6．把兩張課桌緊緊地挨在一起，一個同學輕敲桌面，另一個同學把耳朵貼在另一張桌子上，他能夠（填“能夠”或“不能夠”）聽到聲音，因為固體也能傳聲．

分析 聲音的傳播需要介質(zhì)，一切固體、液體、氣體都可以作為傳聲的介質(zhì)；聲音在固體中傳聲效果最好，液體次之，氣體最差．

解答 解：因為固體可以傳播聲音，而且固體傳聲效果比氣體好，所以把兩張課桌緊緊地挨在一起，一個同學輕敲桌面，另一個同學把耳朵貼在另一張桌子上，他能夠聽到聲音．
故答案為：能夠；固體．

點評 本題主要考查學生對聲音在不同介質(zhì)中傳播的效果不同的認識和了解，以及科學探究能力的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．小燕同學用圖所示的滑輪組做“測滑輪組機械效率“的實驗．測出物體重1.5N，使物體勻速上升了0.1m，拉力為0.6N，則有用功為0.15 J，總功為0.18J，機械效率是83.3%

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．陳明同學將冰和鹽的混合物放入搪瓷杯里，蓋緊杯蓋，過了一會兒，發(fā)現(xiàn)搪瓷杯的外面覆蓋著一層薄薄的水珠．
（1）根據(jù)學過的物理知識，推斷此水珠的來源空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的．
（2）與此實驗現(xiàn)象符合相同原理的自然現(xiàn)象有霧和露．
（3）搪瓷杯里冰和鹽的混合物可能發(fā)生的物態(tài)變化是熔化．．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．某老師在引導學生理解固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)的微觀結(jié)構(gòu)時，帶領學生做游戲，用人群的狀態(tài)類比物質(zhì)的狀態(tài)．如圖，其中甲圖表示物質(zhì)處于固態(tài)．物質(zhì)從乙圖變化到丙圖時，體積變小，分子間作用力變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．一個木塊和一杯水升高相同的溫度，增加的內(nèi)能一定相等．錯（判斷對錯）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在醫(yī)療美容領域，有的皮膚科醫(yī)生用干冰來治療青春痘，這種治療就是所謂的冷凍治療．因為干冰升華時需要吸熱（選填“吸熱”或“放熱”），可以將皮膚輕微的冷凍起來，便于青春痘的治療．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列做法中利用物態(tài)變化達到放熱目的是（　�。�
A．冬天，冰凍的衣服也會變干
B．北方的冬天常在保存蔬菜的菜窖里放幾桶水
C．夏天，為了涼快，常在地面上灑水
D．夏天吃冰棒可以降溫

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．用電流表測電路中的電流（如圖1所示），其表盤情況如圖甲與乙所示，則電流表A1測的是通過L1和L2的電流，其大小為1.3A；電流表A2測的是通過L2的電流，其大小為0.46A；通過燈泡L1的電流為0.84A

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示是感應式電能表的表盤示意圖，與其技術(shù)參數(shù)有關的說法正確的是（　�。�
A．正常工作時額定功率為220VB．每轉(zhuǎn)2圈，電路耗電為1kW•h
C．正常運行的最大電流為2.5AD．電路消耗的電能是2486kW•h

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