10.如圖甲所示的電路中,R3為滑動變阻器,R1、R2為定值電阻,電源兩端電壓保持恒定不變.閉合開關(guān)S,改變滑片P的位置,兩電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)對應關(guān)系的圖象分別表示在圖乙所示的坐標系中.則下列說法中正確的是(  )
A.當滑片移至a端時,對應的是圖乙中的B點
B.當滑片移至b端時,電路中的電流為2A
C.R1的阻值為1Ω
D.電源的電壓為10V

分析 (1)由電路圖可知,當滑片移至a端時,滑動變阻器接入電路中的電阻為0,電路中的總電阻最小,根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流最大,據(jù)此進行判斷;
(2)當滑片移至b端時,滑動變阻器接入電路中的電阻最大,電路中的電流最小,由圖象可知此時電路中的電流;
(3)根據(jù)串聯(lián)電路的特點和歐姆定律可知,當滑片移至b端時,R1兩端的電壓最小,據(jù)此判斷R1的I-U圖象,并讀出對應的電壓和電流,根據(jù)歐姆定律求出R1的阻值;
(4)根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律分別表示出滑片位于a端、b端電源的電壓,聯(lián)立等式即可求出電源的電壓.

解答 解:
A、由電路圖可知,當滑片移至a端時,滑動變阻器接入電路中的電阻為0,電路中的總電阻最小,
由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流最大,
由圖象可知,對應的是圖乙中的B點,故A正確;
B、當滑片移至b端時,滑動變阻器接入電路中的電阻最大,電路中的電流最小,
由圖象可知電路中的電流為1A,故B錯誤;
C、R1是定值電阻,所以通過它的電流與其兩端電壓成正比,所以圖象中AB是R1的I-U圖象,
此時U1=1V,電路中的電流I=1A,
則R1=$\frac{{U}_{1}}{I}$=$\frac{1V}{1A}$=1Ω,故C正確;
D、由圖象可知,滑片位于a端時,V1的示數(shù)為3V,電路中的電流I′=3A,
滑片位于b端時,V1′的示數(shù)為9V,電路中的電流I=1A,
因串聯(lián)電路中的總電壓等于各分電壓之和,且電源的電壓不變,
所以,U=UV1+I′R3=UV1′+IR3,
即:3V+3A×R3=9V+1A×R3
解得:R3=3Ω,
電源的電壓U=UV1+I′R3=3V+3A×3Ω=12V,故D錯誤.
故選AC.

點評 本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應用,關(guān)鍵是判斷出滑片位于兩端時對應的電表示數(shù)之間的關(guān)系,對學生的讀圖能力要求較高.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小明探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置如圖所示.其中焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,光屏和點燃的蠟燭位于凸透鏡兩側(cè).小明將蠟燭移至35cm刻度線處時,光屏移到如圖所示的位置接收到燭焰清晰的像,則該像是倒立、放大的實像.在照相機、幻燈機、放大鏡中,幻燈機用到了這個原理.如果要在光屏上得到更大一些的像,光屏應從圖示的位置向右移動.(選填“左”或“右”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小明用如圖所示的夾子夾核桃,發(fā)現(xiàn)下面兩種情況:

(1)如果將核桃放在夾子里的同一位置(C或D),當力垂直作用于桿上時,在B點比A點省力;
(2)如果將力作用在同一點(A或B)時,將核桃放在C點更易夾開.請你利用所學的物理知識完成以下兩個問題:
(1)請畫出F對支點O的力臂;
(2)請你選擇上述現(xiàn)象中的一個進行分析.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.小華同學為了探究“電流與電阻的關(guān)系”,設計了圖甲的實驗電路,她在學校實驗室找來了如下一些實驗器材:電壓恒為3V的電源,電流表、電壓表各一只,一個開關(guān),阻值分別為10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個,滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣,導線若干.
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖乙的實物圖接完整.

