為了測(cè)鹽水的密度，某實(shí)驗(yàn)小組制定如下的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：①在燒杯中裝入適量鹽水，測(cè)出它們的總質(zhì)量②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中③測(cè)出量筒中鹽水的體積④測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量⑤測(cè)出空燒杯的質(zhì)量⑥根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度。以上實(shí)驗(yàn)步驟安排最合理的是（   ）

A．①②③④⑥    B．⑤①②③⑥    C．①②④③⑤⑥     D．⑤①②④③⑥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中。

（1）當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如圖甲所示A、O、B位置時(shí)，燭焰的中心在光屏上C處會(huì)得到一個(gè)清晰的像，則燭焰像的性質(zhì)是_______的實(shí)像。

（2）當(dāng)用另一支較短的蠟燭替換原蠟燭，則燭焰的中心可能在光屏上_______ （選填“C”、“D”或“E”）處仍能得到一個(gè)清晰的像。

（3）在第（1）步實(shí)驗(yàn)光屏上獲得清晰的像后，小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前（如圖乙所示），觀察到光屏上的像變模糊了，此時(shí)要使光屏上成清晰的像，應(yīng)該將光屏向_______移 （選填“左”或“右”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


“可燃冰”作為新型能源，有著巨大的開發(fā)使用潛力。相同質(zhì)量下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量可達(dá)煤氣的數(shù)十倍，這說明“可燃冰”的____很大。1kg“可燃冰”完全燃燒大約放出2×108 J的熱量，可使____kg的水從20℃加熱至60℃。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，在副食店中，商家常用“提子”來量度液體物品的質(zhì)量．如果用剛好能裝0.5 kg醬油的“提子”來量度白酒，則對(duì)裝滿一“提子”的白酒質(zhì)量的判斷，下列說法正確的是（ρ醬油＞ρ白酒）(   )w   

A．等于0.5 kg               B．小于0.5 kg

C．大于0.5 kg               D．以上判斷均不正確新課 標(biāo)第 一

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列過程中，有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類，它是（　�。�

A．把橡皮泥捏成不同造型 B．進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ?/p>

C．蘋果受重力豎直下落   D．用力把鉛球推出

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“天宮一號(hào)”中進(jìn)行太空授課時(shí)，聶海勝表演懸空打坐，王亞平用手推他一下，他便向后退去，這說明力可以改變物體的　       　；做拉面的師傅將面團(tuán)拉成一根根細(xì)長(zhǎng)的面條，這說明力可以改變物體的　   　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）在如圖中，畫出以初速度v沿斜面減速上滑的物體所受的重力G的示意圖．

（2）如圖，商場(chǎng)的電梯勻速斜向上運(yùn)動(dòng)，畫出站在電梯上相對(duì)電梯靜止的人受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是用來截?cái)嚯娋�的工具——老虎鉗，它是________杠桿(填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”)，手柄上的橡膠套是________ (填“導(dǎo)體”或“絕緣體”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于干電池說法中正確的是               （     ）

   A．有的干電池提供直流電，有的干電池提供交流電

   B．干電池是把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置

   C．常用的1號(hào)、5號(hào)、7號(hào)干電池的電壓隨號(hào)數(shù)的增大而增大

   D．多數(shù)干電池中有汞、鎘等重金屬元素，隨便丟棄會(huì)污染環(huán)境，所以廢電池應(yīng)分類處理

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同步練習(xí)冊(cè)答案