【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)：

(1)他用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊A，應(yīng)使木塊A沿水平桌面做_____直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，該同學(xué)記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示；

序號(hào)

木塊放置情況

木板表面情況

壓力/N

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

1

平放

木板

6

1.2

2

平放

木板

8

1.6

3

平放

木板

10

2.0

4

平放

木板上鋪棉布

6

1.8

5

平放

木板上鋪毛巾

6

3.0

(2)分析序號(hào)_____三組數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)；分析序號(hào)1、4、5三組數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：當(dāng)壓力相同時(shí)，_____越大，滑動(dòng)摩擦力就越大。

【答案】勻速 1、2、3 接觸面的粗糙程度

【解析】

(1)[1]探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，只有勻速直線(xiàn)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，根據(jù)二力平衡的原理，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)才等于滑動(dòng)摩擦力大小，所以應(yīng)該勻速直線(xiàn)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。

(2)[2]在研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力的關(guān)系的時(shí)候，根據(jù)控制變量法應(yīng)該只改變壓力大小并保證其它因素不變，因此應(yīng)該分析1、2、3三組數(shù)據(jù)。

[3]序號(hào)1、4、5三組數(shù)據(jù)改變了接觸面的粗糙程度，接觸面所受的壓力一定，由表格可知從3到第5次實(shí)驗(yàn)，接觸面逐漸變粗糙，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大，所以接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了有效遏制逃避高速通行費(fèi)、超限超載等惡性行為，一些收費(fèi)站安裝了圖1的扎胎阻車(chē)器，阻車(chē)器由許多金屬扎胎針組成，它是通過(guò)______受力面積增大壓強(qiáng)的；如圖2，超載運(yùn)沙車(chē)向右急轉(zhuǎn)彎時(shí)，車(chē)頂?shù)纳匙映?huì)甩落在彎道處的______（選填“A”或“B”）邊。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家中一周前、后電能表示數(shù)如圖所示，小明家所在地區(qū)每度電的電費(fèi)是0.5元，則本周小明家應(yīng)付電費(fèi)____元。1度電可使一盞“220V 20W”的燈正常工作____h；這盞燈正常工作10h，電能表的鋁盤(pán)轉(zhuǎn)____轉(zhuǎn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小逸用完橡皮擦后決定測(cè)量橡皮擦的密度。

(1)小逸把天平放在工作臺(tái)上，將游碼調(diào)整到__________處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)，使天平平衡；

(2)小逸將橡皮擦放到天平的左盤(pán)，當(dāng)右盤(pán)所加砝碼和游碼的位置如圖甲所示時(shí)，天平恢復(fù)平衡，則橡皮擦的質(zhì)量為________g；

(3)小逸用圖乙所示的量筒測(cè)量橡皮擦的體積，由圖乙可知橡皮擦的體積為________cm3，由此計(jì)算出橡皮擦的密度為________g/cm3；

(4)若小逸先測(cè)量橡皮擦的體積，然后將未擦干凈的橡皮擦放到天平的左盤(pán)測(cè)量其質(zhì)量，則橡皮擦密度的測(cè)量值將_______（選填“偏大”“偏小”或“不變”）；

(5)小逸的爸爸告訴小逸只用一臺(tái)電子秤也能測(cè)出橡皮擦的密度，小逸經(jīng)過(guò)思考后設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)∶

①用電子秤測(cè)出橡皮擦的質(zhì)量m1；

②找一小碗，里面裝有適量的水，用電子秤測(cè)出其質(zhì)量m2；

③將系有細(xì)繩的橡皮擦慢慢浸沒(méi)在水中（沒(méi)有水溢出），在水面處做標(biāo)記，然后將橡皮擦取出，向小碗中加水至標(biāo)記處，測(cè)出其質(zhì)量m3；

④則橡皮擦密度的表達(dá)式ρ=______________。（水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電流表的內(nèi)阻很小，通常情況下可忽略不計(jì)，小明探究電流表的電阻值時(shí)，如圖甲所示，他先將20Ω的定值電阻接入電源電壓6V（電壓保持不變）的電路中，電路中的電流為0.3A；他將電流表接入電路中，如圖乙所示，測(cè)得電流卻是0.29A。

（1）電流表的內(nèi)阻為_________Ω．電流表接入電路后，R兩端的電壓變化了_________（保留小數(shù)點(diǎn)后二位數(shù)字）

（2）當(dāng)電流通過(guò)電流表時(shí)，電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，其工作原理是_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】短文，回答問(wèn)題

