如圖所示,下面幾幅圖是課本中的一些實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)?jiān)陬}中空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容.
(1)實(shí)驗(yàn)甲中抽氣機(jī)不斷向罩外抽氣,罩內(nèi)響鈴的鈴聲越來(lái)越小,直到聽(tīng)不見(jiàn),這說(shuō)明 ;
(2)實(shí)驗(yàn)乙是研究滾擺的動(dòng)能與 的相互轉(zhuǎn)化;
(3)實(shí)驗(yàn)丙中A管液面上升,此實(shí)驗(yàn)證明 .
試題分析:(1)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,聲音能夠在固體、液體、氣體中傳播,真空不能傳聲.
(2)物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做動(dòng)能,動(dòng)能與質(zhì)量和速度有關(guān);物體由于被舉高而具有的能叫做重力勢(shì)能,重力勢(shì)能與質(zhì)量和高度有關(guān).
(3)在氣體或液體中,流速越大的位置壓強(qiáng)越小.
(1)抽氣機(jī)不斷抽出玻璃罩內(nèi)的空氣,罩內(nèi)響鈴的鈴聲逐漸減小,直到聽(tīng)不見(jiàn),說(shuō)明聲音不能在真空中傳播.
(2)滾擺上升過(guò)程中,動(dòng)能減小,重力勢(shì)能增大,動(dòng)能轉(zhuǎn)化成重力勢(shì)能;滾擺下落過(guò)程中,重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增大,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能.
(3)通過(guò)B管在A管的上端吹氣,A管上端空氣流動(dòng)速度大,壓強(qiáng)小,在大氣壓的作用下,水沿A管上升.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
我國(guó)科研人員研發(fā)了百米級(jí)第二代高溫超導(dǎo)帶材,使中國(guó)躋身該技術(shù)領(lǐng)域國(guó)際先進(jìn)行列.假如所有導(dǎo)體都成了常溫下的超導(dǎo)體,那么當(dāng)用電器通電時(shí),下列說(shuō)法正確的是
A.白熾燈仍然能發(fā)光 B.電動(dòng)機(jī)仍然能轉(zhuǎn)動(dòng)
C.電飯鍋仍然能煮飯 D.電熨斗仍然能熨燙衣服
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
有A、B、C、D四個(gè)帶電體,若A排斥B,B吸引C,C排斥D,如果D帶正電,那么B帶________電荷,A帶________電荷。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明用臺(tái)秤研究人在豎直升降電梯中的運(yùn)動(dòng).他先在地面上用臺(tái)秤稱得自己的體重為500N,再將臺(tái)秤移至電梯內(nèi),電梯從t=0時(shí)由靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)到t=11s時(shí)停止,測(cè)得臺(tái)秤對(duì)自己的支持力F隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示,則
A.0~2s的過(guò)程中,小明的動(dòng)能不變
B.2s~10s的過(guò)程中,小明的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C.10s~11s的過(guò)程中,小明的機(jī)械能不斷減小
D.0~11s的過(guò)程中,小明的機(jī)械能不斷增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
自行車是我們熟悉的交通工具,從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看,它涉及不少有關(guān)力學(xué)的知識(shí).以下各項(xiàng)內(nèi)容中敘述正確的是( )
A.車鈴中裝有彈簧,使用時(shí)利用了彈簧的彈性勢(shì)能來(lái)復(fù)位
B.車軸里的滾珠利用了滾動(dòng)代替滑動(dòng),從而減小了摩擦
C.坐墊呈馬鞍型,它能夠增大坐墊與人體的接觸面積以減小臀部所受的壓強(qiáng)
D.車的把手上有凹槽、腳踏板凹凸不平,是通過(guò)改變接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
“五一”小長(zhǎng)假,同學(xué)們?nèi)ズL纳浇加,在爬山過(guò)程中他們的重力勢(shì)能在不斷 ;爬累了就在樹(shù)下的影子里休息,影子是由于 形成的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
2012年8月26日,江蘇洪澤湖出現(xiàn)了巨大的龍卷風(fēng),形成了如圖所示的“龍吸水,景象。龍卷風(fēng)是一種高速旋轉(zhuǎn)的氣流,具有非常大的_________能,其內(nèi)部的氣壓__________(選填“大于”、“小于”或“等于”)外部的氣壓。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
閱讀短文并回答下列問(wèn)題:
滑雪
當(dāng)滑雪者從雪山頂峰風(fēng)馳電掣般下滑時(shí),你是否想到為什么白雪輕飄飄、軟綿綿的,卻可以承托高速奔馳的滑雪者呢?
白雪內(nèi)右很多小孔,小孔內(nèi)充滿空氣。踏著滑雪板的人把重都?jí)涸诨┌迳蠒r(shí),雪內(nèi)的空氣就會(huì)被逼出;因此,滑雪板不是與雪地直接接觸,而是在一層氣墊上滑行。這層氣墊不但對(duì)滑雪板施加一個(gè)向上的托力,并且減小了雪地與滑雪板之間的摩擦。然而,這層氣墊只能維持一段很短的時(shí)間。如果滑雪者在雪地上停留超過(guò)一秒,就會(huì)沉下去。
(1)滑雪者從雪山頂峰向下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增大,機(jī)械能 減小。
(2)滑雪板可以輕易在雪地上滑行,是由于: 。
(3)若滑雪板的長(zhǎng)1.5m、寬12cm,滑雪者的速度最小為 1.5m/s,他才能不會(huì)在雪地上下沉。
(4)若滑雪者與滑雪板總重為720N,當(dāng)其站立再水平雪地上時(shí),滑雪板對(duì)雪地的壓強(qiáng)為 2000Pa。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
火車進(jìn)站時(shí)仍具有較大的動(dòng)能,要使火車停下來(lái)需要?jiǎng)x車,造成能量的損失。小紅想:怎么樣才能讓火車到車站時(shí)把動(dòng)量轉(zhuǎn)化為其它形式的能量先儲(chǔ)存起來(lái),這樣火車就可以不剎車而停下來(lái);當(dāng)火車開(kāi)動(dòng)時(shí),再將這些能量轉(zhuǎn)化加以利用,從而避免能量的浪費(fèi)。請(qǐng)你根據(jù)小紅的思路,在上面的框中簡(jiǎn)單畫(huà)出你設(shè)計(jì)的火車站臺(tái)(用于?炕疖嚨钠脚_(tái))
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