20.(1)圖1中重10N的小球在飛行,用力的示意圖畫(huà)出它所受的重力.
(2)在圖2中作出靜止在斜面上木塊受力的示意圖.

分析 (1)根據(jù)重力的方向是豎直向下的,過(guò)重心做豎直向下的力即可.
(2)木塊放置在斜面上,對(duì)其進(jìn)行受力分析可知,它受到了重力、支持力的作用,同時(shí),因?yàn)槟緣K有向下運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),因此,還受到沿斜面向上的摩擦力的作用.

解答 解:
(1)重力的方向是豎直向下的,過(guò)重心畫(huà)一個(gè)帶箭頭的豎直向下的有向線段,用G表示,大小為10N,如圖所示:

(2)對(duì)木塊進(jìn)行受力分析可知,它受到了豎直向下的重力G,垂直于斜面向上的支持力F,沿斜面向上的靜摩擦力f的共同作用.如圖所示.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了力的示意圖的作法.注意不管物體怎樣運(yùn)動(dòng),重力的方向總是豎直向下的.難點(diǎn)在第二問(wèn),正確解答本題的關(guān)鍵是先要判斷出物體一共受到了幾個(gè)力的作用,再明確這幾個(gè)力的方向分別是怎樣的,特別注意重力是豎直向下的、支持力是垂直于接觸面的、摩擦力是沿斜面向上的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.王明看到一個(gè)長(zhǎng)方體塑料泡沫塊漂浮在水面上,塑料泡沫塊的質(zhì)量是8lg,體積是0.05m3問(wèn):
(1)塑料泡i東塊受到的浮力多大?
(2)當(dāng)王明躺在望料泡床塊上時(shí),塑料泡沫塊恰好全部浸沒(méi)在水中,則王明的體重是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.小明家新接入如圖所示電能表,表盤(pán)上標(biāo)有“600revs/(kW•h)”的字樣,他想測(cè)一下家  中空調(diào)的電功率,于是關(guān)閉其它用電器,讓空調(diào)機(jī)單獨(dú)工作12min,電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)60轉(zhuǎn),則該空調(diào)機(jī)在上述時(shí)間內(nèi)消耗的電能是0.1kW•h,功率是500W.他家最多允許4.4kW的用電器同時(shí)工作.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖是眼球的成像原理.當(dāng)物體靠近人眼時(shí),若晶狀體的焦距不變,則它的像將會(huì)落在視網(wǎng)膜后方(填“前方”或“后方”),而導(dǎo)致看不清物體,但實(shí)際上,人眼在由遠(yuǎn)到近地觀察物體時(shí),晶狀體的焦距會(huì)變。ㄌ睢白兇蟆被颉白冃 保匀藗冞是能清晰地觀察到物體.成像原理與人眼球成像原理相同的光學(xué)器材是照相機(jī).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:

(1)小麗把杠桿支在支架上,若杠桿左端下沉,可調(diào)節(jié)左端的平衡螺母向右端移動(dòng),使杠桿在水平位置平衡.
(2)如圖1所示,在杠桿右邊B處掛兩個(gè)相同的鉤碼,要使杠桿仍在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿左邊A處掛3個(gè)相同的鉤碼.
(3)如圖2所示,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),杠桿仍然在水平位置平衡,彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F變大(填“變大”、“不變”或“變小”).
(4)探究過(guò)程中,在杠桿左端某一固定位置掛一個(gè)重力G=2.5N的物體,在杠桿右端不同位置處施加不同的豎直向下的力F,保證杠桿處于平衡狀態(tài)(如圖3).根據(jù)多次測(cè)量的F、L數(shù)據(jù),畫(huà)出 F和$\frac{1}{L}$的圖線如圖4,由圖乙可得出杠桿平衡的條件是F與L成反比,根據(jù)杠桿平衡條件,可求出重力G的力臂是0.2m.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.一個(gè)重力10N的物體在30N推力的作用下在水平地面上向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),受到地面的阻力為30N,物體受到的合力為0N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.為探究“影響彈簧受力形變的因素”,興趣小組作出下列猜想:
猜想一:彈簧形變的大小可能與彈簧的長(zhǎng)度有關(guān).
猜想二:彈簧形變的大小可能與受力的大小有關(guān).
猜想三:彈簧形變的大小可能與彈簧的材料有關(guān).
他們選擇了甲、乙、丙3根彈簧作為研究對(duì)象.已知彈簧甲和丙是同種金屬絲,彈簧乙是另一種金屬絲,甲和乙原長(zhǎng)均為6厘米,丙原長(zhǎng)為9厘米,其他條件均相同.將彈簧的一端固定,另一端用彈簧測(cè)力計(jì),以不同大小的力拉.下表是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄.
 彈簧受到的拉力(牛) 0 12 3 4 5 6 7 
 甲 彈簧的長(zhǎng)度(厘米) 6.0 6.6 7.2 7.8 8.4 9.0 9.6 10.6
 乙 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 11.0 12.0 13.0
 丙 9.0 9.9 10.8 11.7 12.6 13.5 14.4 15.9
(1)分析表中數(shù)據(jù)可知;在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度小于(選填“大于”或“小于”)乙彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度.
(2)要證實(shí)猜想一,需比較甲和丙兩組彈簧的數(shù)據(jù).
(3)在彈性限度內(nèi),同一彈簧伸長(zhǎng)量與它所受的拉力成正比.
(4)若他們要制作精確程度較高的彈簧測(cè)力計(jì),可以選用原長(zhǎng)更短(選填“長(zhǎng)”、“短”)的乙(選填“甲”、“乙”)種材料.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.連通器在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用非常廣泛.圖中沒(méi)有利用連通器原理工作的是(  )
A.
茶壺
B.
船閘
C.
活塞式抽水機(jī)
D.
下水道存水管

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.學(xué)校食堂每天利用電熱蒸飯柜(如圖甲所示)給我們提供香噴噴的米飯,其額定電壓為220V,電熱蒸飯柜分別為加熱和保溫兩個(gè)檔位,其簡(jiǎn)化電路圖如圖乙所示,R1電阻為45Ω,加熱時(shí)的功率為4840W,求:
(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合時(shí),電熱蒸飯柜為加熱狀態(tài);
(2)R2的電阻;
(3)該電熱蒸飯柜保溫時(shí)的電功率;
(4)食堂還會(huì)用一臺(tái)小風(fēng)扇來(lái)?yè)Q氣送風(fēng),風(fēng)扇用的電動(dòng)機(jī)線圈電阻為0.6Ω,接在12V的電源上,工作時(shí)通過(guò)線圈的電流為0.5A,電動(dòng)機(jī)會(huì)把一部分電能轉(zhuǎn)化為熱能,試求電動(dòng)機(jī)發(fā)熱的功率是多少?

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