17．在公交車上有許多保障乘客安全的裝置，如圖示的安全拉手和安全錘，下列關(guān)于這些裝置的說法中，合理的是（　�。�
A．在需要破窗逃生時，兩端很尖的安全錘可以增大對玻璃的壓力
B．在需要破窗逃生時，兩端很尖的安全錘可以增大對玻璃的壓強
C．在緊急剎車時，安全拉手可讓我們不具有慣性，從而避免傷害
D．在緊急剎車時，安全拉手可讓我們不受慣性力，從而避免傷害

分析 （1）增大壓強的方法：是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強．
（2）物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性，但慣性不是力．

解答 解：AB、兩端很尖的安全錘，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；不是為了增大壓力．故A錯誤，B正確；
C、慣性是物體的一種屬性，一切物體在任何時候都有慣性，所以在緊急剎車時，我們具有慣性，故C錯誤；
D、慣性是物體的一種屬性，但慣性不是力，不能說受不受慣性力．故D錯誤．
故選B．

點評 此題考查增大壓強的方法、慣性，壓強和慣性問題在現(xiàn)實生活中隨處可見，和我們的生活密切相關(guān)，學(xué)習(xí)中要注意聯(lián)系實際，用所學(xué)知識解決生活中的實際問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．閱讀以下材料，回答相關(guān)問題．
無葉電風(fēng)扇
如圖所示是一款新型無葉電風(fēng)扇，與傳統(tǒng)有葉風(fēng)扇相比具有易清潔、氣流穩(wěn)、安全等特點．
無葉電風(fēng)扇開始工作時，其底座中的電動機將空氣從進風(fēng)口吸入，吸入的空氣經(jīng)壓縮后進入圓環(huán)空腔，再從圓環(huán)空腔上的細(xì)縫中高速吹出，夾帶著周邊空氣一起向前流動，導(dǎo)致后方更多的空氣流入風(fēng)扇的出風(fēng)口，風(fēng)量被顯著放大．無葉風(fēng)扇的細(xì)縫結(jié)構(gòu)是根據(jù)“康達效應(yīng)”設(shè)計的．“康達效應(yīng)”亦稱“附壁作用”，是指當(dāng)流體（水流或氣流）順著物體的凸出表面流動時，有向物體吸附的趨向，并沿物體的表面繼續(xù)向前． 
請回答下列問題：
（1）無葉電風(fēng)扇比傳統(tǒng)有葉電風(fēng)扇更加安全，是因為無扇葉．
（2）風(fēng)扇正常運行時，相同時間內(nèi)從出風(fēng)口通過的空氣質(zhì)量大于（選填：“小于”、“等于”或“大于”）進風(fēng)口流進的空氣質(zhì)量．
（3）下列實例中與無葉電風(fēng)扇的細(xì)縫結(jié)構(gòu)設(shè)計原理類似的是B．
A．載重汽車裝有許多車輪    B．飛機飛行時機翼獲得升力
C．游艇能夠漂浮在海面上    D．輪船經(jīng)船閘從上游駛往下游
（4）在相同的時間內(nèi)，無葉電風(fēng)扇出風(fēng)口輸出能量比進風(fēng)口輸入能量要大，這是因為流速大的地方壓強�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．甲、乙同學(xué)分別做“測定小燈泡的電功率”的實驗，實驗用到的器材包括：電源電壓3伏和6伏各一個，標(biāo)有“5Ω   2A”和“20Ω   2A”字樣的滑動變阻器各一個．標(biāo)有“2.2V”和“3.8V”字樣的待測小燈各一個，以及電流表、電壓表．電鍵和導(dǎo)線，他們各自選取-個變阻器、小燈、電源及其它器材連接電路進行實驗．閉合電鍵后，甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動變阻器的滑片，小燈均不能正常發(fā)光．討論后．兩位同學(xué)決定互換電源．并重新連接電路進行實驗．當(dāng)小燈正常發(fā)光時．滑片的位置都在中點附近，且電壓表示數(shù)相同．其中-個電流表示數(shù)為0.22A．
①請畫出甲同學(xué)的實驗電路圖．
②小燈正常發(fā)光時，甲同學(xué)所用的電源電壓為6伏，滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 2A”
③乙同學(xué)選用小燈泡的額定功率為0.704W（通過計算說明）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．測量一形狀不規(guī)則的塑料泡沫浸沒在水中所受浮力大小時，小明利用一輕質(zhì)滑輪，一輕質(zhì)杠桿，一個5g的鉤碼，一個盛有適量水的水槽和細(xì)線，并設(shè)計了圖示實驗方案．g=10N/kg．
（1）圖乙中滑輪的作用是：改變力的方向；
（2）甲圖中杠桿平衡時l1﹕l2=1﹕2，則塑料泡沫重為0.1N；
（3）圖乙中杠桿平衡時l3=3l1，則泡沫所受浮力F浮=0.25N；
（4）若使泡沫漂浮在水面，則泡沫露出水面的體積為15cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．如圖所示是一款多功能洗衣機的簡化電路圖．此款洗衣機額定電壓220V，它有兩個檔位，當(dāng)開關(guān)置于位置1時（電路接入R1和R2）為加熱狀態(tài)，消耗功率為2400W；當(dāng)開關(guān)置于位置2 時（電路接入R2和電動機）為保濕洗滌狀態(tài)．已知電阻R1的阻值為22Ω，水的比熱容為c水=4.2×103J/（kg•℃）．
（1）求R2的阻值；
（2）已知洗衣機在保濕洗滌狀態(tài)下工作時，電動機的功率為240W，求此時通過電路的總電流為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖甲所示，重為G的瓶塞緊塞在豎直的瓶口，用打氣筒裝有少量水的瓶內(nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳起時，瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧，所發(fā)生的物態(tài)變化是液化，瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能減�。ㄟx填“增大”或“減小”）；在圖乙中畫出開始打氣到瓶塞即將跳起（進氣量為amL）過程中，瓶塞所受摩擦力的大小與進氣量的關(guān)系圖象．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖所示，是探究平面鏡成像特點的實驗裝置．
（1）選擇玻璃板代替平面鏡的道理是玻璃板既能反射光線，也能透過光線，玻璃板要豎立在水平桌面上的原因是豎直放置時棋子B才能與棋子A的像重合．
（2）玻璃板前放置棋子A，將完全相同的棋子B放在玻璃板后移動，從玻璃板的前面觀察，直至B與A的像完全重合，由此可得結(jié)論像與物的大小相等．
（3）將一張白卡片豎直放在B所在的位置，在玻璃板的后側(cè)觀察，白卡片上沒有A的像，此事實說明平面鏡所成的像是虛像．
（4）改變A的位置，重復(fù)棋子B與A的像重合實驗，測出A和B到玻璃板的距離，數(shù)據(jù)填寫到表中．
分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論像與物體到平面鏡的距離相等．
實驗次數(shù)123
A到玻璃板的距離/cm3.005.008.00
B到玻璃板的距離/cm3.005.008.00

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖甲所示，彈簧測力計示數(shù)為5N，如圖乙所示，小球一半浸在水中，測力計示數(shù)為2N，則小球受到的浮力為3N，并由此可算出，小球的體積應(yīng)為6×10-4cm3，剪斷懸線，小球在水中穩(wěn)定時受到的浮力為5N．（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．小明同學(xué)在物理實踐活動中，設(shè)計了如圖所示的四種用電壓表示數(shù)反映彈簧所受壓力大小的電路，其中R′是滑動變阻器，R是定值電阻，電源兩極間的電壓恒定，則符合要求的設(shè)計是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案