20．汽車的牽引力為3×103N，每小時行駛的距離為36km，則半小時內(nèi)牽引力做功1.08×108J，汽車發(fā)動機的功率是6×104W．

分析 根據(jù)W=Fs求出牽引力做的功；再根據(jù)P=$\frac{W}{t}$求出發(fā)動機的功率．

解答 解：
牽引力做功：W=Fs=3×103N×3.6×104m=1.08×108J；
發(fā)動機的功率：P=$\frac{W}{t}$=$\frac{1.08×1{0}^{8}J}{0.5×3600s}$=1×105W．
故答案為：1.08×108；6×104．

點評 本題考查功、功率的計算，關(guān)鍵是公式的靈活運用，解題過程中要注意單位的換算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．某同學(xué)在“探究浮力大小與液體的密度是否有關(guān)”的實驗中，他猜想浮力大小與液體的密度，物體排開液體的體積有關(guān)，提供的器材有：彈簧測力計，鐵塊各一個，形態(tài)規(guī)格的燒杯足量，液體密度依次變大的汽油、植物油、水、稀鹽水、濃鹽水適量．
（1）請畫出記錄實驗信息的表格，表中要有必要的信息．
（2）如果某同學(xué)實驗中收集到的信息是：鐵塊在密度大的液體中彈簧測力計示數(shù)小，那么該同學(xué)的探究結(jié)論是浮力大小與液體的密度有關(guān)．
（3）若鐵塊浸在液體中時，鐵塊的底部不小心碰到燒杯的底部，測得的浮力偏大（填“偏大”、“偏小”或“準確”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．用力拉彈簧，這是用力改變物體的形狀，守門員用力接住飛來的球，這是用力改變物體的運動狀態(tài)（填運動狀態(tài)或形狀）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)力的說法中正確的是（　　）
A．摩擦力總是阻礙物體的運動
B．兩個物體只有接觸才能產(chǎn)生力的作用
C．物體所受重力的方面始終豎直向下
D．漂在液面上的物體才受浮力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．一列火車由十幾節(jié)車廂組成，火車啟動時需要克服巨大的靜摩擦力，下列說法正確的是（　�。�
A．火車馬力大，一下子就能拖動十幾節(jié)車廂
B．火車鐵軌較光滑，不會產(chǎn)生摩擦力
C．火車能向下噴蒸汽，從而抵消一部分重力
D．火車車廂間有空隙，啟動時是一節(jié)一節(jié)車廂拉動的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．汽油機的一個工作循環(huán)有四個沖程．如圖所示，甲（甲/乙）圖是做功沖程，在此沖程中將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．如果飛輪的轉(zhuǎn)速為3600r/min，該則汽油機1s對外做功30次．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．某同學(xué)學(xué)習(xí)了浮力的有關(guān)知識后，制作了一臺浮力秤，可方便地稱量物體的質(zhì)量，其構(gòu)造如圖甲所示．已知小筒底面積為0.001m2，小筒和秤盤總重為0.6N．
（1）如圖甲，當秤盤上不放物體時，小筒受到的浮力是多少？
（2）如圖甲，當秤盤上不放物體時，應(yīng)在小筒A處標出該浮力秤的0刻度．
（3）如圖乙，在秤盤上放一物體后，小筒浸入水中的深度h為0.1m，則此時小筒受到的浮力是多少？該物體的質(zhì)量為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．小昕在學(xué)習(xí)了熱現(xiàn)象的知識后，她對周圍的一些現(xiàn)象進行了觀察分析：
（1）冬天，教室窗戶的玻璃表面經(jīng)常會“出汗”，這是液化現(xiàn)象；
（2）運動后出汗扇扇風(fēng)會感覺涼快，這是因為扇風(fēng)會加快汗液的蒸發(fā)，而蒸發(fā)吸熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，水平地面上靜置著A、B兩個物體，下列說法正確的是（　�。�
A．B物體對A物體的支持力與A物體對B物體的壓力是一對平衡力
B．A物體受到的重力與A物體受到B物體的支持力是一對相互作用力
C．B物體受到的重力與水平地面對B物體的支持力是一對相互作用力
D．B物體對水平地面的壓力與水平地面對B物體的支持力是一對相互作用力

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同步練習(xí)冊答案