20.小明探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置如圖所示.其中焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,光屏和點燃的蠟燭位于凸透鏡兩側(cè).小明將蠟燭移至35cm刻度線處時,光屏移到如圖所示的位置接收到燭焰清晰的像,則該像是倒立、放大的實像.在照相機、幻燈機、放大鏡中,幻燈機用到了這個原理.如果要在光屏上得到更大一些的像,光屏應從圖示的位置向右移動.(選填“左”或“右”)

分析 (1)根據(jù)物距和焦距的關系判斷凸透鏡成像的情況.
u>2f,像處于另一側(cè)的1倍焦距和2倍焦距之間,成倒立、縮小的實像,應用是照相機;
2f>u>f,像成在另一側(cè)的2被焦距以外,成倒立、放大的實像,應用是幻燈機或投影儀;
u<f,成正立、放大的虛像,應用是放大鏡;
(2)凸透鏡成像時,物距減小,像距增大,像增大.

解答 解:
凸透鏡的焦距為10cm,凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,小明將蠟燭移至35cm刻度線處時,則物距u=
50cm-35m=15cm,即此時的蠟燭到透鏡的距離恰好處于1倍焦距和2倍焦距之間,故光屏上成倒立、放大的實像,幻燈機就是利用該原理制成的;
如果要在光屏上得到更大一些的像,應減小物距,增大像距,所以光屏應該向右移動.
故答案為:放大;幻燈機;右.

點評 凸透鏡成像時,物距一定,改變凸透鏡的焦距,光屏如何移動,像如何變化,在照相機實際拍照時經(jīng)常出現(xiàn),也體現(xiàn)物理和生活的密切關系,一定要掌握.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖甲所示,水平地面上有一重為900牛,底面積0.4米2的長方體木塊,小林用水平推力F把木塊向前推動,此過程中,推力F和木塊前進的速度v的大小隨時間t的變化情況分別如圖乙、丙所示.

(1)木塊靜止于地面時對地面的壓強為多大?
(2)在第3~5秒內(nèi),推力對木塊所做的功是多少?
(3)整個過程中受到摩擦力大小為300N的時間范圍是1~6s.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,圖甲測凸透鏡的焦距,圖乙“探究凸透鏡成像的規(guī)律”,在圖乙所示的位置光屏上成清晰的像,下列說法正確的是 (  )
A.由圖甲可知凸透鏡的焦距是40cm
B.圖乙的成像的特點與投影儀的成像原理相同
C.圖乙中若用遮光板擋住凸透鏡的上半部分,光屏上只出現(xiàn)像的下半部分
D.圖乙中若在凸透鏡左側(cè)“戴”上近視鏡,光屏向右移動才能找到清晰的像

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.實驗桌上有如下器材:滿足實驗要求的電源一個、電壓表、電流表各一只、滑動變阻器一個、開關一個、阻值已知的定值電阻和導線若干.請你選用實驗桌上的實驗器材探究:通過定值電阻的電流與該電阻兩端電壓的關系.
(1)畫出實驗電路圖;
(2)寫出實驗步驟;
(3)畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

15.2012年6月29日10時許,在經(jīng)過近13天太空飛行后,神舟九號載人飛船返回艙安全返回地面,航天員景海鵬、劉旺、劉洋健康出艙,天宮一號與神舟九號載人交會對接任務獲得圓滿成功.神舟九號返回艙從運行軌道返回地面時如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.返回艙在軌道運行時沒有重力勢能
B.返回艙在下落過程中機械能不守恒
C.返回艙在進入大氣層后與空氣摩擦會產(chǎn)生大量的熱量
D.返回艙要有較好的隔熱材料才能保證航天員的生命安全

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

5.如圖是用動滑輪運送建筑材料A的示意圖,在卷揚機對繩子的拉力作用下,使重1200N的建筑材料A在50s的時間里,勻速豎直上升了10m.在這個過程中,動滑輪提升建筑材料A所做的有用功為W,卷揚機對繩子的拉力F為800牛.繩重及輪與軸之間的摩擦可忽略不計.
求:(1)有用功W;
(2)動滑輪的重;
(3)動滑輪勻速提升建筑材料A的機械效率η.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示的輕質(zhì)杠桿,EO=4AO,重物M的質(zhì)量為200g,A端所吊空桶質(zhì)量不計.
(1)將重物M移至E點,則在A點的空桶中應加質(zhì)量為800g的物體可使杠桿平衡;
(2)將輕質(zhì)杠桿制成簡易密度秤.在A端的空桶內(nèi)分別注入密度已知,體積V0=400cm3的不同液體,改變物體M懸掛點B的位置,當杠桿在水平位置平衡時,在物體M懸掛點處標出相應液體的密度值.
①待測液體密度不得超過2×103kg/m3;密度秤刻度分布均勻(選填“均勻”、“不均勻”).
②某次稱量中,倒入液體的體積小于V0,測得液體密度值將偏小.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.在探究“電壓一定時,電流跟電阻的關系”的實驗中,設計電路如圖甲所示.
(1)連接電路前,開關必須斷開.
(2)請根據(jù)圖甲,用筆畫線代替導線將圖乙所示實物連接完整(導線不允許交叉).
(3)閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應滑動到右端(選填“右端”或“左端”).
(4)實驗中,多次改變R的阻值(換更大阻值的電阻),調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)保持不變,讀取實驗數(shù)據(jù)填入表中,其中第5次實驗電流表示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為0.12A.
實驗次數(shù)12345
電阻R/Ω510152025
電流I/A0.600.300.200.15
(5)由此可得結(jié)論是:在電壓不變時,通過導體中的電流與導體的電阻成反比.
(6)學了電功率之后,我們還可以計算第5次實驗時電阻R的功率為0.36W.

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10.如圖甲所示的電路中,R3為滑動變阻器,R1、R2為定值電阻,電源兩端電壓保持恒定不變.閉合開關S,改變滑片P的位置,兩電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)對應關系的圖象分別表示在圖乙所示的坐標系中.則下列說法中正確的是( 。
A.當滑片移至a端時,對應的是圖乙中的B點
B.當滑片移至b端時,電路中的電流為2A
C.R1的阻值為1Ω
D.電源的電壓為10V

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