11．有關(guān)分子動(dòng)理論，下列說法正確的是（　　）
A．液體、固體很難被壓縮，是因?yàn)橐后w、固體分子間沒有間隙
B．破鏡不能重圓，是因?yàn)榉肿娱g有排斥力
C．霾是大量極細(xì)微的塵粒懸浮在空中，說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D．在做墨水滴入水中的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中，我們看不到墨水的分子在運(yùn)動(dòng)

分析 分子動(dòng)理論：物質(zhì)是由分子組成的，分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；分子之間存在相互作用的引力和斥力；
因?yàn)榉肿雍苄。巳庋劭床坏�，看到的就不是分子的運(yùn)動(dòng)．

解答 解：
A、固體和液體很難被壓縮是因?yàn)榉肿娱g存在很大的斥力，而不是因?yàn)榉肿娱g沒有間隙，故A錯(cuò)誤；
B、破鏡不能重圓，是因?yàn)椴ＡУ挠捕却�，不像鉛硬度小，玻璃放在一起不容易發(fā)生形變，玻璃分子間的距離大于分子直徑的10倍以上，超出了分子力的作用范圍，分子間的作用力就十分微弱，分子間幾乎沒有作用力，故B錯(cuò)誤；
C、塵粒是由大量分子組成的，塵粒的運(yùn)動(dòng)屬于物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不能說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；
D、在做墨水滴入水中的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中，看到的是由分子組成的水的運(yùn)動(dòng)，水分子的運(yùn)動(dòng)是肉眼看不到的，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難點(diǎn)：分子運(yùn)動(dòng)與機(jī)械運(yùn)動(dòng)的區(qū)別，理解并記�。悍肿拥倪\(yùn)動(dòng)是人用肉眼看不到的，看到的就不是分子的運(yùn)動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．一位同學(xué)用刻度尺量得黑板的長(zhǎng)度為3.44，他的錯(cuò)誤是沒有單位，應(yīng)該寫成3.44m，他所用刻度尺的分度值為1dm．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小夢(mèng)所在的實(shí)驗(yàn)小組，設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種裝置來“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”．
（1）實(shí)驗(yàn)中都需要用到的測(cè)量?jī)x器是溫度計(jì)和秒表．
（2）該實(shí)驗(yàn)若選用碎冰塊（選填“大冰塊”或“碎冰塊”）來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，效果更好些；
（3）為了使試管中的冰受熱均勻．且便于記錄各時(shí)刻的溫度值，實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)選用甲（選填“甲”或“乙”）裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（4）如圖丙所示是小夢(mèng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，分析圖象可知冰是晶體（填“晶體”或“非晶體”），它的熔點(diǎn)是0℃．
（5）在第2min該物質(zhì)處于固態(tài)，在第6min該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)．（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．（1）請(qǐng)你描述標(biāo)志牌的含義．
（2）在遵守交通規(guī)則的前提下，從看到圖中的交通標(biāo)志牌的地方到達(dá)西大橋，勻速行駛的汽車最快要多長(zhǎng)時(shí)間．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，使用起子打開瓶蓋．當(dāng)手用力向上打開瓶蓋時(shí)，可以把起子視為杠桿，這時(shí)杠桿的支點(diǎn)是A點(diǎn)（選填“A”“B”或“C”）．請(qǐng)用力的示意圖標(biāo)出此時(shí)該杠桿的動(dòng)力F1．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．笛子是通過從吹孔向管內(nèi)灌氣引起空氣柱振動(dòng)而發(fā)聲的，演奏時(shí)，通過分別開閉六個(gè)音孔，笛子就能發(fā)出音調(diào)（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同的聲音．在學(xué)校、醫(yī)院附近有如圖所示的警示牌，這種保持安靜的做法屬于在聲源處減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，小明同學(xué)用相同規(guī)格的一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪分別按甲乙兩種方法分別把兩袋沙和一袋沙從一樓地面提到二樓地面，若不計(jì)繩重與摩擦，用甲方法所做的總功為W1，機(jī)械效率為η1；用乙方法所做的總功為W2，機(jī)械效率為η2；，則（　　）
A．W1＞W(wǎng)2   η1=η2B．W1＜W2   η1＜η2C．W1＞W(wǎng)2   η1＞η2D．W1＜W2   η1=η2

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列杠桿中，屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�
A．
鉗子		B．
獨(dú)輪車		C．
開瓶扳手		D．
筷子

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
加熱時(shí)間/min01234
甲的溫度/℃3034384246
乙的溫度/℃1018263442
（1）本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱，通過加熱時(shí)間（選填“升高的溫度”或“加熱的時(shí)間”）來反映物質(zhì)吸熱的多少．
（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，當(dāng)甲升高8℃，乙升高16℃時(shí)，甲物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)．
（3）進(jìn)一步分析數(shù)據(jù)可知c甲=2c乙．

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