8．下面是用分度值為毫米的刻度尺去測(cè)量同一物體長(zhǎng)度的4次記錄，其中記錄結(jié)果正確的是（　�。�
A．17.5mB．17.5cmC．17.52D．175.1mm

分析 長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)，測(cè)量結(jié)果包括數(shù)據(jù)和單位，讀數(shù)要估讀到最小分度值的下一位．

解答 解：該小組使用的是最小分度值為毫米的刻度尺，讀數(shù)時(shí)要估讀到毫米的下一位；
A、17.5m其最后一位的單位是分米，不合題意；
B、17.5cm其最后一位的單位是毫米，不合題意；
C、17.52其結(jié)果后面沒有單位，記錄錯(cuò)誤，不合題意；
D、175.1mm，估讀到毫米的下一位，記錄正確，符合題意．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)要看清分度值，讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的下一位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．經(jīng)過初中階段的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)知道，導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小決定于導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和橫截面積（不考慮溫度對(duì)電阻的影響）．請(qǐng)你用學(xué)過的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)方法研究導(dǎo)線的電阻R跟導(dǎo)線的長(zhǎng)度L間的定量關(guān)系．
（1）簡(jiǎn)要說明研究的思路．  
（2）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，重為150N的物體A掛在滑輪組上，整個(gè)裝置處于平衡狀態(tài)，人所受重力為600N，每個(gè)滑輪重均為50N，不計(jì)繩重和摩擦，求人對(duì)地面的壓力大小和測(cè)力計(jì)的示數(shù)．

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16．搬運(yùn)工人用一個(gè)動(dòng)滑輪把一重物勻速提高了3m，共做了3600J的功，不計(jì)動(dòng)滑輪，繩的重及繩與滑輪間的摩擦，則這個(gè)物體重為1200N．

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3．有人說“冷、熱水混合后，熱水降低的溫度等于冷水升高的溫度”這句話所說的情況（　�。�
A．各種條件下都不會(huì)出現(xiàn)B．各種條件下都會(huì)出現(xiàn)
C．在一定條件下會(huì)出現(xiàn)D．以上說法都不對(duì)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示為一實(shí)物電路，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．實(shí)驗(yàn)室中用的1m長(zhǎng)的銅導(dǎo)線，其電阻通常忽略不計(jì)，是因?yàn)殂~的導(dǎo)電性能非常好，1m長(zhǎng)的銅導(dǎo)線電阻非常�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖是自行車剎的實(shí)物圖，請(qǐng)你在方框內(nèi)畫出它的杠桿模型圖，并作出剎車時(shí)的阻力及力臂：

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，倪浩同學(xué)擲出一個(gè)鉛球，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出鉛球受力的示意圖（阻力不計(jì)）．

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