7．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．電池充電，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B．暖瓶塞被熱氣彈開，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．電動(dòng)機(jī)工作把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D．汽油機(jī)工作過程中，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

分析 能量既不會(huì)消滅也不會(huì)創(chuàng)生，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化成另一種形式或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，在能的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中，能的總量保持不變；
所以判斷出該過程中，消耗了哪種形式的能，進(jìn)而產(chǎn)生了哪種形式的能即可．

解答 解：A、電池充電，消耗電能，轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，故A正確；
B、暖瓶塞被熱氣彈開，是氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故B錯(cuò)誤；
C、電動(dòng)機(jī)工作把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故C正確；
D、汽油機(jī)工作過程中，將汽沒的化學(xué)能先轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再通過做功轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故D正確．
故選B．

點(diǎn)評 能準(zhǔn)確的判斷出能量轉(zhuǎn)化的過程是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．一個(gè)質(zhì)量為60kg的人，他每只腳接觸地面的面積是120cm2，這個(gè)人正常站立時(shí)對水平地面的壓力是600N，對水平地面的壓強(qiáng)是2.5×104 Pa，當(dāng)他行走時(shí)對水平地面的壓強(qiáng)大約是5×104 Pa．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在同學(xué)們“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：
下表是某小組同學(xué)利用長木板、毛巾、2塊完全相同的帶鉤木塊、彈簧測力計(jì)等器材，在實(shí)驗(yàn)探究時(shí)得到的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)與木塊的摩擦面木塊的放置方式彈簧測力計(jì)的示數(shù)/N
1木板表面一木塊平放1.8
2木板表面一木塊平放2.9
3毛巾表面一木塊平放2.4
4木板表面兩木塊疊放3.6
（1）你認(rèn)為表中不合理的數(shù)據(jù)是2.9 N，并指出在彈簧測力計(jì)正常使用下導(dǎo)致數(shù)據(jù)不合理的原因：由于沒有勻速拉動(dòng)木塊造成的．
（2）分析第1和第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：在壓力一定時(shí)，接觸面的粗糙程度越大，摩擦力越大，這種研究問題的方法通常叫控制變量法．
（3）小麗同學(xué)提出了一個(gè)問題：摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān)呢？然后她將木塊沿豎直方向截取一半后，測得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话�，她由此得出：摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小，你認(rèn)為她的探究過程存在的缺陷是沒有控制壓力一定．要“探究摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān)”應(yīng)該選擇一個(gè)長方體（填“長方體”或“正方體”）木塊，至少需要通過做兩次實(shí)驗(yàn)才能得出較為準(zhǔn)確的結(jié)論．
（4）汽車行駛過程中，遇到緊急情況要用力踩剎車，這樣可以減少交通事故的發(fā)生，請你從影響摩擦力大小的因素角度說明此做法的道理：在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，摩擦力越大，更易剎車．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．家庭電路中火線與零線之間的電壓為220V
B．可讓家里的多個(gè)大功率用電器共用一個(gè)插座
C．禁止用銅絲、鐵絲等導(dǎo)線代替保險(xiǎn)絲
D．三腳插頭的接地腳應(yīng)與用電器的外殼相連

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．（1）請分別設(shè)計(jì)兩個(gè)電學(xué)小實(shí)驗(yàn)，辨別外觀相同的一節(jié)新干電池和一節(jié)廢舊干電池．填寫在下列表格中．
 方法一分別用兩節(jié)電池作為電源與小燈泡連接成簡單電路，根據(jù)小燈泡的亮度判斷 
 方法二用電壓表分別去測兩節(jié)電池的電壓，根據(jù)電壓的大小去判斷
（2）請仿照示例寫出家用電器中的電能轉(zhuǎn)化為三種不同形式能量的情況．
序號 用電器 能量的轉(zhuǎn)化 
 示例微波爐 電能轉(zhuǎn)化為電磁能 
1 手機(jī)電池充電 電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 
 2電火鍋工作 電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 
 3電風(fēng)扇工作電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．在某一溫度下，電路中的兩個(gè)導(dǎo)體A和B各自的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示．由圖中信息可知（　�。�
A．B導(dǎo)體的電阻大于A導(dǎo)體的電阻
B．A導(dǎo)體兩端電壓為3V時(shí)，A導(dǎo)體的電功率為0.9W
C．當(dāng)導(dǎo)體A、B并聯(lián)時(shí)，通過它們的電流之比是1：2
D．當(dāng)導(dǎo)體A、B串聯(lián)時(shí)，它們各自兩端的電壓之比是2：1

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小紅和小明分別用圖所示的裝置，探究電流一定時(shí)，電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，他們分別將兩段阻值不同的電阻絲（R1＜R2）密封在完全相同的燒杯中，并通過短玻璃管與氣球相連．（設(shè)他們所用的各種同類器材性能相同）．

（1）他們同時(shí)開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在a、b、c、d四個(gè)氣球中，鼓起來最慢的是a球，最快的是c球；
（2）小紅和小明的實(shí)驗(yàn)方案中，小明的實(shí)驗(yàn)方案是錯(cuò)誤的（選填“小紅”或“小明”），原因是沒有控制電流不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．一物體質(zhì)量為50000mg，這個(gè)物體可能是（　�。�
A．一張課桌B．一塊橡皮C．一塊磚D．一個(gè)雞蛋

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．兩個(gè)燈泡L1和L2分別標(biāo)有“6V，2A”和“9V，1A”字樣，不考慮溫度的影響，將它們連入同一電路中，為確保兩燈均不壞，下列說法正確的是（　　）
A．將它們串聯(lián)時(shí)，電路兩端允許最大電壓是12V
B．將它們并聯(lián)時(shí)，干路中允許最大電流是3A
C．將它們并聯(lián)時(shí)，電路中允許最大總功率是21W
D．將它們串聯(lián)時(shí)，L1允許的最大功率是3W

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