在“天宮一號(hào)”中進(jìn)行太空授課時(shí)，聶海勝表演懸空打坐，王亞平用手推他一下，他便向后退去，這說明力可以改變物體的　       　；做拉面的師傅將面團(tuán)拉成一根根細(xì)長的面條，這說明力可以改變物體的　   　．


 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)    形狀    

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列哪種現(xiàn)象不能用分子運(yùn)動(dòng)理論來解釋

　  A．走進(jìn)花園聞到花香                     B．放入水中的糖塊會(huì)使水變甜

　  C．天空中飛舞的雪花                     D．水和酒精混合后總體積變小

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通常用電能表來計(jì)量各種用電器工作時(shí)消耗的電能，但是還可以利用電能表測(cè)量用電器的電功率。如圖是某同學(xué)家電能表的表盤，該同學(xué)僅讓家中一只“220 V 100 W”的白熾燈泡連續(xù)工作15 min，電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)了60圈，白熾燈實(shí)際消耗的功率為____W．

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幾個(gè)同學(xué)用同一彈簧拉力器比試臂力，拉力器上有三根彈簧，結(jié)果每個(gè)人都能把手臂撐         直，則（   ）

A．臂力大的人所用拉力大                B．手臂長的人所用拉力大

C．體重大的人所用拉力大              D．每個(gè)人所用的拉力一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：


 為了測(cè)鹽水的密度，某實(shí)驗(yàn)小組制定如下的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：①在燒杯中裝入適量鹽水，測(cè)出它們的總質(zhì)量②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中③測(cè)出量筒中鹽水的體積④測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量⑤測(cè)出空燒杯的質(zhì)量⑥根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度。以上實(shí)驗(yàn)步驟安排最合理的是（   ）

A．①②③④⑥    B．⑤①②③⑥    C．①②④③⑤⑥     D．⑤①②④③⑥

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如圖甲所示，紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（每隔一定時(shí)間在紙帶上打下一個(gè)點(diǎn)）與一木塊左端相連，木塊在彈簧測(cè)力計(jì)作用下沿水平桌面（紙面）向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，就能在紙帶上打出一系列的點(diǎn)。圖乙中①和②是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器先后打出的兩條紙帶，與其對(duì)應(yīng)的測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1F2，木塊運(yùn)動(dòng)的速度分別為v1v2，則v1 v2 ，F1 F2（選填“大于”、“等于”或“小于”）。


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利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”．

（1）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個(gè)線端分別掛上等量鉤碼，使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，且在一條直線上．當(dāng)卡片平衡時(shí)，從鉤碼質(zhì)量看，卡片兩邊所受的拉力　     　．

（2）為觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡，可用手將卡片　            　，釋放時(shí)觀察其是否保持平衡．

（3）在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象．由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是 　                 　．

（4）該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時(shí)，選用較輕卡片的目的是　                 　．

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探究凸透鏡成像規(guī)律，如圖甲所示，從左到右分別放置蠟燭、凸透鏡和光屏，將三者中心調(diào)至同一高度并在同一直線上。正確調(diào)整后，不斷改變蠟燭與凸透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物體到凸透鏡的距離/cm

光屏上的像到凸透鏡的距離/cm

1

40

13.3

2

30

15

3

20

20

4

15

30

5

10

光屏上沒有像

6

8

光屏上沒有像

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，以下說法正確的是：(         )

A. 當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距增大，像距減小

B. 觀察火焰經(jīng)凸透鏡所成正立、放大的虛像，人眼應(yīng)透過凸透鏡向左觀察

C. 如圖乙所示，光屏應(yīng)移至C區(qū)域才能找到清晰的像。

D. 在整理器材時(shí)．香香同學(xué)偶然在凸透鏡上看到了身后景物正立、縮小的像,它的成像原因是光的折射

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如圖所示，三個(gè)底面積不同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有A、B、C三種液體，它們對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等，現(xiàn)分別從三個(gè)容器內(nèi)抽出相同深度的液體后，剩余液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)Pa、Pb、Pc的大小關(guān)系是                  （     ）                                                

A.  Pa＞Pb ＞Pc     B. Pa＝Pb ＝Pc。    C .Pa＜Pb＜Pc        D. Pa＝Pc＞Pb 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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