分析 (1)②量筒的讀數(shù):確定每一個大格和每一個小格代表的示數(shù),讀出液面對應的刻度值.
③根據(jù)天平的正確使用進行判斷:
把天平放在水平臺上,游碼移到標尺左端的零刻度;
調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使天平的橫梁平衡;
物體放在天平的左盤,砝碼放在天平的右盤,使天平的橫梁重新平衡;
物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對應的刻度值.
④知道物體的質(zhì)量和體積,根據(jù)密度公式求出物體的密度.
(2)利用比被測液體密度大的金屬塊,測量金屬塊在空氣中的重力,把金屬塊分別浸沒在被測液體和水中,分別讀出彈簧測力計的示數(shù),分別求出金屬塊在被測液體和水中受到的浮力,根據(jù)阿基米德原理,分別求出金屬塊排開被測液體和水的體積,根據(jù)物體排開被測液體和排開水的體積相等列出等式,求出被測液體的密度.
解答 解:(1)②量筒每一個大格代表10ml,每一個小格代表1ml,水和金屬塊的總體積是40ml,
水的體積是20ml,所以金屬塊的體積:V=40ml-20ml=20ml=20cm3.
③a. 把天平放在水平桌面上,移動游碼到零刻度線上.
b.如圖橫梁右端上翹,平衡螺母向上翹的右端移動,使天平平衡.
c.金屬塊的質(zhì)量:m=100g+50g+5g+2.8g=157.8g.
④計算金屬塊的密度是:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{157.8g}{20c{m}^{3}}$=7.89g/cm3=7.89×103kg/m3.
由于先測量金屬塊的體積,然后測量金屬塊的質(zhì)量,金屬塊上會沾有一些水,導致質(zhì)量測量值偏大,所以金屬塊密度測量值偏大.
(2)主要實驗步驟:
①用細線把金屬塊拴好,用彈簧測力計測金屬塊的重力G;
②燒杯中倒入適量被測液體,用彈簧測力計測金屬塊浸沒在未知液體中(未接觸燒杯底)的示數(shù)F1;
③燒杯中倒入適量水,用彈簧測力計測金屬塊浸沒在水中(未接觸燒杯底)的示數(shù)F2.
④計算液體密度:金屬塊在被測液體中受到的浮力:F浮=G-F1,根據(jù)阿基米德原理得:G-F1=ρVg,所以V=$\frac{G-{F}_{1}}{ρg}$,
金屬塊在水中受到的浮力:F'浮=G-F2,根據(jù)阿基米德原理得:G-F2=ρ水Vg,所以V=$\frac{G-{F}_{2}}{{ρ}_{水}g}$,
因為金屬塊浸沒在被測液體中和浸沒中水中的體積相等,
所以,V=$\frac{G-{F}_{1}}{ρg}$=$\frac{G-{F}_{2}}{{ρ}_{水}g}$,
所以,未知液體密度的表達式:ρ=$\frac{G-{F}_{1}}{G-{F}_{2}}$ρ水.
故答案為:
(1)②40;③a、將游碼移到零刻線處;b、右;c、157.8g;④7.89×103;偏大;
(2)主要實驗步驟:
③用彈簧測力計測金屬塊浸沒在水中(未接觸燒杯底)的示數(shù)F2.
④$\frac{G-{F}_{1}}{G-{F}_{2}}$ρ水.
點評 本題考查了固體和液體的密度,這兩個實驗都是初中最重要的實驗,尤其缺少天平或缺少量筒,給實驗帶來很大的難度.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 做操時排直隊伍,利用了光沿直線傳播原理 | |
B. | 電風扇轉(zhuǎn)動,利用了電磁感應原理 | |
C. | 用力踢球,腳感到痛,是因為物體間力的作用是相互的 | |
D. | 濕衣服放在通風處干得快,是通過加快表面上的空氣流速來加快蒸發(fā)的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 安全錘頭部做成錐形 | B. | 水桶提梁裝有手柄 | ||
C. | 壓路機的輪子質(zhì)量很大 | D. | 圖釘尖做得很尖 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 增大動力臂,省力 | B. | 減小阻力臂,省力 | ||
C. | 增大阻力臂,減小動力移動的距離 | D. | 減小動力臂,減小動力移動的距離 |
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