11．在物理學(xué)中，許多物理量的單位都是用物理學(xué)家的名字來(lái)命名的，這主要是為了紀(jì)念這些物理學(xué)家在物理學(xué)方面做出的巨大貢獻(xiàn)，“焦耳”這個(gè)單位便是其中的一例，在下列各個(gè)物理量中，是用“焦耳”作為單位的是（　�。�
A．功率B．內(nèi)能C．功D．熱量

分析 各種能量、功、熱量（熱傳遞過程中，傳遞內(nèi)能多少）的單位都是焦耳（J），功率的單位有瓦（W）、千瓦（kW），據(jù)此判斷選擇．

解答 解：功率的國(guó)際單位是瓦（W），生活中還有千瓦（kW），不是用“焦耳”作為單位；而內(nèi)能、功、熱量的單位都是焦耳（J）；
故選BCD．

點(diǎn)評(píng) 功和功率僅有一字之差，二者單位不要混淆；記住國(guó)際單位制中所學(xué)物理量的符號(hào)及其單位，是學(xué)好物理的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．一位登山愛好者為了估測(cè)前面一座山峰與底之間的距離，他用力喊一聲，在0.8s后，他聽到了回聲，請(qǐng)你估算他與山峰之間的距離，設(shè)當(dāng)時(shí)氣溫為15℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．無(wú)論是盛夏還是寒冬，在裝有空調(diào)的汽車玻璃窗上常附有小水珠，小水珠是水蒸氣液化形成的．冬天，水珠常常出現(xiàn)在車窗的內(nèi)側(cè)（選填“內(nèi)側(cè)”、“外側(cè)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．為了提高熱機(jī)效率，下列措施可行的是（　�。�
A．采用熱值高的燃料B．降低熱機(jī)功率
C．保證良好的潤(rùn)滑減少摩擦D．加快熱機(jī)運(yùn)行的速度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為200Ω，R2的電阻為50Ω，電源電壓為10V保持不變，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片從b滑到a時(shí)，電壓表的讀數(shù)變化范圍是（　�。�
A．0～2VB．0～10VC．2～10VD．1～5V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖所示的體溫計(jì)的示數(shù)為38.5℃．測(cè)量溫度的工具是溫度計(jì)，常用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．小明學(xué)習(xí)做飯的過程中，經(jīng)常加熱油和水，她猜想油的比熱容比水�。�
（1）能夠支持她這一猜想的事實(shí)是A．
A．同樣情況下，油升溫比水快   B．油能把食物炸黃，而水不能
C．油能漂在水面上            D．油比水難蒸發(fā)
（2）為了驗(yàn)證猜想，小華向兩個(gè)同樣的燒杯里分別倒入質(zhì)量相同的水和油，并測(cè)量它們的初始溫度．兩溫度計(jì)示數(shù)相同，如圖所示，它們的初始溫度為20℃．
（3）在同樣條件下加熱相同時(shí)間后，水的溫度達(dá)到30℃，油的溫度達(dá)到40℃，由此可得水與油的比熱容為c水：c油=2：1．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景．據(jù)此，你能得出的結(jié)論是速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大；
（2）圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景．據(jù)此，你能得出結(jié)論是質(zhì)量相同時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，動(dòng)能越大；
（3）本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對(duì)光滑，還能得出結(jié)論嗎？不能．理由是木塊將會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去．
（4）實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們聯(lián)想到在許多交通事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進(jìn)一步想知道，在影響物體動(dòng)能大小的因素中，哪個(gè)對(duì)動(dòng)能影響更大？于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定，得到的數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)小球的質(zhì)量m/g小球自由滾下的高度h/cm木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離s/m
130104
2302016
360108
（a）為了探究“超載”安全隱患，應(yīng)選擇1和3兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．
（b）為了探究“超速”安全隱患，應(yīng)選擇1和2兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．
分析表格中對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：速度對(duì)物體的動(dòng)能影響更大，當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí)，由此造成的危害更嚴(yán)重．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．根據(jù)如圖所示的電路圖，補(bǔ)充在圖中畫出對(duì)應(yīng)缺少的實(shí)物連線．（要求導(dǎo)線不能交叉，盡量使簡(jiǎn)潔美觀）

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