10．以下關(guān)于溜冰鞋的分析，合理的是（　�。�
A．溜冰鞋底部安裝有輪子，是為了減小摩擦
B．人在溜冰鞋上滑行的速度越快，他們的慣性越大
C．人對溜冰鞋的壓力和溜冰鞋對人的支持力是一對平衡力
D．人和溜冰鞋在滑行過程中所受到的力突然消失，將立即停下來

分析 （1）滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦，可減少摩擦力；
（2）慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，與其他因素?zé)o關(guān)；
（3）人對滑板車的壓力和滑板車對人的支持力是一對作用力與反作用力；
（4）一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

解答 解：A、溜冰鞋底部裝上輪子，滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦，可減少摩擦力，將會(huì)滑行更遠(yuǎn)，故A正確；
B、人和車滑行的速度越快，動(dòng)能越大，但慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，與其他因素?zé)o關(guān)，故B錯(cuò)誤；
C、人對滑板車的壓力和滑板車對人的支持力是作用在不同物體上的兩個(gè)力，二者力的作用點(diǎn)不同，不是一對平衡力，故C錯(cuò)誤；
D、一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，人和車在滑行過程中所受到的力若突然消失，則人和車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評 本題綜合了減小摩擦力的方法、慣性、平衡力的辨別等多方面的知識，解決這類題目的觀念是對這幾方面知識的詳細(xì)理解和熟練掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在學(xué)習(xí)了摩擦力知識后，小明和小華想用所學(xué)的知識進(jìn)一步探究運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底防滑效果，他們各自帶來了洗干凈的運(yùn)動(dòng)鞋，又準(zhǔn)備了一張練習(xí)立定跳遠(yuǎn)用的橡膠墊，一個(gè)彈簧測力計(jì)和細(xì)線．

（1）為了能準(zhǔn)確地測量滑動(dòng)摩擦力的大小，小明認(rèn)為應(yīng)該讓運(yùn)動(dòng)鞋沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡原理，使拉力大小等于摩擦力．
（2）小明將自己的運(yùn)動(dòng)鞋放在水平桌面的橡膠墊上，按正確的方法拉到，讀出了彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示為2.8N；若實(shí)際拉動(dòng)的過程中沒有做到勻速運(yùn)動(dòng)，則鞋子受到的摩擦力是不變（選填“變化”或“不變”）的．
（3）小華經(jīng)過思考改進(jìn)了小明的實(shí)驗(yàn)，讓彈簧測力計(jì)和鞋保持靜止，拉動(dòng)鞋下的橡膠墊進(jìn)行測量（如圖乙所示），此時(shí)鞋底受到滑動(dòng)（選填“靜”、“滑動(dòng)”）摩擦力，第一次勻速拉動(dòng)橡膠墊，彈簧測力計(jì)示數(shù)為F1，第二次加速拉出橡膠墊，示數(shù)為F2，則F1等于F2．
（4）小華測出他的鞋滑動(dòng)摩擦力比小明的大，但他的鞋卻不一定比小明的防滑，這是因?yàn)闆]有控制壓力一定．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列物理量的估測中，最接近實(shí)際的是（　�。�
A．你所在的考場室溫約為50℃
B．初中物理課本的長度約為26cm
C．高速公路上小汽車的正常行駛速度約為120m/s
D．臺(tái)燈的工作電流約為200A

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示的實(shí)例中，利用大氣壓的是（　�。�
A．
高山上做飯用高壓鍋		B．
深海中人需穿抗壓潛水服
C．
排水管U型“返水彎”		D．
用吸管喝水

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．飛機(jī)在升空過程中，機(jī)翼上（選填“上”或“下”）方空氣流速大，壓強(qiáng)��；設(shè)飛機(jī)以較大速度著陸后，滑行1.8km才停下來，從著陸到靜止用時(shí)60s，則飛機(jī)在滑行過程中的平均速度為30m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．在初中物理學(xué)習(xí)中，當(dāng)要探究多個(gè)量之間的關(guān)系時(shí)，常采用控制變量法．下列哪些實(shí)驗(yàn)探究應(yīng)用了控制變量法？（　�。�
A．探究壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān)
B．浮力的大小跟哪些因素有關(guān)
C．探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)
D．探究平面鏡成像的規(guī)律

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．人面桃花相映紅”中桃花紅的原因是桃花反射（填“吸收”或“反射”）紅光；面包房的“烤箱”是利用紅外線（填“紅外線”或“紫外線”）的熱效應(yīng)來工作的．下列現(xiàn)象中屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的是③；①柳絮飛揚(yáng)，②黃沙撲面，③花香四溢，④雪花飄飄．“花氣襲人知驟暖”說明溫度越高（填“越高”或“越低”）擴(kuò)散越快．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．“測定物質(zhì)密度”的實(shí)驗(yàn)中除了要用到量筒，另一個(gè)主要的實(shí)驗(yàn)器材是天平，它工作時(shí)相當(dāng)于一個(gè)等臂杠桿（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）．如圖所示是砝碼盤中的砝碼和游碼位置，則被測物體的質(zhì)量是176.6克．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，潛水艇是通過水艙吸水和排水來改變自身自身重力實(shí)現(xiàn)上浮和下潛．潛水艇在水面下下潛過程中受到的浮力不變．（選填：“變小”或“變大”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊答案