（2分）如圖所示為古代護(hù)城河上安裝的吊橋，請(qǐng)?jiān)趫D中分別作出吊橋的重力F1和繩的拉力F2的力臂．

 

 

如圖

【解析】

試題分析：力的作用線(xiàn)是指沿力的方向的直線(xiàn)，力臂是指支點(diǎn)到力的作用線(xiàn)的距離。如圖

考點(diǎn)：力臂

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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關(guān)于力臂，下列說(shuō)法中正確的是 （ ）

A.支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離叫動(dòng)力臂 B.支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離叫阻力臂

C.支點(diǎn)到力的作用線(xiàn)的距離叫力臂 D.杠桿的力臂一定在杠桿之上。

 

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春秋季節(jié)，晚自習(xí)時(shí)教室窗玻璃的 側(cè)（選擇"內(nèi)"或"外"）會(huì)出現(xiàn)一些水珠，它

是由水蒸氣發(fā)生 而形成的.

 

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某同學(xué)游泳時(shí)，在水中不覺(jué)得冷，而上岸后卻覺(jué)得冷。這是因?yàn)?/p>

A．人剛上岸，還沒(méi)有適應(yīng)岸上的環(huán)境

B．人體的溫度一部分傳給了空氣

C．人體皮膚附近的水蒸氣，液化時(shí)吸收熱量

D．人體皮膚上的水，蒸發(fā)時(shí)從人體吸收熱量

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)．將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中，并測(cè)出沙子和水的初溫，然后用相同的酒精燈分別加熱并不斷攪拌，每隔lmin記錄一次溫度，實(shí)驗(yàn)記錄如右表：

（1）實(shí)驗(yàn)中，要求兩只酒精燈完全相同，目的是： .

(2) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖中分別畫(huà)出沙子和水的溫度隨時(shí)間變化的圖象．(2分)

(3) 分析圖象可知，對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水：吸收相等熱量，水升溫較 (快/慢)；若使兩者升高相同的溫度，則水吸收的熱量較 (多/少)。

(4)物質(zhì)的這種屬性叫比熱容，在物理學(xué)中，可以用物體溫度升高時(shí)吸收的熱量與 之比來(lái)反映.

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，如果閉合開(kāi)關(guān)S1與S2、斷開(kāi)S3，則燈L1、L2是 聯(lián)；如果只閉合開(kāi)關(guān)S3，則燈L1、L2是 聯(lián)；同時(shí)閉合開(kāi)關(guān) 是不允許的.

 

 

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小高同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，按如圖所示連接電路，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)后，燈L1、L2都發(fā)光.一段時(shí)間后，其中一盞燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)都不變.產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是

A．燈L1斷路 B．燈L2短路

C．燈L1短路 D．燈L2斷路

 

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（2分）如圖所示，小明將一個(gè)帶有指示燈的蜂鳴器放在夾層抽成真空的雙層玻璃內(nèi)，結(jié)果他幾乎聽(tīng)不到正在發(fā)聲的蜂鳴器發(fā)出的聲音，卻能看到蜂鳴器指示燈發(fā)出的光，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，他得出了關(guān)于聲音和光傳播方面的一個(gè)結(jié)論： 。

 

 

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如圖所示，在杠桿OA的B點(diǎn)懸掛一個(gè)重物G，A端用細(xì)繩吊在小圓環(huán)M的下面，且細(xì)繩長(zhǎng)AM等于圓弧環(huán)PMQ半徑，此時(shí)杠桿恰處于水平狀態(tài)，A點(diǎn)與圓弧環(huán)PMQ的圓心重合。當(dāng)M環(huán)從P點(diǎn)逐漸沿順時(shí)針滑到Q點(diǎn)的過(guò)程中，吊繩對(duì)A端的作用力大小將（ ）

A、逐漸變大 B、逐漸變小

C、先變大后變小 D、先變小后變大

 

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