14.某同學(xué)用滑輪組探究勻速提升物體時(shí),加在繩子自由端的拉力F與被提升物體所受重力G的關(guān)系.請(qǐng)你分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),歸納出拉力F與物體所受重力G的關(guān)系式:F=0.5G+0.4N.
G/N123456
F/N0.91.41.92.42.93.4

分析 由表格數(shù)據(jù),重力G每增大1N,繩子自由端的拉力F增大0.5N,所以F與G成一次函數(shù)關(guān)系,由此解答.

解答 解:由表格數(shù)據(jù),重力G每增大1N,繩子自由端的拉力F增大0.5N,所以F與G成一次函數(shù)關(guān)系,
設(shè)F與G關(guān)系的表達(dá)式為F=aG+b,
由表格第一組數(shù)據(jù),當(dāng)G=1N,F(xiàn)=0.9N,
則:0.9N=a×1N+b…①
由表格第二組數(shù)據(jù),當(dāng)G=2N,F(xiàn)=1.4N,
則:1.4N=a×2N+b…②
①-②可得a=0.5,
將a代入①得b=0.4N,
所以拉力F與物體所受重力G的關(guān)系式:F=0.5G+0.4N.
故答案為:0.5G+0.4N.

點(diǎn)評(píng) 此題考查分析數(shù)據(jù)能力,分析比較F隨G的變化特點(diǎn),借助數(shù)學(xué)方法可以解題.本題還可以通過(guò)F與G的數(shù)據(jù)特點(diǎn)判斷出通過(guò)動(dòng)滑輪繩子段數(shù)n后,由表格中每組數(shù)據(jù)關(guān)系總結(jié)出F與G的關(guān)系式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.指出下面兩幅圖中使用天平的操作錯(cuò)誤之處:

(1)測(cè)量過(guò)程中調(diào)節(jié)平衡螺母,
(2)被測(cè)物體和砝碼的位置放反了.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.聲音的傳播速度與介質(zhì)和溫度均有關(guān)
B.人們能辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音,主要是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?/td>
C.超聲波可以用來(lái)清洗鐘表等精細(xì)機(jī)械,說(shuō)明聲能夠傳遞能量
D.城市道路旁的隔音板可以防止噪聲的產(chǎn)生

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖是一標(biāo)有“3V 15mA”字樣的無(wú)線光電鼠標(biāo),將接收器插入電腦,就可以用鼠標(biāo)控制電腦了.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.鼠標(biāo)正常工作時(shí)的電壓是3V
B.鼠標(biāo)和接收器之間通過(guò)電磁波聯(lián)系
C.鼠標(biāo)工作是將部分電能轉(zhuǎn)化為光能
D.鼠標(biāo)做成“鼠”形可以增大與手掌的壓力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列四個(gè)探究實(shí)例:
①探究影響摩擦力大小的因素   
②探究質(zhì)量守恒定律   
③探究電流與電壓的關(guān)系  
④探究物質(zhì)的燃燒條件.其中主要研究方法相同的是( 。
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖溫度計(jì)的示數(shù)-25℃,電阻箱的示數(shù)電阻箱示數(shù)是2507Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.一形狀不規(guī)則的容器,自重為2N,底面積為100cm2,高為10cm,容積為1200cm3,內(nèi)盛滿某種液體,放在水平桌面中央,液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)為800Pa.求
(1)液體的密度
(2)液體對(duì)容器底的壓力
(3)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小明用蠟燭、凸透鏡和光屏探究凸透鏡成像的規(guī)律,如圖所示.
(1)保持凸透鏡位置(50cm處)不變,將燭焰放在30cm刻度處,移動(dòng)光屏到某位置,在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像,則凸透鏡的焦距是10cm.
(2)保持透鏡位置(50cm處)不變,當(dāng)蠟燭在35cm刻度處時(shí),為了找到像的位置,光屏應(yīng)在光具座的大于70cm刻度范圍內(nèi)移動(dòng)(選填“60~70”或“大于70”);這種情況下,燭焰在光屏上所成清晰的像應(yīng)是一個(gè)倒立、放大(選填“放大”、“縮小”、“等大”)的實(shí)像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖1是小明做“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)所采用的電路,a、b、c、d是四根合金絲,用一只電壓表分別測(cè)出它們兩端的電壓,得到的一次實(shí)驗(yàn)部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示.
導(dǎo)體材料長(zhǎng)度橫截面積電壓表示數(shù)/V
a鎳鉻LS1
b鎳鉻2LS
c鎳鉻L2S0.5
d錳銅LS
(1)為探究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系,應(yīng)比較合金絲a和c兩端的電壓.合金絲d兩端電壓時(shí)如圖2所示,示數(shù)為0.4V;
(2)在得到上表數(shù)據(jù)的過(guò)程中,不能(選填“能”或“不能”)改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置.為得到更可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,應(yīng)多次實(shí)驗(yàn),每次實(shí)驗(yàn)測(cè)量合金絲兩端電壓之前,需進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到不同的位置.
(3)關(guān)于導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系,小明還進(jìn)行了理論探究:某金屬絲電阻為R,長(zhǎng)度為L(zhǎng).把n根這樣的電阻絲串聯(lián)在電路中,總長(zhǎng)度為nL,總電阻為nR,從而得到導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系.依此關(guān)系,上表中合金絲b兩端的電壓應(yīng)該為2V.

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