能說明“液體可以傳播聲音”的事例是 （ ）

A. 我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲

B. 我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲

C. 將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑

D. 人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：滬粵版八年級(jí)物理下冊(cè) 第7章 運(yùn)動(dòng)和力 單元測(cè)試卷精選 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過程。

（1）根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是____。

A．①是假設(shè)，②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，④是實(shí)驗(yàn)推論

B．①②③④都是實(shí)驗(yàn)事實(shí)

C．①②是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，③④是實(shí)驗(yàn)推論

D．①②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，④是實(shí)驗(yàn)推論

（2）每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，目的是_____________________；記下小車最終停在水平面上的位置�？芍≤囀艿降淖枇υ叫。≤囘\(yùn)動(dòng)的路程越______。

（3）其中運(yùn)動(dòng)的小車在木板上最終停下來，是因?yàn)樾≤囋谒椒较蛏鲜躝_______。

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科目：初中物理 來源：2017年秋人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 期末測(cè)試卷 題型：選擇題

下列是對(duì)日常生活中一些物體的質(zhì)量和長(zhǎng)度的估計(jì)，其中最接近實(shí)際的是( )。

A. 正常成年人的鞋子的長(zhǎng)度約為42 cm

B. 初中物理課本的長(zhǎng)度約為0.26 m

C. 一枝普通鉛筆的質(zhì)量約為500 g

D. 一個(gè)普遍雞蛋的質(zhì)量約為0.3 kg

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科目：初中物理 來源：河北省2017年人教版八年級(jí)物理2.1聲音的產(chǎn)生和傳播練習(xí)題 題型：填空題

上課時(shí)，老師的講話聲是通過_____________傳入學(xué)生耳中的；敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體的___________而產(chǎn)生的。

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科目：初中物理 來源：河北省2017年人教版八年級(jí)物理2.1聲音的產(chǎn)生和傳播練習(xí)題 題型：選擇題

將敲響的鼓面用手一按，響聲立即就停止了，下列原因正確的是（ ）

A. 聲波傳到鼓內(nèi)去了 B. 鼓面停止了振動(dòng)

C. 鼓的振動(dòng)變快了 D. 沒有傳播介質(zhì)

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科目：初中物理 來源：河北省2017年人教版八年級(jí)物理2.1聲音的產(chǎn)生和傳播練習(xí)題 題型：選擇題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A． 聲音可以在固體中傳播

B． 聲音傳播的速度與溫度無關(guān)

C． 聲音在真空中傳播的速度最快

D． 只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽到聲音

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科目：初中物理 來源：2017秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 期末測(cè)試 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備多套“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖甲、乙所示．

(1)小明同學(xué)從水溫升高到90 ℃時(shí)開始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰5min為止，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．分析下表數(shù)據(jù)可知，小明選擇的是________(填“甲”或“乙”)圖中的裝置．

(2)小莉、小華都選用了另外一套實(shí)驗(yàn)裝置，她們繪制的沸騰圖象如圖丙所示，得到a、b兩種不同圖線，其原因是實(shí)驗(yàn)中她們所用水的________不同．

(3)實(shí)驗(yàn)后，小明對(duì)大家提出了這樣的疑問：如果不對(duì)水加熱，能讓水重新沸騰嗎？老師馬上將一杯停止沸騰的水放進(jìn)抽氣密封玻璃罩中，如圖丁所示．接通抽氣機(jī)電源，隨著玻璃罩中空氣的抽出，熱水居然沸騰起來．一段時(shí)間后，更奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了——燒杯中有部分水結(jié)成了冰！通過分析，同學(xué)們知道此現(xiàn)象發(fā)生的原因是：抽氣機(jī)抽氣時(shí)，玻璃罩內(nèi)的氣壓________(填“增大”“減小”或“不變”)，水的沸點(diǎn)________(填“升高”“降低”或“不變”)，因此在不加熱的情況下，水________(填“能”或“不能”)重新沸騰．部分水最終結(jié)冰的合理解釋是：________________________________________________________________．

故

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科目：初中物理 來源：2017秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 期末測(cè)試 題型：選擇題

2016年8月里約奧運(yùn)會(huì)女子雙人三米板決賽中，我國(guó)選手吳敏霞、施廷懋以總分345.60獲得女子雙人3米板冠軍．如圖所示的是她們比賽時(shí)的場(chǎng)景，說她們同步，是指( )

A. 她們相對(duì)于跳臺(tái)始終是靜止的 B. 吳敏霞相對(duì)于施廷懋始終是靜止的

C. 施廷懋相對(duì)于吳敏霞始終是運(yùn)動(dòng)的 D. 她們相對(duì)于水面始終是靜止的

故

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年四川省廣元市八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

用斜面和滑塊做“測(cè)物體的平均速度”實(shí)驗(yàn)，如圖所示．

（1）該實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量工具有__________、__________；

（2）該實(shí)驗(yàn)測(cè)量的原理是__________________；

（3）當(dāng)滑塊自頂端出發(fā)時(shí)開始計(jì)時(shí)，滑至斜面底端時(shí)停止計(jì)時(shí)．在此過程中，滑塊的平均速度是_______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案