8.如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì),分度值為0.2N,當(dāng)掛鉤上不掛重物的時(shí)候,指針指在0.2N處;當(dāng)掛鉤上掛了一個(gè)重物時(shí),指針如圖所示,這個(gè)重物的重力實(shí)際是3.0N;此時(shí)彈簧由于發(fā)生形變而具有彈性勢(shì)能,校零后,該測(cè)力計(jì)最大可以測(cè)量500g物體的重力,如果在完全失重的情況下可以(“可以”或“不可以”)測(cè)量力的大。╣取10N/kg)

分析 (1)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù):首先確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格的讀數(shù),然后讀數(shù).
(2)不能調(diào)零的彈簧測(cè)力計(jì)也可以使用,只不過實(shí)際值應(yīng)該是把測(cè)量值減去“零”起點(diǎn)的示數(shù).
(3)物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢(shì)能.
(4)根據(jù)量程求出最大質(zhì)量.
(5)彈簧測(cè)力計(jì)可以測(cè)量拉力.

解答 解:
(1)從圖中可以看出每一大格表示1N,每一小格表示0.2N;
(2)當(dāng)掛鉤上不掛重物的時(shí)候,指針指在0.2N的測(cè)力計(jì)還能用;只是實(shí)際值應(yīng)該是把測(cè)量值減去“零”起點(diǎn)的示數(shù)0.2N;當(dāng)掛鉤上掛了一個(gè)重物時(shí),測(cè)力計(jì)的是數(shù)為3.2N;這個(gè)重物的重量實(shí)際是3.2N-0.2N=3.0N;
(3)彈簧由于發(fā)生形變而具有的能叫彈性勢(shì)能;
(4)該測(cè)力計(jì)的最大測(cè)量值為5N,測(cè)力計(jì)最大可以測(cè)質(zhì)量為m=$\frac{G}{g}$=$\frac{5N}{10N/kg}$=0.5kg=500g;
(5)如果在完全失重的情況下測(cè)力計(jì)可以測(cè)量拉力的大。
故答案為:0.2;3.0;彈性勢(shì);500;可以.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和使用,解決此類問題的關(guān)鍵是知道彈簧測(cè)力計(jì)的原理和使用方法.要注意測(cè)力計(jì)不僅可以測(cè)量重力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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7.根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷,下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是(  )
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B.普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面時(shí),他對(duì)水平地面的壓強(qiáng)最接近于104Pa
C.短跑運(yùn)動(dòng)員的速度可達(dá)36m/s
D.學(xué)生課桌的高度大約在1.2m~1.5m之間

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16.輪船在水深10m的河里航行.船底距河底6m,若船底破了一個(gè)4cm2的小洞,用塞子塞住洞口,水對(duì)塞子的壓力為多大?

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3.用彈簧測(cè)力計(jì)拉著重20N的物體在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度為4m/s時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N,若以1m/s的速度勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),該物體受到的摩擦力為2N,合力為0N;若將拉力增大,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?N時(shí),物體受到的摩擦力為2N,此時(shí)物體受到的合力為2N;此時(shí)物體在水平方向上所受的力同時(shí)消失,則物體將勻速直線運(yùn)動(dòng).(填“靜止”、“勻速直線運(yùn)動(dòng)”或“加速運(yùn)動(dòng)”)

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13.如圖所示,木塊A立在小車上,小車與木塊間無(wú)摩擦,小車與木塊一起在水平桌面上向左做勻速直線運(yùn)動(dòng).當(dāng)小車遇到障礙物突然停止時(shí),下列說法正確的是(  )
A.木塊A將向前傾倒B.木塊A將向后傾倒
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20.小喬和小麗在研究導(dǎo)體中電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系時(shí),除了電源(3V)、開關(guān)、導(dǎo)線、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器外,還有可供選擇的:A.定值電阻 B.小燈泡.
(1)為了完成研究需要選擇器材A( 填序號(hào)“A”或“B”) 理由是:燈絲電阻隨溫度升高而增大,不能控制電阻不變.

表(一)
電壓U/V0.51.01.52.0
電流I/A0.050.10.150.2
表(二)
電壓U/V0.51.01.52.0
電流I/A0.250.20.150.1
(2)用筆畫線完成圖1中的實(shí)物電路連接(你所選的器材在圖中用接線板代替,導(dǎo)線連線不能交叉),并使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大.
(3)小喬通過實(shí)驗(yàn)得出了表(一)中的數(shù)據(jù),請(qǐng)讀出圖2中兩表的示數(shù),記在表中最后一列的空格處.
(4)小麗通過實(shí)驗(yàn)得出了表(二)中的數(shù)據(jù),并且通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出了:“在電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流隨電壓的增大而減少”的結(jié)論.小喬觀察并檢查了小麗所連接的電路后,告訴小麗.你認(rèn)為原因可能是:電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端,測(cè)滑動(dòng)變阻器兩端電壓.
(5)小喬和小麗又利用如圖3所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”.已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

①她們將電路連接正確后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)接近6V.原因是D.
A、電流表燒壞了   B、電阻R短路    C、變阻器接觸不良    D、電阻R接觸不良
②實(shí)驗(yàn)中,若保證電壓表的示數(shù)為2.5V不變,將定值電阻R的阻值由15Ω更換為25Ω,為了保持電壓表的示數(shù)不變,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向右(選填“左”或“右”)移動(dòng);當(dāng)定值電阻為10Ω,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)接入電路Ω的阻值為14Ω..

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17.當(dāng)你站立在水平地面上時(shí),在所存在的下列各對(duì)力中屬于平衡力的是( 。
A.你對(duì)地面的壓力與地面對(duì)你的支持力
B.你所受的重力與你對(duì)地面的壓力
C.你所受的重力與地面對(duì)你的支持力
D.你所受的重力與你對(duì)地球的引力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

18.如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了減小摩擦的是(  )
A.
 鞋底有凹凸花紋
B.
 軸承中裝有滾珠
C.
乒乓球拍上貼橡膠
D.
打球時(shí)用力握球拍

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同步練習(xí)冊(cè)答案