15．如圖所示的實驗現(xiàn)象說明，壓力的作用效果跟壓力大小和受力面積的大小有關(guān)；將甲、乙兩圖相比較，可得到的結(jié)論是當(dāng)受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；將乙、丙兩圖相比較，可得到的結(jié)論是當(dāng)壓力大小一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯

分析 壓力的作用效果主要體現(xiàn)在物體的形變上，被壓物體的形變程度越大，說明壓力的作用效果越明顯；壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)，根據(jù)控制變量法，分析實驗現(xiàn)象可得出結(jié)論．

解答 解：壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)；
圖中甲、乙兩個實驗，受力面積相同，壓力不同，因此是用來研究壓力的作用效果與壓力是否有關(guān)的．結(jié)論是：當(dāng)受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯．
圖乙和圖丙兩個實驗，壓力相同，受力面積不同，可得到的結(jié)論是：當(dāng)壓力大小一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．
故答案為：壓力大��；受力面積的大�。�
當(dāng)受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；當(dāng)壓力大小一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．

點評 本實驗中，重點要掌握轉(zhuǎn)換法和控制變量法的運用，明確壓力的大小和受力面積的大小是如何影響壓力作用效果的是本題的解決關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示是研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗裝置，小木塊被彈簧測力計拉動，分別在不同條件下沿水平面滑動．

（1）實驗中要水平勻速拉動木塊，根據(jù)二力平衡的知識可知拉力大小與摩擦力的大小是相等的．
（2）觀察甲、乙兩圖的情景可知，這是研究在接觸面粗糙程度相同的條件下，滑動摩擦力跟壓力大小的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．（1）如圖甲表的讀數(shù)為0.7A；
（2）乙表的讀數(shù)12.5V；
（3）小明把電流表接入電路中，當(dāng)閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖丙所示，出現(xiàn)這種情況的原因是正負接線柱接反了．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．冰熔化成水后，下列說法正確的是（　�。�
A．質(zhì)量變大，體積不變B．密度變小，體積變大
C．密度變大，質(zhì)量不變D．質(zhì)量變小，密度變大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列數(shù)據(jù)最接近實際的是（　�。�
A．一個蘋果重約0.1N
B．初中物理課本的寬度約18.5cm
C．一個中學(xué)生站在地面上時對地壓強約102Pa
D．一個心跳每秒約70次

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．自行車在設(shè)計上應(yīng)用到許多物理知識，下列說法不正確的是（　�。�
A．自行車的輪胎表面很粗糙是為了增大摩擦
B．自行車的飛輪上安裝了滾動軸承是為了減小摩擦
C．自行車的車座做成馬鞍形是為了增大壓強
D．自行車車把上的閘把是省力杠桿，剎車時可以省力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置探究阻力對小車運動的影響．他在水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布、木板，讓小車從斜面上的同一位置由靜止滑下，在小車停下的位置分別做上標(biāo)記．
（1）標(biāo)記③是小車在木板表面上停下的位置．
（2）小車在水平桌面上運動時受到3個力的作用．
（3）分析可知：水平表面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢．推理可知：運動小車如果不受阻力作用，它將以恒定不變的速度永遠運動下去．
（4）若讓同一小車從不同高度處滑下，則不僅可以探究小車的重力勢能與高度的關(guān)系，還可以探究小車的動能與速度的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．按題目要求作圖．
（1）如圖甲，畫出被投出去的籃球的受力示意圖（不計空氣阻力和浮力）．
（2）如圖乙，杠桿OA在圖示位置靜止，畫出阻力臂l2及最小動力F1．
（3）如圖丙，根據(jù)圖中小磁針N 極指向，標(biāo)出磁體的N極和S極，并畫出磁感線的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，某人用一個繩重和摩擦均不計的滑輪組提升重物．使重800N的物體勻速上升了1m，己知拉繩子的力F為500N，求：
（1）這個人做的有用功；
（2）該裝置的機械效率；
（3）若使用該裝置提升1000N的物體，則該滑輪組的機械效率又是多少？

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