8.小明同學(xué)在“用天平和量筒測鹽水的密度”實驗中,選用天平、量筒、燒杯和水,設(shè)計了如下的實驗操作步驟:
A.將鹽水倒入燒杯中,用天平測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量
B.把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使橫梁平衡;
C.把天平放在水平桌面上;
D.用天平測量空燒杯的質(zhì)量
E.將燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分,測出量筒中鹽水的體積
F.用天平測量燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量
(1)小明發(fā)現(xiàn)實驗步驟混亂并且有多余的步驟,于是將實驗步驟重新排序,較精確的測量了鹽水的密度,正確的實驗操作順序是CBAEF(只填字母標(biāo)號)
(2)小明在調(diào)節(jié)天平時,如圖甲所示,調(diào)節(jié)平衡螺母直至天平平衡,她的操作存在的問題是沒有把游碼放在標(biāo)尺的零刻度處;改正錯誤后,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),如圖乙所示,此時應(yīng)向平衡螺母向右調(diào)
(3)圖丙所示燒杯和鹽水的質(zhì)量是61.8g
(4)設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)和結(jié)果的表格.

分析 (1)測固體的密度要先用天平測固體的質(zhì)量,再根據(jù)排水法用量筒測出固體的體積;
(2)天平調(diào)節(jié)平衡的原則是“左偏右調(diào),右偏左調(diào)”,指針指在分讀盤中央左側(cè),將平衡螺母向右調(diào)節(jié),指在左側(cè),平衡螺母向右調(diào)節(jié);
(3)小礦石的質(zhì)量m等于砝碼的質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值;
(4)根據(jù)實驗的要求和目的設(shè)計表格.

解答 解:(1)測小礦石的密度應(yīng)先將天平放好調(diào)平,把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使橫梁平衡;將鹽水倒入燒杯中,用天平測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量;將燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分,測出量筒中鹽水的體積,用天平測量燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量;
(2)如圖甲所示,調(diào)節(jié)平衡螺母直至天平平衡,她的操作存在的問題是沒有把游碼放在標(biāo)尺的零刻度處;圖示指針指在刻度盤中央左側(cè),向右偏應(yīng)該將游碼向右調(diào)節(jié);
(3)圖丙所示燒杯和鹽水的質(zhì)量m=50g+10g+1.8g=61.8g;
(4)設(shè)計的表格如下:

燒杯和鹽水的總質(zhì)量
m1/g
燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量
m2/g
量筒中鹽水的質(zhì)量
m/g
量筒中鹽水的體積
V/cm3
鹽水的密度
ρ/(kg/cm3
故答案為:(1)CBAEF;(2)沒有把游碼放在標(biāo)尺的零刻度處;右;(3)61.8;(4)見上表.

點評 天平使用前要做到“放、撥、調(diào)”,調(diào)節(jié)平衡的原則“左偏右調(diào)、右偏左調(diào)、先快后慢”,稱量時加砝碼“由大到小、最后撥游碼使天平平衡”,物體質(zhì)量為“砝碼質(zhì)量游碼對h應(yīng)的刻度值”.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.對二甲苯(簡稱PX)是塑料和合成纖維等化工產(chǎn)品的重要原料,常溫下為無色液體、難溶于水、微毒、具有可燃性.PX對國民經(jīng)濟發(fā)展和國防建設(shè)均具有重要作用.
(1)常溫下液態(tài)PX易蒸發(fā)變成氣態(tài),若環(huán)境溫度升高,PX的蒸發(fā)快慢將如何變化?變快
(2)由于人們對PX的認(rèn)識不同,導(dǎo)致對建設(shè)PX化工廠看法不一,下列觀點中,屬于支持我國建設(shè)PX化工廠的有AC.(可多選)
A.我國PX供需缺口不斷擴大,且國內(nèi)現(xiàn)有生產(chǎn)PX地區(qū)均未見影響居民健康的報道
B.針對我國現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備,國外生產(chǎn)PX的成功案例可參考價值不高 
C.生產(chǎn)PX過程中產(chǎn)生的廢棄物可以回收再利用,不會對環(huán)境造成污染
D.生產(chǎn) PX 過程中對人體產(chǎn)生怎樣的危害,目前沒有相關(guān)專業(yè)機構(gòu)可以鑒定.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

19.一塊體積為300cm3的冰塊完全熔化成水后(ρ=0.9×103kg/m3)求:
(1)水的質(zhì)量.
(2)水的體積.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.小明發(fā)現(xiàn)汽車在柏油馬路上容易停下來,而在冰雪路面上不容易停下來.

(1)小明根據(jù)發(fā)現(xiàn),猜想:滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān),于是小剛利用長木板、毛巾、裝有沙子的紙盒A、長方體物塊B,以及彈簧測力計做了如圖所示的實驗.實驗時,應(yīng)使彈簧測力計水平勻速直線拉動紙盒A.
(2)小剛通過比較甲乙兩圖的彈簧測力計示數(shù),可以驗證他的猜想,丙圖中,物塊B受到的摩擦力為0N.
(3)當(dāng)小剛將丙圖中平放的物塊B拿起時,發(fā)現(xiàn)A中的沙子被壓出一個坑,這說明力可以改變物體的形狀.若將B豎直立在沙面上,則沙子被壓的坑會深(填“深”或“淺”)一些.由此可知:壓力一定時,受力面積越小,壓力作用的效果越明顯.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.英國科學(xué)家研發(fā)出一種“激光橡皮”.在激光照射下,紙張上的黑色碳粉直接升華(填物態(tài)變化名稱)為高溫碳蒸氣,字跡消失;經(jīng)過特殊冷卻裝置,高溫碳蒸氣又直接變成碳粉.這樣,廢紙和碳粉重新得到了利用,可有效地節(jié)約資源并保護環(huán)境.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.在探究“電壓一定時,電流跟電阻的關(guān)系”的實驗中,設(shè)計電路如圖2所示.

(1)請根據(jù)圖2電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖1所示實物連接成完整電路,使滑片向右滑動時,電流表示數(shù)變大.
(2)多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)保持不變,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.由表中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:在電壓不變時,通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比.
(3)在探究實驗過程中,用5Ω的定值電阻做完實驗后. 小玥斷開開關(guān),但沒有移動滑動變阻器滑片,把定值電阻更換為2Ω后,你認(rèn)為她接下來的操作應(yīng)該是D.
實驗次數(shù)12345
 電阻R/Ω510152025
 電流I/A0.60.30.20.150.12
A.閉合開關(guān),讀出電流表的讀數(shù)
B.閉合開關(guān),將變阻器的滑片適當(dāng)向左移,讀出電流表的讀數(shù)
C.改變電壓表、電流表的量程,再進行實驗
D.改變電流表的量程,閉合開關(guān),將變阻器的滑片適當(dāng)向右移,讀出電流表的讀數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.物理知識在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用:如用針管抽取藥液是利用大氣壓強;“蛟龍”號載人潛水器在雅浦海溝完成的最后一次科學(xué)應(yīng)用下潛,潛水器在下潛的過程中,受到的浮力不變(選填“變小”、“變大”或“不變”)(海水密度不變).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

17.畫出圖甲中F的力臂并標(biāo)明 
 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中
(1)當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏按如圖所示的位置放置時,光屏上得到清晰的像.此時像的大小比物大.
(2)實驗中,忽然發(fā)現(xiàn)透鏡的上半截有一小塊黑色污漬,則此時光屏上蠟燭的像B.
A.不完整,下半部分有污漬的像
B.完整,整體沒有污漬的像
C.完整,下半部分有污漬的像.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案