強：

（1）當壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)當相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景．出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓_____大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是（____）

A．將此時右邊支管中高出的液體倒出 B．取下軟管重新安裝

（2）小明再作圖（b）所示的檢查．當用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因是________________________________．

（3）比較c、d圖實驗，說明__________________________________________________________；

（4）比較d、e圖實驗，說明_________________________________________________________；

（5）為了進一步研究在同一深度，液體的壓強與液體的密度關(guān)系是否相等，他應(yīng)如何操作，說出你的方法：_______________________________________________________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國是一個缺水的國家，節(jié)約用水應(yīng)從我做起，請你寫出日常生活中的兩項節(jié)水措施。

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