【題目】過(guò)去500年地表年平均溫度變化如下表所示：

若僅根據(jù)表中數(shù)據(jù)顯示的地表年平均溫度變化趨勢(shì)，預(yù)測(cè)2100年地表的年平均溫度約為_____℃。

【答案】14.4℃

【解析】

計(jì)算每經(jīng)過(guò)一百年溫度變化情況，據(jù)此根據(jù)溫度的變化趨勢(shì)判斷．

從1500年到1600年，地表溫度升高的量為12.9℃12.8℃=0.1℃；從1600年到1700年，地表溫度升高的量為13.0℃12.9℃=0.1℃；從1700年到1800年，地表溫度升高的量為13.2℃13.0℃=0.2℃；從1800年到1900年，地表溫度升高的量為13.513.2℃=0.3℃；

從1900年到2000年，地表溫度升高的量為13.9℃13.5℃=0.4℃；由以上數(shù)據(jù)可知：僅幾百年是每過(guò)一百年地表溫度在原升高量的基礎(chǔ)上再升高0.1℃，則2100年預(yù)測(cè)的地表年平均溫度約為13.9℃+0.4℃+0.1℃=14.4℃。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)你手握飲料罐時(shí)，手和罐都在空中靜止，且罐底所在平面是水平的,各對(duì)力屬于平衡力的是 （ ）

A．手對(duì)罐的壓力與罐對(duì)手的壓力

B．罐受到的重力與手對(duì)罐的摩擦力

C．罐對(duì)手的摩擦力與手對(duì)罐的摩擦力

D．罐受到的重力與手對(duì)罐的壓力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】1m3可燃冰分解后，可釋放出約150m3天然氣，已知q天然氣=2．1×l07J/m3 ， c水=4．2×l03J/(kg·℃)。

求：

【1】1m3可燃冰釋放出的天然氣完全燃燒，放出的熱量約是多少？

【2】若上述熱量全部被水吸收，可將多少kg的水從20℃加熱至95℃？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】很多小朋友都喜歡玩秋千，如圖所示，閉上眼睛，那種時(shí)高時(shí)低的感覺(jué)如同在飛……物理學(xué)中為了形象、簡(jiǎn)捷的處理物理問(wèn)題，人們經(jīng)常把復(fù)雜的實(shí)際情況轉(zhuǎn)化成一定的容易接受的簡(jiǎn)單的物理情境，從而形成一定的經(jīng)驗(yàn)性的規(guī)律，即建立物理模型。小朋友玩秋千可以抽象成如圖所示的擺球模型，則下列分析正確的是（　�。�

A.小朋友在A點(diǎn)具有的動(dòng)能最大

B.擺動(dòng)過(guò)程中，小朋友的動(dòng)能不變

C.從A擺到B的過(guò)程中，小朋友的重力勢(shì)能越來(lái)越小

D.從B點(diǎn)擺到C點(diǎn)的過(guò)程中，小朋友的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小軍做了如圖所示三個(gè)實(shí)驗(yàn)，大小相同、質(zhì)量為m和2m的小球A、B分別沿同斜面的不同高度按照實(shí)驗(yàn)要求下滑（忽略斜面的摩擦），與水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止。下列說(shuō)法中正確的是（　　）

A.此實(shí)驗(yàn)中物體動(dòng)能的大小是通過(guò)紙盒移動(dòng)的距離來(lái)反應(yīng)的

B.由甲、乙兩圖可知，物體動(dòng)能的大小與物體的速度大小無(wú)關(guān)

C.由甲、丙兩圖可知，物體動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量大小有關(guān)

D.乙、丙兩圖中，A、B兩小球到達(dá)斜面底端同一位置時(shí)的速度大小相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究。

(1)通過(guò)A、B兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的___________有關(guān)；

(2)通過(guò)A、C兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的________有關(guān)；

(3)小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖）。結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快，從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看，他沒(méi)有控制水的____________（質(zhì)量/表面積）相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰(shuí)先蒸發(fā)完，判斷誰(shuí)蒸發(fā)快”是否正確？ __________（正確/不正確），請(qǐng)你幫助小凡設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量無(wú)關(guān)（可畫(huà)圖輔助說(shuō)明）_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，把一根塑料繩一端扎緊，從另一端撕開(kāi)成許多細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，發(fā)現(xiàn)細(xì)絲張開(kāi)了。下列分析正確的是

A. 細(xì)絲張開(kāi)的原因是帶了異種電荷互相吸引

B. 細(xì)絲張開(kāi)的原因與驗(yàn)電器的工作原理相同

C. 細(xì)絲帶了電是通過(guò)摩擦的方法創(chuàng)造了電荷

D. 細(xì)絲帶上電的實(shí)質(zhì)是分子在物體間的轉(zhuǎn)移

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同。

（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇_____兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)要觀察_____比較兩種燃料的熱值大��；比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇_____兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)通過(guò)_____反映物體吸熱的多少。

（2）比較不同物質(zhì)的比熱容，選用上圖合適裝置加熱相同一段時(shí)間后，液體a升溫多，由此可知：質(zhì)量相同的液體a與b，升高相同的溫度時(shí)，液體a吸收的熱量_____（選填“大于”或“小于”）液體b吸收的熱量。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓6 V且保持不變。當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)，電流表的示數(shù)為I1；當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2均閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為I2，且I1∶I2＝1∶3，則R1∶R2＝______；若開(kāi)關(guān)S1、S2均閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為0.6 A，則通電1 min的時(shí)間內(nèi)，R1消耗的電能是______ J。

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