器材 | 小車(chē)、帶斜面的長(zhǎng)木板、毛巾、棉布、刻度尺. |
裝 置 圖 | |
過(guò)程 | 讓小車(chē)從斜面的同一高度自由滑下,目的是使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的速度相同. 小車(chē)在毛巾表面上運(yùn)動(dòng)的距離最近. |
結(jié)論 | 小車(chē)受阻力越小,速度減小的越慢,即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變?cè)铰?/TD> |
推論 | 運(yùn)動(dòng)的小車(chē)若不受阻力,將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng). |
方法 | 在實(shí)驗(yàn)結(jié)論的基礎(chǔ)上加以推理,得出結(jié)論,運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)推理法. |
過(guò)程 結(jié)論方法 | ①將兩個(gè)托盤(pán)放到同一側(cè),小車(chē)將運(yùn)動(dòng),說(shuō)明彼此平衡的兩個(gè)力方向相反; ②將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,放手后小車(chē)將旋轉(zhuǎn),說(shuō)明彼此平衡的兩個(gè)力必須在同一直線(xiàn)上.這里運(yùn)用了 控制變量法. |
分析 (1)小車(chē)從斜面的同一高度自由滑下,到達(dá)水平面時(shí)小車(chē)的速度相同,初速度相同的小車(chē),在粗糙程度不同的水平面上滑行的距離不同,平面越光滑,小車(chē)滑行距離越長(zhǎng),受到的阻力越小,速度變化越慢;如果小車(chē)不受力,小車(chē)將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),并且永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去,這里應(yīng)用了理想實(shí)驗(yàn)的方法.
(2)二力平衡的條件:大小相等、方向相反、作用在一條直線(xiàn)上、作用在一個(gè)物體上.
解答 解:(1)小車(chē)從斜面的同一高度自由滑下,到達(dá)水平面時(shí)小車(chē)的速度相同,初速度相同的小車(chē),在粗糙程度不同的水平面上滑行的距離不同,平面越光滑,小車(chē)滑行距離越長(zhǎng),受到的阻力越小,速度變化越慢;如果小車(chē)不受力,小車(chē)將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),并且永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去,這里應(yīng)用了理想實(shí)驗(yàn)的方法.
(2)①將兩個(gè)托盤(pán)放到同一側(cè),小車(chē)將運(yùn)動(dòng),說(shuō)明彼此平衡的兩個(gè)力方向相反;
②將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,二力不在同一條直線(xiàn)上,并且放手后小車(chē)將轉(zhuǎn)動(dòng),說(shuō)明彼此平衡的兩個(gè)力必須在同一條直線(xiàn)上,平衡力的大小不變,改變了受力方向;在研究二力平衡的兩個(gè)力必須在同一條直線(xiàn)上時(shí),需要控制大小相等、方向相反、在一個(gè)物體上,用到了控制變量法.
故答案為:(1)刻度尺;相同;近;慢;慢;勻速直線(xiàn);實(shí)驗(yàn)推理;(2)相反;旋轉(zhuǎn);同一直線(xiàn);控制變量.
點(diǎn)評(píng) 本題考查力二力平衡條件的應(yīng)用和阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 太陽(yáng)能發(fā)電 | B. | 風(fēng)車(chē)發(fā)電 | C. | 水力發(fā)電 | D. | 燃煤發(fā)電 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用吸管喝飲料 | B. | 水往低處流 | ||
C. | 用鋼筆吸墨水 | D. | 用吸盤(pán)掛衣鉤掛衣服 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 拉弓過(guò)程中弓發(fā)生了塑性形變 | |
B. | 游泳時(shí)人沒(méi)有受到水的推力 | |
C. | 人舉著杠鈴不動(dòng)時(shí)杠鈴受到的支持力大于重力 | |
D. | 力能改變曲棍球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 相等 | B. | 鋁球的比鐵球大 | C. | 鋁球的比鐵球小 | D. | 浮力都等于重力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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