新型冠狀病毒漫延世界

2020新春之際，突如其來(lái)的“新型冠狀病毒”在我國(guó)武漢暴發(fā)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，科學(xué)防治，已經(jīng)取得了階段性的勝利。 但由于種種原因現(xiàn)已漫延到世界多地，導(dǎo)致我國(guó)目前的防控任務(wù)仍很艱巨。

新型冠狀病毒傳染性強(qiáng)，對(duì)人體危害重，救治難度大。 它主要通過(guò)人體接觸和空氣傳播，所以，同學(xué)們要戴好口罩和手套，做到不聚集、不扎堆、勤洗手，聽(tīng)從防疫人員的指揮和安排，保護(hù)好自己就是對(duì)國(guó)家做貢獻(xiàn)。

(1)病毒可通過(guò)空氣傳播。當(dāng)人呼氣時(shí)胸部收縮，肺的容積減小，肺內(nèi)含病毒的空氣壓強(qiáng)___________（選填“增大”、“減小”、“不變”），然后就經(jīng)氣管、鼻腔排出體外，還有一部分經(jīng)痰液排出，痰液在空氣中___________（選填物態(tài)變化名稱(chēng)）病毒又回到空氣中；

(2)我們?cè)谕獬鰰r(shí)要佩戴口罩來(lái)降低病毒的感染率，這一措施類(lèi)似于下列減弱噪音的哪一種途徑____；

A.在聲源處減弱 B.在傳播過(guò)程中減弱

C.在人耳處減弱 D.兩者無(wú)相似之處

(3)人每打一個(gè)噴嚏大約有10萬(wàn)個(gè)唾沫飛沫，在1厘秒（0.01s）時(shí)間內(nèi)向前噴射40cm。 小一點(diǎn)的噴沫可以在空氣中漂浮更長(zhǎng)時(shí)間，大約能夠飛行10m的距離，幾分鐘工夫就能夠擴(kuò)散到天花板。打噴嚏時(shí)唾沫飛沫傳播的速度為___________m/s；

(4)在急救危重病人時(shí)，呼吸功能障礙應(yīng)急系統(tǒng)（呼吸機(jī)）是必不可少的。 Puritan-Bennett 700型急救呼吸機(jī)的電源名牌部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表：

電源類(lèi)型

數(shù)據(jù)指標(biāo)

工作電流

交流電源

220V 1.3A

正常工作時(shí)接地泄漏電流<50μA（整機(jī)）

內(nèi)置電池

24V 7Ah

平均工作電流2.8A （呼吸頻率 15次/min）

使用交流電源時(shí)該機(jī)的額定輸入功率是__________ W，若突然停電而使用內(nèi)置電池，該電池最多能維持患者正常呼吸的工作時(shí)間大約為__________s 。

說(shuō)明：“7Ah”是指電池的最大存儲(chǔ)電荷量，已知電荷量與電流和時(shí)間的關(guān)系是Q=It，電荷量的單位為庫(kù)侖，符號(hào)為C。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力，小明同學(xué)用兩個(gè)完全相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、___________相同的水和煤油；

（2）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)___________（選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”）來(lái)反映兩種液體吸收熱量的多少；

（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得快，這表明___________的吸熱能力更強(qiáng)；

（4）探究過(guò)程中用到的主要實(shí)驗(yàn)方法有（列舉一種即可）______________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，用毛皮摩擦橡膠棒接觸驗(yàn)電器A的金屬球，使A帶上電荷，可以看到A的金屬箔張開(kāi)，B的金屬箔閉合。用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來(lái)（如圖所示），觀察到A的金屬箔張開(kāi)的角度減小，B的金屬箔由閉合變?yōu)閺堥_(kāi)。下列描述正確的是 （ ）

A.實(shí)驗(yàn)中金屬桿和金屬球接觸的一瞬間，金屬桿中電流方向是自A流向B

B.兩金屬箔片能夠張開(kāi)是因?yàn)閹狭送N電荷

C.金屬桿能夠?qū)щ娛且驗(yàn)榻饘贄U中的電子都可以在金屬內(nèi)部自由移動(dòng)

D.將金屬桿換成玻璃桿，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球（如圖所示），發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的兩個(gè)金屬箔片張開(kāi)。以下說(shuō)法正確的是（　　）

A.毛皮和橡膠棒摩擦的過(guò)程中創(chuàng)造了電子

B.毛皮和橡膠棒摩擦的過(guò)程中橡膠棒得到電子

C.驗(yàn)電器的金屬箔片張開(kāi)是因?yàn)閹Я水惙N電荷

D.橡膠棒接觸驗(yàn)電器瞬時(shí)電流方向從橡膠棒到驗(yàn)電器

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同步練習(xí)冊(cè)答案