14.如圖是探究“物體動能大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗,實驗步驟如下:
Ⅰ.讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動的距離.
Ⅱ.讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動的距離.
回答下列問題:
(1)步驟I是為了研究動能大小與速度的關(guān)系.
(2)步驟Ⅱ是為了研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系.
(3)實驗中要探究的是鋼球(選填“鋼球”或“木塊”)的動能,物體動能的大小是通過s(選填“h”或“s”)大小.
(4)鋼球從A點靜止釋放,小球經(jīng)過B點時的機(jī)械能小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)其在A點的機(jī)械能.

分析 (1)(2)掌握控制變量法的應(yīng)用:動能的大小與物體的速度和質(zhì)量有關(guān),要探究動能和速度的關(guān)系,需保持質(zhì)量相同,要探究動能和質(zhì)量的關(guān)系,需保持速度相等;
(3)根據(jù)控制變量法可知:研究動能和運動速度的關(guān)系時,控制質(zhì)量不變,故探究的對象是鋼球;實驗中采用轉(zhuǎn)換法,通過木塊被推動距離的大小,比較鋼球?qū)δ緣K做功的多少,判斷鋼球動能的大小.
(4)機(jī)械能等于動能和勢能的和.

解答 解:(1)步驟A讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,小球的質(zhì)量相同,撞擊木塊時的速度不同,是為了研究動能大小與速度的關(guān)系;
(2)步驟B讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,小球撞擊木塊前的速度相同,質(zhì)量不同,可以研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系;
(3)探究鋼球動能的大小與運動速度的關(guān)系;實驗中采用轉(zhuǎn)換法,通過木塊被推動距離s的大小,比較鋼球?qū)δ緣K做功的多少,判斷鋼球動能的大小;
(4)鋼球從A點靜止釋放比在B點釋放時的動能大,小球經(jīng)過B點時的機(jī)械能小于其在A點的機(jī)械能.
故答案為:(1)速度;(2)質(zhì)量;(3)鋼球;s;(4)小于.

點評 本實驗中研究動能大小的決定因素時運用了控制變量法,反映動能大小時運用了轉(zhuǎn)換法,要掌握這兩種方法的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
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(4)如圖丙所示是小夢根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的冰加熱時溫度隨時間變化的圖象,分析圖象可知冰是晶體(填“晶體”或“非晶體”),它的熔點是0℃.
(5)在第2min該物質(zhì)處于固態(tài),在第6min該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài).(填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”)

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9.下列各圖是物體的溫度隨時間變化的曲線,其中描述液態(tài)晶體凝固過程的是( 。
A.B.C.D.

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19.(1)請你描述標(biāo)志牌的含義.
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6.如圖所示,使用起子打開瓶蓋.當(dāng)手用力向上打開瓶蓋時,可以把起子視為杠桿,這時杠桿的支點是A點(選填“A”“B”或“C”).請用力的示意圖標(biāo)出此時該杠桿的動力F1

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3.如圖所示,小明同學(xué)用相同規(guī)格的一個動滑輪和一個定滑輪分別按甲乙兩種方法分別把兩袋沙和一袋沙從一樓地面提到二樓地面,若不計繩重與摩擦,用甲方法所做的總功為W1,機(jī)械效率為η1;用乙方法所做的總功為W2,機(jī)械效率為η2;,則( 。
A.W1>W(wǎng)2   η12B.W1<W2   η1<η2C.W1>W(wǎng)2   η1>η2D.W1<W2   η12

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