動車組列車的車頭采用了如圖所示的流線型，可以減小運行時的      。動車組列車采用了“再生制動”技術，在靠近車站前適當位置就關閉發(fā)動機，利用列車的      繼續(xù)行駛，并帶動發(fā)電機發(fā)電，把      能轉化      能，并返回電網(wǎng)。
阻力，慣性，機械，電
車頭采用流線型設計，運行時可以減小摩擦（阻力）．
由于一切物體都具有慣性，所以列車在減速過程中，不能立刻停下，列車由于具有慣性，繼續(xù)行駛，
由于列車繼續(xù)運動，這樣帶動發(fā)電機發(fā)電，此時把機械能轉化為電能，并返回電網(wǎng)．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下面四個說法中，不正確的是
A．冬天在火爐旁烤手是通過熱傳遞改變手的內能的
B．秋天路旁的樹葉在當一輛高速行駛的汽車駛過時，會從路旁吸向汽車
C．2020年我國將建立自己的空間站“天宮一號”．空間站所使用的供電裝置最可行的是太陽能電池
D．滑冰運動員穿冰刀鞋，是因為接觸面積小摩擦力小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

小明將一塊長方體木塊掛在彈簧測力計上，木塊靜止時的情形如圖所示，請你在圖中畫出木塊所受重力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

用力的圖示畫出圖中足球所受的重力。已知足球重5N，圖中的O點表示重心。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于汽車的說法正確的是（  ）
A．汽車使用的汽油屬于不可再生能源
B．汽車發(fā)動機將燃料燃燒釋放的內能轉化為機械能
C．由于慣性，汽車剎車之后還會滑行一段距離
D．輪胎上刻有花紋是為了減小摩擦

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們提出以下幾種猜想：（6分）
A．與壓力大小有關；
B．與接觸面的粗糙程度有關；
C．與接觸面積大小有關。

（1）如圖所示是小芳同學的實驗操作，其錯誤之處是      。
（2）小芳在老師指導下糾正了操作，拉動彈簧測力計，使木塊沿水平方向做     運動，根據(jù)      條件可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。
（3）在木塊上分別放不同的砝碼，重復（2）的操作，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。
次數(shù)
粗糙程度
接觸面積
壓力/N
拉力F/N
1
木塊與木板
40cm2
2
0.4
2
木塊與木板
40cm2
4
0.8
3
木塊與木板
40cm2
6
1.2
（4）本實驗用了控制變量法，控制的變量是接觸面的粗糙程度和      ，變量是
      。小芳同學的實驗可以驗證了猜想      （選填上述猜想的字母序號）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

夏日荷塘里荷花盛開，微風吹過，飄來陣陣花香，說明分子在         ；荷葉上的兩滴露珠接觸后合成一滴，這表明分子間有       力；風吹荷葉搖晃，說明力能改變物體的           。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

日常生活中所發(fā)生的物理現(xiàn)象，與摩擦力有關的是  （     ）
A．雨天汽車不易剎住B．落葉總是飄向地面
C．粉筆很容易被折斷D．氣球受壓發(fā)生形變

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

汽車是重要的交通工具。
（1）汽車的車輪有凹凸不平的花紋，這是為了增大車輪與地面的                   ；
（2）夜間行車時，車內若開燈，車前的擋風玻璃會產(chǎn)生                成像，從而影響司機的視線。
（3）若汽車水箱內有20kg、15℃的水，汽車行駛一段時間后，水溫升高到35℃，則這些水吸收的熱量是             J（2分）［C水＝4.2×103J/kg·℃］。

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同步練習冊答案