2012年8月26日,江蘇洪澤湖出現(xiàn)了巨大的龍卷風(fēng),形成了如圖所示的“龍吸水,景象。龍卷風(fēng)是一種高速旋轉(zhuǎn)的氣流,具有非常大的_________能,其內(nèi)部的氣壓__________(選填“大于”、“小于”或“等于”)外部的氣壓。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中:
(1)為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置,在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計(jì),通過比較燒瓶內(nèi)液體的溫度變化,來判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少,這種研究方法叫 .若他想讓燒瓶內(nèi)液體在短時(shí)間內(nèi)溫度變化更明顯,應(yīng)選用 (選填“煤油”或“水”),理由是 .
(2)小明先測(cè)量燒瓶內(nèi)液體的溫度后,閉合開關(guān),通電30s再測(cè)量燒瓶內(nèi)液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小,重復(fù)上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(見表).
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電流/A | 通電時(shí)間/s | 電阻/Ω | 溫度升高量/℃ |
1 | 0.3 | 30 | 10 | 1.5 |
2 | 0.6 | 30 | 10 | 6.0 |
由此得出:同一導(dǎo)體,在通電時(shí)間相等時(shí),電流 ,其產(chǎn)生的熱量 .
(3)若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,應(yīng)保持電流和通電時(shí)間相等,同時(shí)選擇乙圖中 (選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶 (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是我軍飛行員駕駛國產(chǎn)殲-15艦載機(jī)正在“遼寧號(hào)”航母上進(jìn)行阻攔著艦實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景:一架米黃色戰(zhàn)機(jī)呼嘯而落,精確鉤住阻攔索,最終停在航母的飛行甲板上,航母上的阻攔索由銅鎖制成,它可以使飛機(jī)在100m內(nèi)停下來.下列有關(guān)艦載機(jī)著艦過程的各種說法中,不正確的是( )
A.以艦載機(jī)為參照物,航母是運(yùn)動(dòng)的
B.艦載機(jī)受阻攔索作用,其動(dòng)能逐漸變小
C.由于慣性,艦載機(jī)雖受阻攔索作用,但仍要滑行一段距離
D.艦載機(jī)受阻攔索作用后速度減小,是因?yàn)樽钄r索對(duì)飛機(jī)的作用大于飛機(jī)對(duì)阻攔索的作用力
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,下面幾幅圖是課本中的一些實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)?jiān)陬}中空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容.
(1)實(shí)驗(yàn)甲中抽氣機(jī)不斷向罩外抽氣,罩內(nèi)響鈴的鈴聲越來越小,直到聽不見,這說明 ;
(2)實(shí)驗(yàn)乙是研究滾擺的動(dòng)能與 的相互轉(zhuǎn)化;
(3)實(shí)驗(yàn)丙中A管液面上升,此實(shí)驗(yàn)證明 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
2012年11月25日,“殲·15”艦載機(jī)返回“遼寧號(hào)”航母上時(shí),雖已關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),但由于 仍向前滑行。艦載機(jī)被航母上的彈性繩鉤住,速度迅速減小,說明力可以改變物體的 ,該過程中艦載機(jī)的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和彈性繩子的 能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
2012年11月,我國自行研制的艦載多用途殲一15戰(zhàn)斗機(jī),首次成功起降在中國第一艘航空母艦“遼寧艦”上,如圖所示。
(1)“遼寧艦”的排水量為6.7×104t,其滿載并靜止在海面上時(shí),受到的浮力是_______N,排開海水的體積為_______m3。(ρ海水=1.03×103kg/m3)
(2)殲一15在航母上起飛時(shí)相對(duì)于_____,它是運(yùn)動(dòng)的,當(dāng)它飛離艦時(shí),航母受到的浮力將_____,在起飛上升過程中,殲一15的重力勢(shì)能將_____。(后兩空均選填“變大”、“不變”或“變小”)
(3)殲一15降落著艦后,雖受阻攔索作用并關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),但飛機(jī)仍會(huì)向前滑行一段距離,這是因?yàn)闅炓?5具有_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,某興趣小組同學(xué)用彈弓進(jìn)行彈“子彈”比賽.他們發(fā)現(xiàn)彈出的子彈飛行情況各不相同,因此展開了討論.
(1)拉開的彈弓具有 能,彈弓上的橡皮筋形變 具有的能量越多 ;
(2)他們?cè)谘芯坑绊憦棾鲎訌楋w行距離的因素時(shí),提出以下猜想:
猜想1:與子彈的質(zhì)量有關(guān)
猜想2:與子彈的形狀有關(guān)
猜想3:與彈弓上的橡皮筋的彈性形變程度有關(guān)
①根據(jù)所學(xué)知識(shí),可以斷定猜想3是正確的,判斷的依據(jù)是 .
②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想2是否正確,簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案.
簡(jiǎn)要做法: ;
如何判斷: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
殲﹣15艦載機(jī)在我國首艘航母“遼寧艦”的甲板上起飛的過程中,下列說法不正確的是( 。
A.艦載機(jī)相對(duì)航母的甲板是靜止的 |
B.艦載機(jī)相對(duì)機(jī)內(nèi)的飛行員是靜止的 |
C.艦載機(jī)的動(dòng)能越來越大 |
D.艦載機(jī)的機(jī)械能越來越大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,教室里的天花板下面裝有多檔位吊扇,當(dāng)?shù)跎日9ぷ鲿r(shí),關(guān)于吊扇對(duì)天花板的拉力與其重力大小的判斷正確的是( 。
A. 吊扇在高檔位工作時(shí),拉力等于重力
B. 吊扇在低檔位工作時(shí),拉力大于重力
C. 吊扇在任意檔位工作時(shí),拉力等于重力
D. 吊扇在任意檔位工作時(shí),拉力小于重力
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