A. | 輪胎表面的花紋是為了減小摩擦 | B. | 座墊做得寬大是為了增大壓強(qiáng) | ||
C. | 騎自行車時(shí),車速越大,慣性越大 | D. | 手閘是一個(gè)省力杠桿 |
分析 (1)增大摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時(shí),通過增大壓力來增大摩擦力;在壓力一定時(shí),通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.
(2)減小壓強(qiáng)的方法:是在壓力一定時(shí),通過增大受力面積來減小壓強(qiáng);是在受力面積一定時(shí),通過減小壓力來減小壓強(qiáng).
(3)慣性是物體的固有屬性,一切物體在任何情況下都有慣性;慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),且只有在受力將要改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)才體現(xiàn)出來.
(4)先判斷有手閘在使用過程中,動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系,再判斷它是屬于哪種類型的杠桿.
解答 解:
A、輪胎表面的花紋,是在壓力一定時(shí),通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.故A錯(cuò)誤;
B、座墊做得寬大,是在壓力一定時(shí),通過增大受力面積來減小壓強(qiáng);故B錯(cuò)誤;
C、慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),與速度無關(guān).故C錯(cuò)誤;
D、剎車時(shí),人施加一個(gè)很小的力,就可以對車輪產(chǎn)生一個(gè)很大的摩擦力,應(yīng)用了省力杠桿,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評 自行車是日常生活中最常見的交通工具,從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看,應(yīng)用了非常多的物理知識(shí),包括力學(xué)、聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、大氣壓強(qiáng)、杠桿及簡單機(jī)械等方面,平時(shí)多注意觀察,將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來.
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | ab和cd處不接任何電路元件,閉合開關(guān)后,滑片P向左運(yùn)動(dòng),電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之比變小 | |
B. | ab和cd處接入電流表,閉合開關(guān),滑片P向右運(yùn)動(dòng),接入的兩個(gè)電流表的示數(shù)都明顯變大 | |
C. | ab和cd處接入導(dǎo)線,閉合開關(guān),電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的乘積比沒接入之前變大 | |
D. | cd處接入電壓表V3,ab處不接任何電路元件,閉合開關(guān)后,滑片P向右滑動(dòng),電壓表V3的示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電路的總電阻變大 | B. | V示數(shù)變大 | ||
C. | 電路的總功率變大 | D. | A1表示數(shù)與A2示數(shù)之差變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 能從不同樂器中分辨出小提琴的聲音主要是因?yàn)轫懚炔煌?/td> | |
B. | 太空中宇航員能對話,說明聲音可在真空中傳播 | |
C. | “倒車?yán)走_(dá)”是利用次聲波傳遞信息 | |
D. | 發(fā)音的音叉將乒乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動(dòng) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.4J 83.3% | B. | 0.8J 91.7% | C. | 0.8J 83.3% | D. | 0.4J 91.7% |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 宇航員們將可以穿上用它制造的宇航服 | |
B. | 氣凝膠制成的網(wǎng)球拍擊球的能力會(huì)更強(qiáng) | |
C. | 單純的氣凝膠具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性 | |
D. | 是吸附水中污染物的非常理想的材料 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人騎車時(shí),車受到的重力與地面對車的支持力是平衡力 | |
B. | 剎車皮與輪圈間的摩擦是滾動(dòng)摩擦 | |
C. | 下坡時(shí)自行車速度越來越大是由于慣性越來越大 | |
D. | 自行車靜止在水平地面上時(shí),自行車對地面的壓力是因?yàn)檩喬バ巫儼l(fā)生的 |
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