關(guān)于力臂,下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A.支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離叫動(dòng)力臂 B.支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離叫阻力臂
C.支點(diǎn)到力的作用線的距離叫力臂 D.杠桿的力臂一定在杠桿之上。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省廊坊市八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷A卷 題型:選擇題
( 1) 冬天人說(shuō)話時(shí)嘴里呼出的“白氣” ( 2)燈絲變細(xì)了( 3) 清晨出現(xiàn)的大霧散了( 4) 霜的形成,以上四種物態(tài)變化的過(guò)程中, 吸收熱量的是
A. ( 1) ( 2) B. ( 1) ( 4) C. ( 2) ( 3) D. ( 2) ( 4)
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)八年級(jí)10月調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物態(tài)變化中,屬于液化現(xiàn)象的是( )
A.春天,河里的冰化成水 B.夏天的早晨,草地上出現(xiàn)露珠
C.用模具將鐵水鑄成鐵制工具 D.秋天的清晨,濃霧在陽(yáng)光下漸漸散去
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
灑水車(chē)沿街道勻速行駛,將水灑向路面,在此過(guò)程中它的動(dòng)能將___(選填“變大”、“變小”或“不變”),這是因?yàn)開(kāi)_______。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
我市花果山區(qū)的公路環(huán)繞山坡盤(pán)山而上,車(chē)輛沿著盤(pán)山公路向上行駛時(shí)可以 ( )
A.省力 B.省功 C.省時(shí)間 D.省距離
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(5分)小明在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
第2次實(shí)驗(yàn)中所做的有用功是 J,機(jī)械效率是______ .
分析表中1、2兩次數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組, 可以提高滑輪組的機(jī)械效率;分析表中1、3兩次數(shù)據(jù)可知:滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度 .
(3)小紅在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上增加一個(gè)滑輪進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖乙所示,當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí),若忽略繩重及摩擦,它們的機(jī)械效率 (選填“相同”、“不相同”).
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物重G/N | 物體上升的高度h/cm | 測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N | 測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm | 機(jī)械效率η |
1 | 4 | 1 | 1.8 | 3 | 74.1% |
2 | 6 | 1 | 2.4 | 3 |
|
3 | 4 | 2 | 1.8 | 6 | 74.1% |
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示電路,若要使L1和L2串聯(lián),應(yīng)閉合開(kāi)關(guān) ;若要使L1和L2并聯(lián),應(yīng)閉合開(kāi)關(guān) ;不能同時(shí)閉合 ,否則會(huì)造成短路.
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)如圖甲是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),目的是 ;
(2)在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動(dòng),可看到它跟蠟燭M的像完全重合.由此可以得出的結(jié)論是 ;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小芳同學(xué)應(yīng)在 (選填“M”或“N”)這一側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像;取走蠟燭N,在其所在的位置放置一光屏,光屏上 接收到M的像,說(shuō)明M經(jīng)平面鏡所成的像是 像;
(4)經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn),記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對(duì)應(yīng)的位置如圖乙所示.為了得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,接下來(lái)小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是什么?
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:作圖題
(2分)如圖所示為古代護(hù)城河上安裝的吊橋,請(qǐng)?jiān)趫D中分別作出吊橋的重力F1和繩的拉力F2的力臂.
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