6.下列由學(xué)校生活聯(lián)想到的物理知識(shí)中,錯(cuò)誤的是(  )
A.做操時(shí)排直隊(duì)伍,利用了光沿直線傳播原理
B.電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng),利用了電磁感應(yīng)原理
C.用力踢球,腳感到痛,是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的
D.濕衣服放在通風(fēng)處干得快,是通過加快表面上的空氣流速來加快蒸發(fā)的

分析 (1)光在均勻介質(zhì)中直線傳播;
(2)電動(dòng)機(jī)是利用了通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理;
(3)物體間力的作用是相互的;
(4)影響蒸發(fā)的因素有溫度、液體表面積、液體表面上方的空氣流動(dòng).

解答 解:A、做操時(shí)排直隊(duì)伍,利用了光沿直線傳播原理,故A正確,不合題意;
B、電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng),利用了通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理,故B錯(cuò)誤,符合題意;
C、用力踢球,腳感到痛,是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的,故C正確,不合題意;
D、濕衣服放在通風(fēng)處干得快,是通過加快液面上的空氣流速來加快蒸發(fā)的,故D正確,不合題意.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)光的直線傳播的應(yīng)用、電動(dòng)機(jī)的原理、力的相互作用的利用、影響蒸發(fā)快慢的因素的理解和掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖1是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn),將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中,測(cè)出各自的初溫.用酒精燈加熱并不斷攪拌,實(shí)驗(yàn)記錄如表:
加熱時(shí)間/min01234
溫度/℃沙子2025293438
2021222324
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),以下需控制的變量,多余的是B.
A.采用完全相同的加熱方式.
B.酒精燈里所加酒精量相同.
C.取質(zhì)量相同的水和沙子.
D.盛水和沙子的容器相同.

(2)實(shí)驗(yàn)中,加熱時(shí)間實(shí)質(zhì)上反映了水和沙子吸收熱量的多少.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖2中畫出沙子和水的溫度隨時(shí)間變化圖象.
(4)分析圖象,對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水,吸收相等熱量,水升溫較慢;若使兩者升高相同的溫度,則水吸收的熱量較多(多/少),通過大量類似實(shí)驗(yàn),人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的這種物理屬性叫做比熱容.
(5)下列事實(shí)能用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋的是A
A.沿海地區(qū)晝夜溫差會(huì)比內(nèi)陸地區(qū)小   B.用鹽水腌蛋,一段時(shí)間后蛋會(huì)變咸
C.長(zhǎng)期堆放煤的水泥地面變成黑色     D.夏天給教室灑水,感覺涼爽.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.小明乘坐梧州南站開往廣州南站的動(dòng)車,當(dāng)動(dòng)車行駛時(shí),看到桌面上的蘋果保持靜止不動(dòng),則他所選的參照物是( 。
A.鐵軌B.桌面
C.路旁的樹木D.從旁邊走過的列車員

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示,電源電壓保持不變,小燈泡L標(biāo)有“6V 3.6W”字樣,R為定值電阻,閉合開關(guān)S1,斷開S2,小燈泡正常發(fā)光,小燈泡的電阻為10Ω;若再閉合S2,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.4A,則R的阻值為15Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小明家新買了一臺(tái)電熱水器,下表是該熱水器的一些技術(shù)參數(shù).
型號(hào)FED-H50額定電壓220V
最大水量40L額定功率2000W
現(xiàn)將水箱中裝滿水,通電后正常工作30min,水溫從20℃上升到40℃,在此過程中[c=4.2×103J/(kg•℃),ρ=1.0×103kg/m3],求:
(1)電熱水器正常工作的電流;
(2)電熱水器所消耗的電能;
(3)水所吸收的熱量.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列運(yùn)用科學(xué)方法的實(shí)例中,錯(cuò)誤的是( 。
A.研究光的反射定律時(shí),將紙板向后折,在紙板上看不到反射光,證明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),運(yùn)用了反證法
B.由密度的定義得出其定義式和圖象,運(yùn)用了等價(jià)變換法
C.研究勢(shì)能影響因素時(shí),采用與研究動(dòng)能影響因素相似的方法,運(yùn)用了類比法
D.電流的熱效應(yīng)會(huì)引發(fā)火災(zāi),但據(jù)此原理可制成電熱器,運(yùn)用了缺點(diǎn)列舉法

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.運(yùn)用知識(shí)解決問題:
(1)因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大,攔河壩上部受到水的壓強(qiáng)比下部小,所以攔河壩設(shè)計(jì)成上窄下寬的形狀.
(2)汽車在水平公路上勻速直線行駛,請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出它在水平方向上所受力的示意圖.

(3)如圖2所示,小雨在輕質(zhì)杠桿的A端施加豎直向下的拉力,使其水平平衡.已知小雨的拉力為120N,OA:OB=3:2,浸沒在液體中的物體M的重力為300N、體積為0.01m3,則液體的密度ρ=1.2×103kg/m3.請(qǐng)寫出解題思路.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列交通標(biāo)志牌,表示防止噪音產(chǎn)生的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.實(shí)驗(yàn)室有如下器材:天平(含砝碼)、量筒、燒杯(2個(gè))、彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊、細(xì)線(質(zhì)量和體積不計(jì))、足量的水(密度已知)、足量的未知液體(密度小于金屬塊的密度)

(1)甲組選用上述一些器材測(cè)量金屬塊的密度,步驟是:
①在量筒中倒入20mL水;
②把金屬塊浸沒在量筒的水中,如圖甲所示,此時(shí)液面對(duì)應(yīng)示數(shù)為40mL;
③把天平放在水平桌面上,如圖乙所示,接下來的操作是:
a.將游碼移到零刻線處;
b.向右(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡;
c.在左盤放金屬塊,向右盤加減砝碼并移動(dòng)游碼使天平重新平衡,如圖丙所示,金屬塊的質(zhì)量m=157.8g;
④計(jì)算金屬塊的密度是7.89×103kg/m3.該實(shí)驗(yàn)所測(cè)密度與金屬塊實(shí)際的密度相比較偏大(填“偏大”或“偏小”)
(2)乙組選用上述一些器材(沒有天平),設(shè)計(jì)了一種測(cè)量未知液體密度的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)寫出他們的實(shí)驗(yàn)過程.
選用器材:彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊、細(xì)線、水、燒杯(2個(gè))
主要實(shí)驗(yàn)步驟:
①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)金屬塊的重力G;
②用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)金屬塊浸沒在未知液體中(未接觸燒杯底)的示數(shù)F1;
③用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)金屬塊浸沒在水中(未接觸燒杯底)的示數(shù)F2;
④未知液體密度的表達(dá)式:ρ=$\frac{G-{F}_{1}}{G-{F}_{2}}$ρ(用字母表示,已知水的密度為ρ

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