使用溫度計(jì)時(shí)，首先要觀察它的_________和認(rèn)清它的__________。小強(qiáng)在用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體溫度時(shí)讀取了四次數(shù)據(jù)，每次讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的位置分別如圖5所示，其中正確的是____________。圖6所示的是用溫度計(jì)測(cè)水的溫度時(shí)的示數(shù)，水的溫度是________℃。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


根據(jù)熱量的計(jì)算式Q=cm△t可得，C=Q/（m△t）。關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容C，下列說法中正確的是(   )

A.比熱容跟物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，比熱容越小

B.比熱容跟物體的溫度有關(guān)，溫度越高，比熱容越大

C.比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)

D.比熱容是物質(zhì)本身的一種特性，與物體的溫度、質(zhì)量、吸收的熱量多少都無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列物態(tài)變化過程中，全部都要吸熱的是（     ）

A．凝華、熔化、凝固      B．熔化、汽化、升華   

C．液化、汽化、凝華      D．液化、凝固、凝華

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科目：初中物理 來源： 題型：


滑滑梯使人的臀部感覺發(fā)熱，這利用_________來改變內(nèi)能；炎熱的夏天，把飲料放進(jìn)冰箱后溫度降低，是利用________的方法改變飲料的內(nèi)能。

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科目：初中物理 來源： 題型：



甲、乙兩種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨著時(shí)間的變化曲線如圖3所示，從 圖中我們能夠 得出 （填“甲”或“乙”）是晶體，該晶體的熔點(diǎn)是 0C，晶體的熔化特點(diǎn)是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


自然界中有許多奧妙的聲音，下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（     ）

A．有些高科技產(chǎn)品，不振動(dòng)也可以發(fā)出聲音

B．用超聲能擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波具有能量

C．只有主人說出暗語時(shí)才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音調(diào) 

D．某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：


現(xiàn)代建筑出現(xiàn)一種新設(shè)計(jì)：在墻面裝飾材料中均勻混入小顆粒狀的小球，球內(nèi)充入一種非晶體材料，當(dāng)溫度升高時(shí)，球內(nèi)材料熔化吸熱；當(dāng)溫度降低時(shí)，球內(nèi)材料凝固放熱，使建筑內(nèi)溫度基本保持不變．下列圖象中，表示球內(nèi)材料的凝固圖像的是（ ）

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科目：初中物理 來源： 題型：


生活中經(jīng)常提到的“影”與我們所學(xué)到的光學(xué)知識(shí)有關(guān)。例如，水中倒影和立竿見影中的“影”，前者是由_________形成的，后者是由_________形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：


⑴小明想比較阻燃型保溫材料和普通保溫材料的保溫性能。他用厚度相同的兩種材料的板材制成大小相同的兩只盒子，盒蓋上開有插溫度計(jì)的小孔。首先在阻燃型材料的盒內(nèi)放一燒杯，燒杯中倒入適量的熱水，蓋上蓋子，測(cè)得溫度如圖所示，并記錄溫度計(jì)示數(shù)下降10℃所用的時(shí)間t1。然后將燒杯移至普通保溫材料的盒內(nèi)，蓋上蓋子，記錄溫度下降10℃所用的時(shí)間t2。上述實(shí)驗(yàn)再重復(fù)做兩次。

①圖示溫度計(jì)分度值為 ℃。


②下面是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。

　　　材料

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

阻燃型

普通

溫度差T/℃

A

溫度差T/℃

B

1

10

10

2

10

10

3

10

10

表格中A處填寫的物理量是 ，其單位是 。

③小明實(shí)驗(yàn)方案中存在明顯問題，請(qǐng)你幫他指出來。答： 。

④小華針對(duì)小明方案中存在的問題，對(duì)方案進(jìn)行修改．簡(jiǎn)要寫出修改后正確的實(shí)驗(yàn)方案．答： 。

⑵小明和小華又探究了，他們用規(guī)格和保溫性能完全相同的熱水瓶（容積為2L），在相同的環(huán)境條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們?cè)?個(gè)熱水瓶中裝入不同水量但初溫相同的熱水，經(jīng)過相同的時(shí)間，測(cè)量各個(gè)熱水瓶中的水溫，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)計(jì)算繪出如圖所示的圖像。

①該實(shí)驗(yàn)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是盛水量、初溫和 。

②由圖像可知，本次實(shí)驗(yàn)中保溫瓶的盛水量為 L時(shí)，保溫效果最好。

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