Question

在探究“二力平衡條件”的實驗中，實驗裝置如圖所示．
（1）實驗中，保持F₁和F₂相等，用手將木塊扭轉(zhuǎn)一個角度．松手后，木塊將無法在這個位置平衡．設(shè)計這一步驟的目的是：探究二力平衡時，兩個力必須滿足：

兩個力在同一直線上

．
（2）實驗總結(jié)中，老師指出桌面越光滑越好，這樣就可以減小

摩擦力

力對實驗的影響．小明想到，用有輪子的小車代替木塊進行實驗效果一定更好，原因是：

滾動代替滑動大大減小摩擦力

．

Answer 1

分析：（1）掌握二力平衡條件：作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；
根據(jù)實驗操作及現(xiàn)象判斷哪個條件發(fā)生了變化；
（2）探究“二力平衡條件”的實驗中，應(yīng)盡量減小摩擦力對實驗的影響，需用滾動摩擦力代替滑動摩擦力．

解答：解：（1）用手將木塊扭轉(zhuǎn)一個角度，這樣兩個力不在同一直線上，木塊將無法在這個位置平衡，說明兩個力必須滿足兩個力在一條直線上；
（2）桌面越光滑，摩擦力越小，可以減小摩擦力對實驗的影響；
由于滾動摩擦力大大小于滑動摩擦力，所以用有輪子的小車代替木塊進行實驗效果會更好．
故答案為：（1）兩個力在同一直線上；（2）摩擦力；滾動代替滑動大大減小摩擦力．

點評：此題是探究“二力平衡條件”的實驗，考查了減小實驗誤差的方法及對實驗現(xiàn)象的分析，首先要掌握平衡條件，根據(jù)條件進行對照分析．