Question

4．身高160cm的小明，利用自己的身體特征進(jìn)行了以下估測(cè)，接近真實(shí)值的是（　　）

• A． 教室寬5臂展，約8m（臂展：兩臂平伸，兩手中指間距離）
• B． 課桌長(zhǎng)4搾，約2.8m（搾：張開手，拇指尖到食指間距離）
• C． 教室長(zhǎng)10步幅，約30m（步幅：走路時(shí)，兩腳尖的距離）
• D． 物理課本厚1指寬，約10m（指寬：食指手指蓋的寬度）

Answer 1

分析 此題考查對(duì)生活中常見物體長(zhǎng)度的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)，選出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可．

解答 解：A、兩臂左右平伸時(shí)，兩手中指尖之間的距離與自己的身高差不多，為1.6m，所以教室的寬度大約是5臂展，約8m．此選項(xiàng)符合實(shí)際；
B、張開手，拇指尖到中指尖之間的距離在20cm左右，課桌的長(zhǎng)度為4拃，接近80cm=0.8m．此選項(xiàng)不符合實(shí)際；
C、走路時(shí)，兩腳尖之間的距離在1m左右，10步幅應(yīng)該在10m左右，遠(yuǎn)小于30m．此選項(xiàng)不符合實(shí)際；
D、食指的寬度在1cm左右，物理課本厚1指寬，約1cm．此選項(xiàng)不符合實(shí)際．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 長(zhǎng)度的估測(cè)，要有個(gè)比較方便的長(zhǎng)度以進(jìn)行比較．比如，張開手掌，中指指尖到大拇指指尖（一揸）大約是20cm；一般成年人把手張開，從左手的指尖到右側(cè)肩膀的長(zhǎng)度大約是一米．