(2)小華先把10Ω的電阻接入電路,移動滑動變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為2V,讀出電流表示數(shù)后,斷開開關(guān),她直接拆下10Ω的電阻,改換成阻值為20Ω的電阻繼續(xù)做實驗,閉合開關(guān),她應將變阻器滑片向右端(選填“左”或“右”)移動,移動滑動變阻器滑片的同時,眼睛應注視C(選填字母).
A.開關(guān)   B.電流表示數(shù)   C.電壓表示數(shù)   D.滑動變阻器滑片
(3)當小華改用50Ω的電阻繼續(xù)實驗時,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片,都無法使電壓表示數(shù)達到實驗要求的值,你認為“電壓表示數(shù)無法達到實驗要求的值”的原因可能是C.
A.滑動變阻器最大阻值太大   B.電壓表量程選小了   C.滑動變阻器最大阻值太小   D.滑動變阻器燒壞了.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.分別用如圖所示的兩個滑輪組,將同一物體提升到相同高度,若物體受到的重力為100N,動滑輪的重力為20N.在把物體勻速提升1m的過程中(不計繩重和摩擦),F(xiàn)所做的功是120J;甲、乙滑輪組的機械效率相同(選填“相同”或“不同”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.“設計實驗方案、收集實驗數(shù)據(jù)、對數(shù)據(jù)進行分析論證等”是物理實驗的部分環(huán)節(jié),請根據(jù)要求完成下列各題.

(1)探究重力的方向
   小華用如圖1所示的裝置判斷重力的方向,球A所受重力的施力物體是地球,緩慢改變木板的傾角α,可觀察到懸線OA的方向不變(改變/不變);若要進一步驗證重力方向向下的結(jié)論,還應進行的操作是:剪斷懸線OA,觀察小球的下落情況
(2)在“探究阻力對運動影響”的實驗中.
①如圖2所示,小明將同一輛小車從相同斜面的同一位置滑下,目的是使小車運動到水平面時的速度相等;
②讓小車分別在毛巾、棉布、木板等粗糙程度不同的表面運動,目的是為了改變接觸面的粗糙程度,從而完成探究
(3)在“研究燈泡電流、電壓、電阻”關(guān)系的實驗中.
①如圖3甲所示,是小華連接的不完整實驗電路,請你用筆畫線代替導線,將缺少的一根導線接好.
②某次實驗匯總電流表只準如圖3乙所示,則通過小燈泡的電流為0.32A
③小華根據(jù)實驗數(shù)據(jù),畫出了小燈泡電流、電壓關(guān)系的圖象如圖3丙所示,同學小剛觀察到圖象不是一條直線,分析后得出兩點初步結(jié)論:
A.小燈泡的電流與其兩端的電壓不成正比;
B.小燈泡的電流、電壓、電阻的關(guān)系與歐姆定律不符合.
你認為這兩個初步結(jié)論正確的是A(選填“A”、“B”或“A和B”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.五千年的華夏文明,創(chuàng)造了無數(shù)的詩歌辭賦,我們在欣賞這些詩歌辭賦時,不僅要挖掘其思想內(nèi)涵,還可以探究其中所描述的自然現(xiàn)象與物理規(guī)律,下面是某位同學對部分詩句中蘊涵的物理知識的理解,其中不正確的是( 。
A.“沉舟側(cè)畔千帆過”-旁邊的船是以沉船為參照物
B.“遙知不是雪,為有暗香來”-暗香說明分子在不停地做無規(guī)則運動
C.“誰家玉笛暗飛聲”-玉笛聲是通過空氣傳播的
D.“露似珍珠月似弓”-露實際是小水滴,是冰熔化形成

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,一小球在斜面上運動,O為小球的重心,OA、OB、OC、OD為帶有箭頭的線段,能正確表示小球所受重力示意圖的線段是(  )
A.OAB.OBC.OCD.OD

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列說法中正確的是( 。
A.物體做勻速直線運動時,機械能不變
B.排球運動員扣球改變了排球的運動狀態(tài)
C.拋出去的籃球在空中繼續(xù)向前運動,是由于受到慣性的作用
D.跳高運動員起跳蹬地時,運動員對地的壓力大于地對運動員的力

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同步練習冊答案