18.如圖所示,以下四個(gè)關(guān)于“氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”的現(xiàn)象中,壓強(qiáng)p1、p2大小關(guān)系正確的是( 。
A.
      p1>p2
B.
       p1>p2
C.
      p1>p2
D.
    p1>p2

分析 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系:在流體中,流速快的地方壓強(qiáng)越小.

解答 解:A、如圖物體上表面平直,下表面向下彎曲,相同時(shí)間內(nèi),空氣經(jīng)過(guò)下方的路程比上方路程長(zhǎng),下方流速大,壓強(qiáng)小,即P1>P2.故A正確;
B、如圖物體上下表面凸起程度相同,相同時(shí)間內(nèi),空氣經(jīng)過(guò)兩面的路程相同,速度相同,壓強(qiáng)相同,即P1=P2.故B不正確;
C、對(duì)著兩張紙的中間吹氣,兩張紙中間的空氣流速變大,壓強(qiáng)變小,小于紙外側(cè)的大氣壓,但外側(cè)壓強(qiáng)相同,即P1=P2.故C不正確;
D、如圖用漏斗從乒乓球上方吹氣,乒乓球上方氣流速度大于下方的氣流速度,則上方壓強(qiáng)小于下方壓強(qiáng),即P1<P2.故D不正確;
故選A.

點(diǎn)評(píng) 掌握流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系:流速越大,壓強(qiáng)越;流速越小,壓強(qiáng)越大.能用流體壓強(qiáng)解釋有關(guān)的問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

8.甲圖為升降機(jī)電路和部分原理圖,電源電壓恒定為6V,R0為定值電阻,電壓表量程為0~3V,壓敏電阻R1的阻值與所受壓力大小的關(guān)系如圖乙所示.
( 。
A.壓敏電阻不受壓力時(shí),電壓表示數(shù)為2V,定值電阻R0的電功率為0.04W
B.在電路正常工作時(shí),此壓敏電阻能承受的最大壓力為400N
C.在不改變電表的條件下,要增大壓敏電阻的承壓范圍,可以適當(dāng)減小定值電阻阻值
D.若在升降機(jī)底板上放置一個(gè)物塊,靜止電壓表示數(shù)為U0,當(dāng)升降機(jī)勻速下降時(shí),電壓表示數(shù)小于U0

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在一次跳繩的體能測(cè)試中,體重500N的小明1min內(nèi)跳了120次,平均每次跳離地面的高度約5cm,則他跳繩時(shí)的功率約為( 。
A.5WB.50WC.500WD.5000W

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6.浮力式液位計(jì)是利用浮于漂浮在水面上來(lái)實(shí)現(xiàn)測(cè)量.小明將扁平浮子改成質(zhì)量相等的高圓柱浮子.兩個(gè)浮子漂浮時(shí),如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.高圓柱浮子底部受到壓強(qiáng)大B.高圓柱浮子底部受到壓強(qiáng)小
C.高圓柱浮子浮力大D.高圓柱浮子浮力小

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13.如圖所示的揚(yáng)聲器的構(gòu)造示意圖,當(dāng)線圈由電流通過(guò)時(shí),線圈受力的作用從而帶動(dòng)錐形紙盒振動(dòng),產(chǎn)生聲音.下列設(shè)備與揚(yáng)聲器原理相同的是( 。
A.電磁起重機(jī)B.電飯鍋C.電動(dòng)機(jī)D.發(fā)電機(jī)

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3.如圖所示,有一塊邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊漂浮在水面上,其下表面距水面
6cm,取ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg,求:
(1)水對(duì)木塊下表面的壓強(qiáng)大。
(2)木塊受到的重力大。

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10.日常生活中,為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會(huì)的良好習(xí)慣,物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對(duì)身邊一些常見(jiàn)的物理量進(jìn)行估測(cè)的實(shí)踐活動(dòng),以下是他們交流時(shí)的一些估測(cè)數(shù)據(jù),你認(rèn)為數(shù)據(jù)明顯不符合實(shí)際的是( 。
A.一瓶550ml的純凈水的質(zhì)量約是550g
B.一塊橡皮從課桌掉到地上所用時(shí)間約為5s
C.教室里一只日光燈正常工作時(shí)的電流約為0.2A
D.某中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.2×104Pa

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7.我國(guó)已成功進(jìn)行載人航天.空間站在軌道上正常飛行時(shí)處于“失重”狀態(tài),在這種環(huán)境下,下列哪些現(xiàn)象能像在地面上一樣進(jìn)行( 。
A.用天平測(cè)質(zhì)量B.用放大鏡看物體
C.練舉重D.用彈簧拉力器健身

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4.探究“并聯(lián)電路電流規(guī)律”,
(1)小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的方案是:(a)按著電路圖連接好電路.(b)把電流表分別放在A、B、C三處測(cè)電流并填入下表.(c)根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和.
 I1/A I2/A I/A
 0.2 0.4 0.6
小紅的實(shí)驗(yàn)方案有什么不妥之處?提出一個(gè)改進(jìn)方法更換不同規(guī)格的小燈泡,多測(cè)幾組數(shù)據(jù),分析歸納得出結(jié)論.
(2)實(shí)驗(yàn)中,觀察到燈泡L1比燈泡L2暗.根據(jù)這一現(xiàn)象,小榮做出以下分析:根據(jù)P=I2R,P與R成正比.L1比L2暗是因?yàn)長(zhǎng)1的電阻小于L2的電阻.請(qǐng)你回答:此分析是否正確并說(shuō)明理由.
(3)用一個(gè)電流表、一個(gè)阻值已知的電阻R1,測(cè)量未知電阻R2的阻值.設(shè)計(jì)的電路如圖2,閉合S、斷開(kāi)S1時(shí),電流表的讀數(shù)為I1;同時(shí)閉合S、S1時(shí),電流表的讀數(shù)為I2.若電源的電壓不變,則待測(cè)電阻R2的阻值表達(dá)式為R2=$\frac{{I}_{1}{R}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$(用已給出的物理量符號(hào)表示).

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